Este documento describe el proyecto de investigación de dos estudiantes sobre la creación de una bicicleta licuadora. El proyecto busca resolver el problema de las familias sin acceso a electricidad para licuar frutas mediante el diseño de una licuadora montada en una bicicleta que use la fuerza del pedaleo para licuar. El documento detalla las etapas de investigación bibliográfica, diseño del prototipo, pruebas y conclusiones del proyecto.
TIP'S Y ALTERNATIVAS DE AHORRO DE ENERGIAANDRES MURCIA
El documento presenta varias alternativas y consejos para generar y ahorrar energía de forma sostenible, como el uso de biodigestores, energía eólica, paneles solares y biocombustibles. También recomienda cambiar malos hábitos de consumo energético y desperdicio de recursos.
Este documento trata sobre la importancia de las proteínas en la alimentación humana. Brevemente:
1) Las proteínas son biomoléculas esenciales que realizan funciones vitales como la formación de músculos, anticuerpos y hormonas.
2) Tanto el exceso como la deficiencia de proteínas pueden dañar la salud y provocar enfermedades.
3) Se recomienda consumir una dieta equilibrada con las proteínas adecuadas para mantener un buen estado nutricional.
El documento proporciona 10 formas de ahorrar energía en el hogar, como usar focos de bajo consumo, apagar las luces cuando no se usan las habitaciones, ajustar el termostato de la calefacción y el aire acondicionado, usar electrodomésticos de forma eficiente, y optar por medios de transporte más sustentables para viajes cortos. Además, explica que ahorrar energía es importante para el desarrollo de los países, la protección del medio ambiente y el ahorro económico.
SESION DE APRENDIAJE 10-CYT- NILTON_ Indaga nixtamalizacion_Explica reproducc...Alex Castillo
Los estudiantes de la IE Los Naturales están implementando un huerto escolar. Carlos sugiere cultivar plantas sin semillas a través de la reproducción asexual, mediante estructuras vegetativas que se desprenden de la planta madre y forman nuevos individuos genéticamente iguales. Valeria propone buscar semillas, pero Carlos cree que la reproducción asexual a través de esquejes, estacas u otros métodos permitiría obtener plantas más rápidamente.
Este documento proporciona orientaciones para la planificación anual del área de ciencia y tecnología para el año 2024, incluyendo discutir el enfoque por competencias, estándares de aprendizaje, y ejemplos de situaciones significativas y recursos para la planificación. El propósito es fortalecer a los docentes sobre cómo desarrollar un plan anual para alcanzar las competencias del currículo nacional en el área de ciencia y tecnología.
Ficcha de aplicacion 4 biologia bioelementos examenRaúl Anyosa Luján
El documento proporciona información sobre bioelementos, biomoléculas y tipos de biomoléculas. Identifica el hidrógeno, magnesio, dióxido de carbono, proteínas, lípidos y carbohidratos como bioelementos y ácidos nucleicos. También identifica agua, lípidos y proteínas como biomoléculas principales y señala que los carbohidratos, proteínas, lípidos y ácidos nucleicos son tipos de biomoléculas.
Características-de-los-Seres-Vivos-para-Primero-de-Secundaria-FICHA CLASE 1.docxJohan Valle Inga
Los seres vivos son sistemas complejos formados por átomos y moléculas que mantienen un orden interno a través de procesos como el metabolismo, el crecimiento y la reproducción. Están organizados en diferentes niveles: químico, biológico y ecológico. Comparten características como la homeostasis, la capacidad de relacionarse con el ambiente y evolucionar a través del tiempo.
TIP'S Y ALTERNATIVAS DE AHORRO DE ENERGIAANDRES MURCIA
El documento presenta varias alternativas y consejos para generar y ahorrar energía de forma sostenible, como el uso de biodigestores, energía eólica, paneles solares y biocombustibles. También recomienda cambiar malos hábitos de consumo energético y desperdicio de recursos.
Este documento trata sobre la importancia de las proteínas en la alimentación humana. Brevemente:
1) Las proteínas son biomoléculas esenciales que realizan funciones vitales como la formación de músculos, anticuerpos y hormonas.
2) Tanto el exceso como la deficiencia de proteínas pueden dañar la salud y provocar enfermedades.
3) Se recomienda consumir una dieta equilibrada con las proteínas adecuadas para mantener un buen estado nutricional.
El documento proporciona 10 formas de ahorrar energía en el hogar, como usar focos de bajo consumo, apagar las luces cuando no se usan las habitaciones, ajustar el termostato de la calefacción y el aire acondicionado, usar electrodomésticos de forma eficiente, y optar por medios de transporte más sustentables para viajes cortos. Además, explica que ahorrar energía es importante para el desarrollo de los países, la protección del medio ambiente y el ahorro económico.
SESION DE APRENDIAJE 10-CYT- NILTON_ Indaga nixtamalizacion_Explica reproducc...Alex Castillo
Los estudiantes de la IE Los Naturales están implementando un huerto escolar. Carlos sugiere cultivar plantas sin semillas a través de la reproducción asexual, mediante estructuras vegetativas que se desprenden de la planta madre y forman nuevos individuos genéticamente iguales. Valeria propone buscar semillas, pero Carlos cree que la reproducción asexual a través de esquejes, estacas u otros métodos permitiría obtener plantas más rápidamente.
Este documento proporciona orientaciones para la planificación anual del área de ciencia y tecnología para el año 2024, incluyendo discutir el enfoque por competencias, estándares de aprendizaje, y ejemplos de situaciones significativas y recursos para la planificación. El propósito es fortalecer a los docentes sobre cómo desarrollar un plan anual para alcanzar las competencias del currículo nacional en el área de ciencia y tecnología.
Ficcha de aplicacion 4 biologia bioelementos examenRaúl Anyosa Luján
El documento proporciona información sobre bioelementos, biomoléculas y tipos de biomoléculas. Identifica el hidrógeno, magnesio, dióxido de carbono, proteínas, lípidos y carbohidratos como bioelementos y ácidos nucleicos. También identifica agua, lípidos y proteínas como biomoléculas principales y señala que los carbohidratos, proteínas, lípidos y ácidos nucleicos son tipos de biomoléculas.
Características-de-los-Seres-Vivos-para-Primero-de-Secundaria-FICHA CLASE 1.docxJohan Valle Inga
Los seres vivos son sistemas complejos formados por átomos y moléculas que mantienen un orden interno a través de procesos como el metabolismo, el crecimiento y la reproducción. Están organizados en diferentes niveles: químico, biológico y ecológico. Comparten características como la homeostasis, la capacidad de relacionarse con el ambiente y evolucionar a través del tiempo.
Este documento presenta una práctica de laboratorio sobre la célula vegetal. Los estudiantes observarán células de cebolla, algas y elodea bajo el microscopio para identificar las estructuras celulares como cloroplastos, vacuolas y núcleos. Luego responderán preguntas sobre las formas celulares, colores y funciones de los orgánulos. Finalmente elaborarán conclusiones sobre las características de la célula vegetal y evaluarán su desempeño durante la práctica.
SESION DE APRENDIAJE 33-CYT- NILTON - INDAGA - Enlaces covalente - Observacio...Alex Castillo
El documento describe una sesión de aprendizaje para estudiantes de cuarto grado sobre la elaboración de un plan de indagación para observar células. La situación significativa presenta a una estudiante llamada María que se pregunta sobre las técnicas usadas para observar microorganismos y estructuras celulares. Ella desea observar diferentes tipos de células y establecer las similitudes y diferencias entre células animales y vegetales. Para ello, debe desarrollar un plan de indagación considerando técnicas de fijación
El documento describe la cocina solar, una alternativa sostenible para cocinar con energía solar en lugar de leña. Explica que el sol provee una gran cantidad de energía a la Tierra que puede ser aprovechada para cocinar mediante el uso de hornos solares. Estos concentran los rayos del sol para cocinar alimentos de manera eficiente y reducen la dependencia de la leña, ayudando a mitigar el cambio climático. El documento también presenta diferentes tipos de cocinas solares y sus ventajas.
Este documento trata sobre la importancia del ahorro energético. Explica que el ahorro energético consiste en optimizar el consumo de energía para reducir su uso pero mantener los mismos resultados. Al gastar menos energía, se reduce la presión de construir nuevas plantas de energía y se puede exportar energía a otros países para generar ingresos. Finalmente, proporciona algunos consejos sobre cómo ahorrar energía en el hogar desconectando cargadores cuando no se usan y ajustando el aire acondicionado a temperaturas más alt
Los nucleótidos forman los ácidos nucleicos ADN y ARN. El ADN se encuentra en el núcleo celular y algunos organelos, mientras que el ARN actúa en el citoplasma. Tanto el ADN como el ARN están formados por una base nitrogenada, azúcar y grupo fosfato. El ADN tiene dos cadenas entrelazadas formando una doble hélice gracias a los puentes de hidrógeno entre las bases apareadas adenina-timina y citosina-guanina. El ARN tiene una sola cadena y existe en cu
Este documento presenta la información sobre un experimento para determinar la presencia de hierro en cereales fortificados utilizando un imán. Incluye la pregunta de indagación, hipótesis, variables, materiales, procedimiento, registro de datos y conclusiones. El objetivo es comprobar si los cereales fortificados contienen hierro a través de atraer partículas magnéticas con un imán.
Este documento presenta una unidad de aprendizaje sobre la diversidad de flora y fauna en el Perú. La unidad se enfoca en explicar los reinos biológicos de plantas y animales, incluyendo sus características, clasificación e importancia. A lo largo de cinco sesiones, los estudiantes aprenderán sobre las plantas y animales de su localidad, la nutrición de las plantas, la reproducción vegetal y biodiversidad, y la clasificación de animales. El producto principal será una feria multicultural sobre la flora y fauna
Este documento describe los diferentes tipos de bioelementos que componen la materia viva. Explica que los bioelementos primarios, como el carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, azufre y fósforo, constituyen el 96.2% de la materia viva y son indispensables para formar biomoléculas. También describe los bioelementos secundarios como el calcio, sodio, potasio y magnesio, así como los oligoelementos necesarios en pequeñas cantidades. Finalmente, explica las propiedades químic
Este documento presenta el plan anual 2022 de la asignatura de Ciencia y Tecnología para el primer grado de secundaria de la Institución Educativa "Félix Cardoza Rojas" en Tambogrande, Perú. Incluye la programación curricular anual con estándares de aprendizaje, competencias, capacidades y situaciones de aprendizaje, así como el calendario escolar del año dividido en cuatro bimestres. Los resultados de la evaluación diagnóstica muestran que los estudiantes requieren fortalecer contenidos b
Una pila es un dispositivo que convierte energía química en energía eléctrica. Existen pilas primarias de un solo uso y pilas secundarias o baterías que son recargables. Los principales tipos de pilas son las pilas comunes de cinc-carbono, las pilas alcalinas y las pilas de botón. Todas las pilas pueden contaminar grandes cantidades de agua si son desechadas incorrectamente, por lo que es importante llevar las pilas usadas a centros de reciclaje. En los centros de recicla
Los bioelementos son elementos que conforman la estructura de los seres vivos. Estos incluyen 27-30 elementos como el carbono, hidrógeno, oxígeno y nitrógeno, los cuales son principales. Los bioelementos se clasifican en principales (carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, fósforo y azufre), secundarios (magnesio, calcio, sodio y potasio) y oligoelementos (cobre, hierro y flúor). Forman biomoléculas orgánicas e inorgá
1. La fotosíntesis tiene lugar en los cloroplastos de las plantas y algas, así como en algunas bacterias como las cianobacterias. Durante la fotosíntesis, la luz solar es absorbida por pigmentos como la clorofila y utilizada para convertir el dióxido de carbono y el agua en oxígeno, ATP y azúcares, usando una cadena de transporte de electrones en las membranas tilacoidales de los cloroplastos.
Las tres oraciones resumen lo siguiente:
1) El documento describe los ciclos de los elementos inorgánicos, el agua, el carbono, el nitrógeno y el fósforo, y explica cómo los seres vivos participan en estos ciclos. 2) Los animales obtienen sus necesidades alimenticias de la materia orgánica producida por las plantas mediante la fotosíntesis. 3) Las plantas obtienen nutrientes del suelo y los incorporan a su organismo usando la energía de la luz solar, y luego los animales y desc
El documento ofrece consejos para ahorrar energía en diferentes ámbitos como aparatos electrónicos, cocina, iluminación, agua, residuos, transporte, trabajo, aire acondicionado y calefacción. Explica que reducir el consumo de energía ayuda a ahorrar dinero y contribuye a mitigar el cambio climático al disminuir las emisiones de gases de efecto invernadero.
La competencia principal del área de ciencia y tecnología es indagar mediante métodos científicos para construir conocimientos y explicar el mundo físico. Esto implica que los estudiantes puedan diseñar soluciones tecnológicas, comprender conceptos científicos y evaluar implicancias del saber científico.
Este proyecto científico describe las actividades de reciclaje que realizará un comité ambiental de una escuela en Perú para mejorar el ecosistema, incluyendo la elaboración de chalecos de cuero con retazos, adornos con conchas marinas, abono orgánico con residuos y maseteros con botellas plásticas, así como reutilizar agua usada para el riego. El comité busca responder cómo estas actividades de reciclaje contribuyen al mejoramiento del ecosistema de la escuela a través de una enc
Este documento describe las propiedades y funciones de los lípidos. Los lípidos son compuestos químicos insolubles en agua que desempeñan funciones estructurales, energéticas, protectoras y de transporte en los seres vivos. Se clasifican en saponificables como ácidos grasos, acilglicéridos, ceras y fosfolípidos, y no saponificables como esteroides. Se detallan las propiedades y reacciones de los ácidos grasos saturados e insaturados.
Este documento presenta la unidad de aprendizaje N° 02 sobre la tabla periódica. La unidad se desarrollará durante 10 semanas con estudiantes de 3er grado y abarcará temas como la historia y descripción de la tabla periódica, las propiedades periódicas, los diferentes tipos de enlaces químicos y las fuerzas intermoleculares. La unidad busca que los estudiantes comprendan cómo la ubicación de los elementos en la tabla depende de sus características y cómo esta herramienta permite pre
Las proteínas son moléculas formadas por aminoácidos que cumplen funciones vitales en los seres vivos. Son importantes para el transporte de oxígeno y dióxido de carbono en la sangre, la formación de pelos, uñas y otros tejidos. Proporcionan la estructura y función de músculos, huesos y otros órganos. Un consumo excesivo de proteínas puede causar trastornos cardiovasculares y otros problemas de salud.
Este documento presenta la planificación de una sesión educativa de 3 horas sobre nutrición celular para estudiantes de 2do grado. La sesión incluye actividades como ver videos, leer textos, completar anexos y elaborar infografías para explicar los procesos de nutrición celular como la fotosíntesis, el catabolismo y el anabolismo. El objetivo es que los estudiantes comprendan y apliquen conocimientos científicos sobre el metabolismo a nivel celular.
Este proyecto propone la elaboración de un biodigestor en la finca "Los 5 Hermanos" en Venezuela para proporcionar una alternativa agroecológica y mejorar el abastecimiento de la comunidad. El biodigestor consta de tres cámaras: carga, fermentación y descarga. La cámara de carga recibe el estiércol, la cámara de fermentación produce biogás a través de la digestión anaerobia, y la cámara de descarga descarga el biofertilizante resultante. El proyecto busca orient
Este documento presenta un estudio de factibilidad para establecer una planta de extracción y potabilización de agua para el barrio "Rio Copua". El estudio incluye un análisis preliminar del potencial hídrico de la zona, las ventajas de implementar un servicio autónomo de agua, y cómo el proyecto contribuiría a alcanzar la Meta 1 del ODS 6 de proveer acceso universal al agua potable para 2030.
Este documento presenta una práctica de laboratorio sobre la célula vegetal. Los estudiantes observarán células de cebolla, algas y elodea bajo el microscopio para identificar las estructuras celulares como cloroplastos, vacuolas y núcleos. Luego responderán preguntas sobre las formas celulares, colores y funciones de los orgánulos. Finalmente elaborarán conclusiones sobre las características de la célula vegetal y evaluarán su desempeño durante la práctica.
SESION DE APRENDIAJE 33-CYT- NILTON - INDAGA - Enlaces covalente - Observacio...Alex Castillo
El documento describe una sesión de aprendizaje para estudiantes de cuarto grado sobre la elaboración de un plan de indagación para observar células. La situación significativa presenta a una estudiante llamada María que se pregunta sobre las técnicas usadas para observar microorganismos y estructuras celulares. Ella desea observar diferentes tipos de células y establecer las similitudes y diferencias entre células animales y vegetales. Para ello, debe desarrollar un plan de indagación considerando técnicas de fijación
El documento describe la cocina solar, una alternativa sostenible para cocinar con energía solar en lugar de leña. Explica que el sol provee una gran cantidad de energía a la Tierra que puede ser aprovechada para cocinar mediante el uso de hornos solares. Estos concentran los rayos del sol para cocinar alimentos de manera eficiente y reducen la dependencia de la leña, ayudando a mitigar el cambio climático. El documento también presenta diferentes tipos de cocinas solares y sus ventajas.
Este documento trata sobre la importancia del ahorro energético. Explica que el ahorro energético consiste en optimizar el consumo de energía para reducir su uso pero mantener los mismos resultados. Al gastar menos energía, se reduce la presión de construir nuevas plantas de energía y se puede exportar energía a otros países para generar ingresos. Finalmente, proporciona algunos consejos sobre cómo ahorrar energía en el hogar desconectando cargadores cuando no se usan y ajustando el aire acondicionado a temperaturas más alt
Los nucleótidos forman los ácidos nucleicos ADN y ARN. El ADN se encuentra en el núcleo celular y algunos organelos, mientras que el ARN actúa en el citoplasma. Tanto el ADN como el ARN están formados por una base nitrogenada, azúcar y grupo fosfato. El ADN tiene dos cadenas entrelazadas formando una doble hélice gracias a los puentes de hidrógeno entre las bases apareadas adenina-timina y citosina-guanina. El ARN tiene una sola cadena y existe en cu
Este documento presenta la información sobre un experimento para determinar la presencia de hierro en cereales fortificados utilizando un imán. Incluye la pregunta de indagación, hipótesis, variables, materiales, procedimiento, registro de datos y conclusiones. El objetivo es comprobar si los cereales fortificados contienen hierro a través de atraer partículas magnéticas con un imán.
Este documento presenta una unidad de aprendizaje sobre la diversidad de flora y fauna en el Perú. La unidad se enfoca en explicar los reinos biológicos de plantas y animales, incluyendo sus características, clasificación e importancia. A lo largo de cinco sesiones, los estudiantes aprenderán sobre las plantas y animales de su localidad, la nutrición de las plantas, la reproducción vegetal y biodiversidad, y la clasificación de animales. El producto principal será una feria multicultural sobre la flora y fauna
Este documento describe los diferentes tipos de bioelementos que componen la materia viva. Explica que los bioelementos primarios, como el carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, azufre y fósforo, constituyen el 96.2% de la materia viva y son indispensables para formar biomoléculas. También describe los bioelementos secundarios como el calcio, sodio, potasio y magnesio, así como los oligoelementos necesarios en pequeñas cantidades. Finalmente, explica las propiedades químic
Este documento presenta el plan anual 2022 de la asignatura de Ciencia y Tecnología para el primer grado de secundaria de la Institución Educativa "Félix Cardoza Rojas" en Tambogrande, Perú. Incluye la programación curricular anual con estándares de aprendizaje, competencias, capacidades y situaciones de aprendizaje, así como el calendario escolar del año dividido en cuatro bimestres. Los resultados de la evaluación diagnóstica muestran que los estudiantes requieren fortalecer contenidos b
Una pila es un dispositivo que convierte energía química en energía eléctrica. Existen pilas primarias de un solo uso y pilas secundarias o baterías que son recargables. Los principales tipos de pilas son las pilas comunes de cinc-carbono, las pilas alcalinas y las pilas de botón. Todas las pilas pueden contaminar grandes cantidades de agua si son desechadas incorrectamente, por lo que es importante llevar las pilas usadas a centros de reciclaje. En los centros de recicla
Los bioelementos son elementos que conforman la estructura de los seres vivos. Estos incluyen 27-30 elementos como el carbono, hidrógeno, oxígeno y nitrógeno, los cuales son principales. Los bioelementos se clasifican en principales (carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, fósforo y azufre), secundarios (magnesio, calcio, sodio y potasio) y oligoelementos (cobre, hierro y flúor). Forman biomoléculas orgánicas e inorgá
1. La fotosíntesis tiene lugar en los cloroplastos de las plantas y algas, así como en algunas bacterias como las cianobacterias. Durante la fotosíntesis, la luz solar es absorbida por pigmentos como la clorofila y utilizada para convertir el dióxido de carbono y el agua en oxígeno, ATP y azúcares, usando una cadena de transporte de electrones en las membranas tilacoidales de los cloroplastos.
Las tres oraciones resumen lo siguiente:
1) El documento describe los ciclos de los elementos inorgánicos, el agua, el carbono, el nitrógeno y el fósforo, y explica cómo los seres vivos participan en estos ciclos. 2) Los animales obtienen sus necesidades alimenticias de la materia orgánica producida por las plantas mediante la fotosíntesis. 3) Las plantas obtienen nutrientes del suelo y los incorporan a su organismo usando la energía de la luz solar, y luego los animales y desc
El documento ofrece consejos para ahorrar energía en diferentes ámbitos como aparatos electrónicos, cocina, iluminación, agua, residuos, transporte, trabajo, aire acondicionado y calefacción. Explica que reducir el consumo de energía ayuda a ahorrar dinero y contribuye a mitigar el cambio climático al disminuir las emisiones de gases de efecto invernadero.
La competencia principal del área de ciencia y tecnología es indagar mediante métodos científicos para construir conocimientos y explicar el mundo físico. Esto implica que los estudiantes puedan diseñar soluciones tecnológicas, comprender conceptos científicos y evaluar implicancias del saber científico.
Este proyecto científico describe las actividades de reciclaje que realizará un comité ambiental de una escuela en Perú para mejorar el ecosistema, incluyendo la elaboración de chalecos de cuero con retazos, adornos con conchas marinas, abono orgánico con residuos y maseteros con botellas plásticas, así como reutilizar agua usada para el riego. El comité busca responder cómo estas actividades de reciclaje contribuyen al mejoramiento del ecosistema de la escuela a través de una enc
Este documento describe las propiedades y funciones de los lípidos. Los lípidos son compuestos químicos insolubles en agua que desempeñan funciones estructurales, energéticas, protectoras y de transporte en los seres vivos. Se clasifican en saponificables como ácidos grasos, acilglicéridos, ceras y fosfolípidos, y no saponificables como esteroides. Se detallan las propiedades y reacciones de los ácidos grasos saturados e insaturados.
Este documento presenta la unidad de aprendizaje N° 02 sobre la tabla periódica. La unidad se desarrollará durante 10 semanas con estudiantes de 3er grado y abarcará temas como la historia y descripción de la tabla periódica, las propiedades periódicas, los diferentes tipos de enlaces químicos y las fuerzas intermoleculares. La unidad busca que los estudiantes comprendan cómo la ubicación de los elementos en la tabla depende de sus características y cómo esta herramienta permite pre
Las proteínas son moléculas formadas por aminoácidos que cumplen funciones vitales en los seres vivos. Son importantes para el transporte de oxígeno y dióxido de carbono en la sangre, la formación de pelos, uñas y otros tejidos. Proporcionan la estructura y función de músculos, huesos y otros órganos. Un consumo excesivo de proteínas puede causar trastornos cardiovasculares y otros problemas de salud.
Este documento presenta la planificación de una sesión educativa de 3 horas sobre nutrición celular para estudiantes de 2do grado. La sesión incluye actividades como ver videos, leer textos, completar anexos y elaborar infografías para explicar los procesos de nutrición celular como la fotosíntesis, el catabolismo y el anabolismo. El objetivo es que los estudiantes comprendan y apliquen conocimientos científicos sobre el metabolismo a nivel celular.
Este proyecto propone la elaboración de un biodigestor en la finca "Los 5 Hermanos" en Venezuela para proporcionar una alternativa agroecológica y mejorar el abastecimiento de la comunidad. El biodigestor consta de tres cámaras: carga, fermentación y descarga. La cámara de carga recibe el estiércol, la cámara de fermentación produce biogás a través de la digestión anaerobia, y la cámara de descarga descarga el biofertilizante resultante. El proyecto busca orient
Este documento presenta un estudio de factibilidad para establecer una planta de extracción y potabilización de agua para el barrio "Rio Copua". El estudio incluye un análisis preliminar del potencial hídrico de la zona, las ventajas de implementar un servicio autónomo de agua, y cómo el proyecto contribuiría a alcanzar la Meta 1 del ODS 6 de proveer acceso universal al agua potable para 2030.
En 3 oraciones:
El documento describe el registro diario de campo de un grupo de estudiantes que investiga sobre energía hidráulica. El grupo eligió este tema debido a que algunas comunidades en su localidad no tienen acceso a electricidad. Realizaron una encuesta para evaluar la posibilidad de implementar energía hidráulica en la zona, concluyendo que los residentes estarían dispuestos a usar esta alternativa de energía renovable.
Este documento presenta una secuencia didáctica diseñada por tres docentes sobre el tema de acciones para preservar el agua para el futuro. La secuencia consta de seis fases con actividades que buscan que los estudiantes reconozcan la importancia del agua, propongan soluciones a problemas relacionados con su uso y contaminación, y desarrollen compromisos personales y sociales para lograr tener agua para todos en el año 2025. La secuencia utiliza diversos recursos audiovisuales y artículos para motivar a los estudiantes a reflexionar y
Act 11 Evaluacion Final por proyecto Diseño de proyectos Grupo102058_12sebmarto
Este documento presenta los resultados de un estudio de factibilidad para un sistema agroforestal de cultivo de café asociado con eucaliptus en la vereda Aguamona del municipio de Restrepo, Valle del Cauca. El estudio concluye que el proyecto es factible técnica, económica y ambientalmente y permitirá mejorar las condiciones de vida de la comunidad mediante la generación de empleo e ingresos.
Presentación del proyecto para la feria de la cienciajuanpabrutus96
El documento presenta un proyecto llamado PURIPLANT liderado por un grupo de estudiantes del Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación. El proyecto busca purificar aguas y crear materiales ecológicos y económicos para viviendas. El objetivo general es ayudar al medio ambiente y proveer soluciones de vivienda accesibles, mientras que los objetivos específicos incluyen concientizar a las personas y mejorar la calidad de vida. El proyecto se desarrollaría durante 3 años con un presupuesto
El intendente de Pilar prometió llevar a cabo un proyecto de "Hambre Cero" en el distrito trabajando con empresas privadas y vecinos. El Concejo Deliberante aprobó por unanimidad una ordenanza que establece la creación de un programa de seguridad en escuelas e instalar cámaras de vigilancia en los establecimientos educativos para prevenir casos de abuso. Además, se incorporaron $600 al salario básico de los empleados municipales representando un 7,5% de aumento.
Este documento presenta el diseño de un sistema de bombeo de agua potable para la comunidad de Keluyo en Potosí, Bolivia. Describe la necesidad de agua potable en la comunidad y justifica la implementación de este proyecto para mejorar la calidad de vida de los residentes. Explica el proceso de diseño, que incluye identificar la fuente de agua, realizar encuestas a la comunidad, diseñar la estructura legal y organizacional del proyecto, y describir el proceso de producción. El objetivo general es brindar una soluc
Este documento resume el proyecto de la Agenda Escolar 21 del colegio San Félix para el curso 2008/09, cuyo tema central es el agua. Se explica brevemente qué es la Agenda 21 y la Agenda Local 21, y las actividades realizadas en cursos anteriores relacionadas con la sostenibilidad y el medio ambiente. El documento describe la organización y objetivos de la Agenda Escolar 21 para el presente curso, centrándose en la gestión sostenible, la innovación curricular y la participación comunitaria.
El documento resume las actividades realizadas por el Instituto Provincial de Acción Cooperativa y Mutual (I.P.A.C.yM.) durante 2000-2001, incluyendo reuniones con cooperativas y mutuales, capacitaciones, inauguraciones de nuevas sedes e instalaciones, y proyectos planificados para 2002 con foco en capacitación de la juventud, cooperativas escolares, y cursos en diferentes departamentos de la provincia.
El documento resume varias actividades realizadas por la Fundación Holcim Ecuador en diferentes Comités de Acción Participativa (CAP) a nivel nacional. En Latacunga, niños participaron en un taller de sensibilización ambiental sobre la importancia de los árboles y la reforestación. En Guayaquil, Picoazá y Chorrillo, jóvenes de los CAP compartieron experiencias e intercambiaron información sobre salud sexual. En Mirador Norte, líderes comunitarios conocieron los planes y proyectos del CAP para el sector.
El documento presenta información sobre el distrito de Yura en Arequipa, Perú. Describe su población, geografía, economía y estructura urbana. Luego, propone una intervención urbana llamada "Boulevard Yura" enfocada en el turismo. El proyecto se centrará en 4 km de espacio público al ingreso del distrito. Tendrá como objetivo revalorizar la cultura local y generar comercio. Se guiará por los ODS para generar unidad e integración entre los ciudadanos.
Este documento presenta una guía de trabajo para estudiantes de grado 8 sobre el tema de las plantas medicinales. Incluye tres actividades: 1) crear diapositivas sobre dos plantas medicinales con información clave, 2) preparar un remedio con una de las plantas, y 3) ver un video y sembrar plantas medicinales en casa. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre los beneficios de las plantas medicinales y desarrollen una huerta casera con su familia.
proyecto para áreas integradas, presentado por ugel.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Este proyecto busca brindar apoyo técnico a la comunidad El Rayo en el estado Lara para fortalecer la producción agroecológica y pecuaria a través de actividades como la capacitación en procesos agrícolas, el diseño de innovaciones tecnológicas, y la identificación de necesidades de investigación. El proyecto pretende contribuir a la soberanía alimentaria nacional mediante el fomento de modelos sostenibles de producción que beneficien a 30 miembros directos y 70 indirectos de la comunidad durante un period
Este documento presenta un proyecto para crear una microempresa productora y comercializadora de mochilas con paneles solares en Riobamba, Ecuador. Realiza un estudio de mercado para determinar la demanda potencial del producto. También analiza los procesos de producción, la misión y visión de la empresa, y los objetivos generales y específicos del proyecto. El documento concluye con un capítulo sobre el estudio de mercado inicial para identificar el producto, posibles competidores, estrategias de promoción y publicidad.
Presentacion del proyecto para la feria de la ciencia la tecnologiaSanty Pulido
El proyecto busca potabilizar agua y generar energía utilizando plantas. Cuatro estudiantes y su asesora proponen un proyecto de inversión social de 3 años para purificar agua con plantas y producir energía de manera sostenible para comunidades de bajos recursos, con el fin de cuidar el medio ambiente y concientizar a la gente sobre la importancia de la naturaleza. Solicitan $100.000.000 para llevar a cabo el proyecto.
The document contains announcements from various municipal departments in Villa de Merlo, including plans for infrastructure work, workshops on organic gardening and biodiversity, and a meeting of the Human Rights Forum to discuss support for organizations working with children and youth. It provides information on upcoming community events and calls residents to participate in prevention of fires and responsible water use.
PRACTICA CALIFICADA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA TERCERO DE SECUNDARIA.pdfAgroindustrial Domaino
El documento presenta tres ejercicios relacionados con sustancias químicas simples y compuestas. El primer ejercicio pide completar un cuadro con el símbolo, atomicidad, nombre de algunos elementos químicos. El segundo ejercicio pide completar un cuadro con la fórmula, atomicidad, elementos y nombre de algunos compuestos químicos. El tercer ejercicio pide identificar cuál de cuatro opciones es una sustancia química simple.
SEGUNDA PRACTICA CALIFICADA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA LA CELULA.docxAgroindustrial Domaino
Este documento contiene una segunda práctica calificada de ciencia y tecnología con 7 preguntas sobre las características de las células procariotas y eucariotas. Las preguntas cubren temas como la ubicación del núcleo y el ADN, la función principal de las mitocondrias, las diferencias entre células procariotas y eucariotas, la definición de célula y su clasificación, y la identificación del citoplasma. También incluye una solicitud para explicar la célula procariota con palabras pro
El señor César Ulises Loarte Rubio solicita el refinanciamiento de su crédito debido a que su discapacidad adquirida y falta de empleo permanente le impiden seguir pagando las cuotas programadas. Pide que se le permita pagar cuotas menores acordes a sus ingresos actuales. Proporciona sus datos personales y espera una respuesta oportuna del banco.
Un grupo de 100 turistas europeos visitaron varios países de Sudamérica. 36 visitaron Argentina, 20 Brasil, y 25 Colombia, con algunos visitando múltiples países. El documento luego proporciona varios problemas adicionales sobre encuestas con preguntas sobre el número total de personas u opciones seleccionadas.
Este documento proporciona información sobre la identificación del sujeto en las oraciones. Define el sujeto como la persona, animal o cosa de quien se dice algo en una oración y que concuerda en número y persona con el verbo. Explica que para identificar el sujeto se puede hacer la pregunta "¿Quién/Quiénes?". También distingue entre el predicado, que es lo que se dice del sujeto, y explica que el sujeto debe concordar en número y persona con el verbo. Finalmente, incluye ejercicios para identificar el sujeto y el predicado en
Este documento describe los elementos fundamentales de un texto, incluyendo el título, tema, idea principal, idea secundaria y párrafo. Explica que un texto es una composición de signos con un propósito comunicativo y puede ser informativo, narrativo, descriptivo, argumentativo o conmutativo. Además, define los párrafos como unidades que sustentan una idea principal, y el tema como la idea general sobre la cual trata todo el texto.
El Movimiento Revolucionario Tupac Amaru operó en Perú entre 1980-1984. Reclutaba forzosamente a jóvenes y llevaba a cabo juicios populares contra sus enemigos percibidos. También cometió masacres de comunidades enteras, con el objetivo de participar en la política, alcanzar el poder político y cambiar radicalmente las estructuras sociales para ayudar a los pobres y marginados.
Este documento presenta 13 preguntas sobre los procesos de replicación, transcripción y traducción del ADN y ARN. Resume los roles de estos procesos celulares clave, incluida la generación de ARNm a partir de moldes de ADN y la traducción de ARNm en proteínas. También identifica posibles errores en secuencias de ADN y ARNm y especifica las enzimas involucradas en la transcripción.
Este documento contiene tres exámenes prácticos calificados de Ciencia, Tecnología y Ambiente para el segundo trimestre. Cada examen contiene 10 preguntas sobre temas como estructura celular, sistemas circulatorio y vascular, procesamiento y conservación de alimentos. Los estudiantes deben responder las preguntas para ser calificados.
Este documento contiene preguntas sobre temas relacionados con la globalización, los impuestos y la identidad peruana. Algunas de las preguntas tratan sobre la definición de globalización, los problemas causados por la globalización, los tipos de impuestos, el significado y funciones de SUNAT y la evasión tributaria. Otras preguntas piden ejemplos de impuestos y contribuciones, los elementos de la identidad peruana y la finalidad de los impuestos para el estado.
El documento presenta la información de un portafolio pedagógico de un docente de la Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen en Yanas, Huanuco. Incluye los datos del docente, la institución educativa, el marco legal y los dominios y competencias del buen desempeño docente. Además, contiene la oración del maestro y la presentación del portafolio como un instrumento para planificar las actividades educativas del año.
Este documento describe las características de las células procariotas y eucariotas. Las células procariotas son las más antiguas, carecen de núcleo y su ADN se encuentra disperso en el citoplasma. Las células eucariotas son más complejas, contienen un núcleo delimitado y numerosos orgánulos, y albergan a los reinos de los protistas, hongos, plantas y animales. Finalmente, se presenta un cuadro comparativo resumiendo las principales diferencias entre ambos tipos de células
El documento presenta un informe de prácticas pre profesionales realizado en el almacén del Programa de Complementación Alimentaria de la Municipalidad Provincial de Dos de Mayo. El informe incluye una introducción, objetivos, una revisión bibliográfica y una descripción del programa. Se realizó una inspección del almacén y la aplicación de buenas prácticas de almacenamiento para mejorar las condiciones de almacenamiento de alimentos y garantizar su calidad e inocuidad. Finalmente, se presentan conclusiones y recomendaciones.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
1. “AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCION E IMPUNIDAD”
XXIX FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL – HUAMALÍES
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI”
TÍTULO
AREA: TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CATEGORÍA: “C”
GRADO: 5
SECCIÓN: B
PROFESOR: CÉSAR ULISES LOARTE RUBIO
ESTUDIANTES:
ROJAS NEIRE, ESTALIN
CAJALEÓN PAUCAR, YOEL
LIBERTADAD – HUAMALÍES
2019
“LA BICILICUADORA Y PREPARCIÓN DE JUGOS
NUTRITIVOS”.
2. REGISTRO DIARIO DE CAMPO
NOMBREDELOS INVESTIGADORES:
Rojas Neire Estalin
CajaleonPaucarYoel
LUGAR: BUENA VISTA
HORA: 10:00 AM
FECHA: 10 DE JUNIO DEL 2019
CENTRO POBLADO: LIBERTAD
TEMATICAN ° 01:ELECCION DEL TEMAA INVESTIGAR
Siendo las 10:00 am del
día 10 de junio del 2019 los
estudiantes se reunieron para
decidir el proyecto a investigar.
En nuestra investigación se va
inclinar hacia el problema del
desarrollo de un prototipo de
una bici licuadora, debido que
en nuestro centro poblado, los
pobladores son de bajo recurso
económicos; motivo por la cual
no cuenta con una licuadora
eléctrica
Pues con el trabajo de investigación se pretende dar solución
al problemática del pueblo, para lo cual se diseñara una bici
licuadora mecánica; el cual se montara sobre una bicicleta
convencional, el proceso del armado y ensamblaje constara
de varios procedimientos. Hasta lograr un diseño estable y
adecuado
3. REGISTRO DIARIO DE CAMPO
Rojas Neire Estalin
CajaleonPaucarYoel
LUGAR: BUENA VISTA
HORA: 09:00 AM
FECHA: 15 DE JUNIO DEL 2019
CENTRO POBLADO: LIBERTAD
TEMATICA N ° 02: BUSQUEDA DE INFORMACIÓN
BIBILIOGRÁFICA
Siendo las 09:00 am del 15 de junio del 2019 los alumnos se reunieron para la búsqueda
de información en el ciudad de Llata para buscar información en libros, revistas, páginas
de internet que contengan información sobre bicicleta licuadora bici licuadora, las leyes
de newton, mecánica y esfuerzo mecánico.
4. Hemos encontrado bastante información en las siguientes
https://es.wikipedia.org/wiki/Bicicleta
https://es.wikipedia.org/wiki/Licuadora_(trituraci%C3%B3n)}
https://es.wikipedia.org/wiki/Leyes_de_Newton
https://www.monografias.com/docs/bicilicuadora-F3JEMLSYMZ
http://ecotec.unam.mx/Ecotec/ecoteca/manual-para-la-construccion-de-bicibomba-
movil
https://www.academia.edu/27422678/FERIA_DE_LAS_CIENCIAS_2014_PROYECT
O_LA_BICILICUADORA
5. REGISTRO DIARIO DE CAMPO NOMBREDE LOS
OBSERVADORES:
Rojas Neire Estalin
CajaleonPaucarYoel
LUGAR: BUENA VISTA
HORA: 10:00 AM
FECHA: 22 DE JUNIO DEL 2019
CENTRO POBLADO: LIBERTAD
TEMÁTICAN ° 03:BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN DE LA
BICILICUADORA
Siendo las 10:00 am del día 22 de junio los alumnos se reunieron para buscar información
sobre la bici licuadora y poder realizar la parte física de la estructura del proyecto.
Nos acercamos a ciudad de Llata a un taller de mecánico, donde nos atendió un mecánico al
cual le planteamos nuestra idea; él nos escuchó atentamente, y posteriormente tomo una hoja
y diseño un bosquejo de la bici licuadora. Él nos dio importante información que nos
ayudara nuestro Proyecto de investigación, además nos ayudara en el ensamblaje
6
6. REGISTRO DIARIO DE CAMPO
OBSERVADORES:
Rojas Neire Estalin
CajaleonPaucarYoel
LUGAR: BUENA VISTA
HORA: 10:00 AM
FECHA: 06 DE JULIO DEL 2019
CENTRO POBLADO: LIBERTAD
TEMÁTICAN ° 04:ELABORACIÓN DEL ESQUEMABÁSICO
DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
Siendo las 10:00 am del día 06 de julio los estudiantes se reunieron para la
elaboración del esquema básico del proyecto de investigación:
TITULO:
“La bici licuadora y preparación de jugos nutritivos”.
AUTORES:
Rojas Neire, Estalin
Cajaleon Paucar, Yoel
INSTITUCION DONDESE REALIZA EL PROYECTO:
“JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI” – LIBERTAD- HUAMALÍES
7. Planteamiento del problema:
1. EL PROBLEMA
Descripción. Formulación del
problema. Importancia y
Justificación. Limitación de la
investigación
OBJETIVOS General
Especifico
HIPOTESIS
VARIABLE
Antecedentes generales y específicos
2.- MARCO TEORICO Bases Teóricas
Definición de los conceptos
Diseño de la Investigación
Tipos de Investigación
Población y Muestra
3.- METODOLOGIA Técnica e instrumento de recolección de datos
Plan de recolección y procesamiento
De información
Plan de análisis de la información
4.-CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.
5.- COSTO Y RECURSOS.
6.-REFERENCIA BIBLIOGRAFICA.
7.-ANEXO
8. REGISTRO DIARIO DE CAMPO
NOMBREDE LOS OBSERVADORES:
ROJAS NEIRE ESTALIN
CAJALEON PAUCAR YOEL
LUGAR: BUENA VISTA
HORA: 10:00 AM
FECHA: 07 DE JULIO DEL 2019
CIUDAD: LIBERTAD
TEMATICA N ° 05: REALIZAR LA PRIMERA PARTE DEL
PROYECTO DE INVESTIGACION.
Siendo las 10: 00 am del 07 de julio, nos reunimos para investigar la primera
parte del Proyecto de Investigación.
Siendo el resultado el siguiente:
TITULO: “LA BICILICUADORA Y PREPARACIÓN DE JUGOS NUTRITIVOS”
AUTORES:
ROJAS NEIRE, ESTALIN
CAJALEON PAUCAR, YOEL
INSTITUCION DONDESE REALIZA EL PROYECTO:
JOSE CARLOS MARIATEGUI
1. EL PROBLEMA
El principal problema que aborda este proyecto experimental, es que los anexos
del Centro Poblado de Libertad carecen de fluido eléctrico y en efecto las amas
de casa no pueden licuar los condimentos y los jugos de las frutas; y para
solucionar este problema hemos aplicado la tecnología, el cual nos ha permitido
fabricar una Bici licuadora.
Este prototipo es de menor costo y de fácil fabricación y si quisiéramos
solucionar el problema del licuado de las amas de casa, solamente con
adquirirlos estaríamos solucionando el problema; asimismo, estaríamos
aprovechando el licuado de las sustancias trasladándonos con la bicicleta de un
9. lugar a otro y de esta manera se estaría ahorrando energía eléctrica o
reemplazando.
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA.
¿De qué manera la bici licuadora puede ayudar licuar las frutas sin la presencia del
fluido eléctrico?
10. IMPORTANCIA Y JUSTIFICACIÓN:
La investigación de la tecnología (Bici licuadora) es importante porque nos
permite ensamblar la licuadora en la bicicleta para licuar las frutas y otros
extractos a través del movimiento mecánico sin el consumo de energía y así tener
a la oportunidad de nutrirse con alimentos ricos en vitaminas y minerales, fuentes
estabilizadores de otros nutrientes a nivel celular.
LIMITACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN:
La investigación tiene las siguientes limitaciones:
Por el horario de estudio de los investigadores, no permite dedicar el tiempo adecuado y
requerido para este proyecto
Debido al costo dela investigación (soldadura, foto, copias,
Etc.) Este proyecto se ve limitado por el aspecto económico.
11. OBJETIVOS:
Fabricar una bici licuadora que facilite licuar las frutas en hogares donde no
existe fluido eléctrico.
Ensamblar el pedal de la bicicleta en las cuchillas de la licuadora para para
licuar las frutas.
Sensibilizar a la población fabricar y utilizar la bici licuadora en la preparación
de jugos, de esta manera evitar la desnutrición.
HIPOTESIS:
“Si fabricamos bici licuadora entonces podemos licuar todo tipo de frutas para
obtener y jugos para evitar la desnutrición”.
VARIABLES:
VARIABLE INDEPENDIENTE:
Fabricamos bici licuadora
VARIABLE DEPENDIENTE:
Licuar frutas y obtener jugos
12. REGISTRO DIARIO DE CAMPO
NOMBREDE LOS OBSERVADORES:
ROJAS NEIRE ESTALIN
CAJALEON PAUCAR YOEL
LUGAR: BUENA VISTA
HORA: 03:40 PM
FECHA: 10 DE JULIO DE JULIO DEL 2019
CIUDAD: LIBERTAD
TEMATICAN ° 06:REALIZAR LAS INVESTIGACIONESDEL
MARCO TEÓRICO DELPROYECTO DE INVESTIGACION.
Siendo las 03: 40 pm del 10 de julio, nos reunimos para investigar el Marco Teórico del
Proyecto de Investigación.
Realizamos revisión bibliográfica de la bici licuadora, bicicleta, newton, y mecánica
aplicaciones, etc. Asimismo investigamos sobre los alimentos que deben estar en la
lonchera escolar para ayudar al joven en su rendimiento académico y físico.
13. REGISTRO DIARIO DE CAMPO
NOMBREDE LOS OBSERVADORES:
ROJAS NEIRE, ESTALIN
CAJALEÓN PAUCAR, YOEL
LUGAR: BUENA VISTA
HORA: 10:00 AM
FECHA: 13 DE JULIO DEL 2019
CENTRO POBLADO: LIBERTAD.
TEMATICAN ° 07:REALIZAR LOS EXPERIMENTOSY LAS
CONCLUSIONESDELPROYECTO DE INVESTIGACION.
El proyecto de investigación se inició, con el diseño y bosquejo de la
bicilicuadora, posteriormente se procedió a almacenar los materiales y
equipos a utilizar.
Para el montaje de la bicilicuadora se utilizó una bicicleta convencional, en
el cual se ensamblo un vaso de licuadora mecánicamente, el cual está en
coordinación con los pedales, el cual cumplirá el papel de motor. De esta
manera se prepararan los jugos nutritivos de una manera divertida y
ejercitando el cuerpo.
14.
15. RESULTADOS
1)- Un porcentaje significativo de la Comunidad josegalvina desconoce la
existencia del Aguaymanto y por tanto sus beneficios.
2)- El consumo constante del Aguaymanto en sus diversas formas contribuye a
mejorar una cultura nutritiva en los estudiantes del nivel secundaria
.
3)- Se puede sustituir al consumo de bebidas gaseosas como bebida
rehidratante después de los ejercicios físicos realizados en el Área de Educación
Física.
16. CONCLUSIONES:
En el presente proyecto nosotros hemos realizado las siguientes conclusiones:
A. El consumo constante del Aguaymanto en sus diversas formas contribuye a
mejorar una cultura nutritiva en los estudiantes del nivel secundaria
B. Se puede sustituir al consumo de bebidas gaseosas por el jugo de aguaymanto,
antes y después de los ejercicios físicos realizados en el Área de Educación Física.
C. Se debe socializar en toda la comunidad de Collique el consumo de aguaymanto
en sus diversas preparaciones.
D. Se debe fomentar el conocimiento de este fruto a través de diversas campañas de
difusión y concursos a nivel de los estudiantes de la Institución Educativa.
E. Este proyecto es el inicio para otras investigaciones futuras en las que use la
tecnología.
A los 12 días del mes de agosto, siendo las 2:45 pm, damos por
concluida las investigaciones que se registraron en este cuaderno de
diario de campo, agradeciendo a todas las personas, Instituciones y
organizacionesque nos apoyaron incondicionalmente.
LOS INVESTIGADORES