Este documento presenta un resumen del curso de Cálculo Diferencial que incluyó objetivos como desarrollar habilidades de análisis, razonamiento y comunicación para resolver problemas y comprender el entorno desde la perspectiva del cálculo. El estudiante aprendió sobre cálculo diferencial, integral, funciones, límites, derivadas, integrales y sus modelos. Aunque algunas áreas como gráficas, pendientes tangenciales, límites y derivadas trigonométricas fueron difíciles, las técnicas del profesor ayudaron

1. Este portafolio presenta mi trayectoria en el curso de: CÁLCULO
DIFERENCIAL, este curso tuvo como objetivos desarrollar las destrezas
de el análisis, el razonamiento y la comunicación de su pensamiento, a
través de la solución de problemas que permitan percibir e interpretar su
entorno espacial desde la perspectiva del Cálculo, facilitando en el futuro la
asimilación de aprendizajes más complejos en el área de las matemáticas,
promoviendo la investigación científico-técnica para la ciencias
informáticas. Durante este semestre pude conocer sobre el cálculo
diferencial y el cálculo integral, dominio y codominio, todos los tipos de
funciones, el cálculo de limites cuando es indeterminado cuando hay que
salir de la indeterminación y los diversos artificios matemáticos que
debemos resolver para su respuesta precisa, la pendiente de la recta
tangente, las derivadas y sus modelos, derivación de la función implícita,
derivación de orden superior o segunda derivada e integrales y sus diversos
modelos.
Las técnicas presentadas por el docente me ayudaron a mejorar como
futuro profesional de la Informática.
Las áreas más dificultosas en curso fueron el reconocimiento de las gráficas
y sus respectivos cálculos, la pendiente de la recta tangente, los límites y
los modelos matemáticos de las derivadas trigonométricas.
Vélez Mendoza María Auxiliadora
2 Semestre Paralelo C
Ing. José Cevallos