El documento describe un árbol de problemas relacionados con el proceso de evaluación en matemáticas, incluyendo la aplicación de métodos tradicionales de evaluación por parte de los docentes, la apatía y desmotivación de los estudiantes, y el bajo rendimiento académico resultante, atribuido en parte a la desactualización de los docentes en el uso de nuevas estrategias de evaluación.

1. ÁRBOL DE PROBLEMAS
Dificultades en el
proceso de
evaluación en el
área de
matemáticas.
Métodos tradicionales de
los docentes a la hora de
evaluar
Apatía de los
estudiantes por la
clase.
Desmotivación por
parte de los
estudiantes
Bajo rendimiento
académico en el
área
Evaluación con
resultados negativos
Desactualización de los
docentes al aplicar nuevas
estrategias de evaluación