Este documento presenta la visión, misión y objetivos estratégicos de la Institución Educativa Luis Eduardo Díaz para el año 2015. La visión es ser una institución líder en formación con calidad para que los egresados lideren procesos en el municipio de manera sostenible. La misión es formar personas creativas, investigadoras y productivas comprometidas con el medio ambiente y los derechos humanos. Los objetivos estratégicos incluyen mejorar el desempeño académico, actualizar los planes de

2. La reorganización del Participación
quehacer educativo. permanente.
Dotar de sentido el
proceso educativo.
E Construcción
colectiva.
Proceso permanente
de reflexión y análisis.
S Investigación
continúa.
Formación de la
Proceso de desarrollo
comunidad
humano y social
educativa.
POSIBILITAR UNA
EDUCACION DE CALIDAD

3.  Construir su propia identidad.
 Desarrollar de manera integrada y
eficiente todos los procesos de gestión
teniendo como eje la pedagogía.
 Elevar las competencias en los
estudiantes lo que implica ofertar de
acuerdo a las necesidades de los
estudiantes y elevar el resultado de las
pruebas externas.

4. VISION
La Institución Educativa Luis Eduardo Díaz ,
principal establecimiento educativo de
carácter oficial en el Municipio de Yondó
(Antioquia), se propone para el año 2015 ser
una institución líder y modelo en los
procesos de formación y desarrollo de la
comunidad, en donde nuestros educandos
adquieran una formación con calidad,
enmarcados en principios y valores morales.
Nuestros egresados deben ser agentes
proactivos que lideren los procesos a nivel
comercial y agropecuaria, haciendo uso
racional de los recursos tecnológicos y del
medio ambiente, para el desarrollo
sostenible del Municipio.

5. MISION
La Institución educativa Luis Eduardo Díaz
del Municipio de Yondó – Antioquia, tiene
como función formar personas creativas,
investigadoras y productivas, estructuradas,
con moral humana, cultural y técnicamente
comprometidas con el medio ambiente,
defensores de los derechos fundamentales,
capaces de solucionar conflictos, con
herramientas para acceder al
conocimiento a través del ciberespacio,
con dominio de un idioma extranjero y con
alto sentido social.

6. ACADEMICA
PEDAGOGICA DIRECTIVA
P
E Horizonte
I Institucional
ADMINISTRATIVA
Y FINANCIERA
CONVIVENCIA

7.  Actualizar el plan de estudios de
acuerdo a la normatividad vigente.
 Unificar criterios basados en el Decreto
1290 y aplicarlos.
 Revisar los planes de áreas y proyectos
pedagógicos para hacerles ajustes.
 Lograr un mejoramiento de desempeño
académico en evaluación en un 70%.

8.  Definir, evaluar el horizonte institucional
teniendo en cuenta el perfil del
estudiante que se desea formar.
 Mejorar el nivel académico de la
institución.
 Implementar estrategias de
capacitación a los docentes en nuevas
técnicas de evaluación.

9.  Establecimiento de los aspectos legales
del fondo de servicio educativo.
 En los procesos de matricula, conocer
con anterioridad la realidad educativa
para realizar los ajustes pertinentes.
 Elaboración y divulgación del
presupuesto de la institución.

10.  Ajustes al Manual de Convivencia.
 Organización y participación de los
padres.
 Atención a poblaciones con
necesidades especiales.
 Liderar la construcción del proyecto de
vida de los estudiantes.
 El Conflicto escolar.

11. “Sin una estrategia, una empresa es
como un barco sin timón, dando
vueltas en círculos. Es como una
trampa, pues no tiene un sitio a
donde ir ”
Joel Ross Michael Kams

12. “La mayoría de nosotros(as) tiene temor al
cambio. Aunque nuestras metas dicen que
el cambio es normal , nuestros estómagos
tiemblan con la posibilidad del cambio;
pero para los(as) estrategas, gerentes,
lideres y gestores de hoy, no hay otra
opción sino el cambio”
Adaptado de Robert W.

13.  Material de Apoyo Capacitaciones -
Secretaria de Educación de Antioquia.
 Jornadas Pedagógicas organizadas por
la Institución Educativa Luis Edo Díaz.
 Lecturas de Apoyo del Curso - PEI del
Ministerio de Educación Nacional.