Juan es un hombre de 29 años que acude a consulta psicológica debido a problemas en su relación conyugal. Su esposa ha tenido dos abortos y desde entonces muestra comportamientos extraños como no querer realizar tareas domésticas o salir de la casa. Juan se siente ansioso e impotente por no poder ayudarla. Las pruebas psicológicas aplicadas, como el Test de Rorschach, muestran que Juan tiene dificultades para manejar sus emociones y baja tolerancia a la frustración. El psicólogo
Este resumen describe el caso de un paciente de 20 años que está siendo tratado con terapia cognitiva de Beck. El paciente experimenta síntomas depresivos como consecuencia de una discusión con su madre y hermano. La hipótesis del terapeuta es que los pensamientos y emociones negativas del paciente se derivan de dos creencias centrales irracionales: 1) que Dios lo castiga por hacer cosas malas y 2) que debe ayudar a todos los que lo han ayudado a él.
Este informe psicológico evalúa a Elizabeth Díaz Maguiña, una mujer de 25 años. Presenta rasgos de dependencia hacia su madre y tiende a controlar sus impulsos. Muestra introversión y a veces miedo al ridículo, lo que le dificulta relacionarse. Usa mecanismos de defensa como la represión para enfrentar el estrés. Se recomienda que realice actividades recreativas, enfrente sus miedos de forma gradual y mejore su autoestima mediante terapia.
El documento resume los puntos principales del libro "Emoenergética Psicología Neochamánica" de Chema Sanz. Explica que la emoenergética estudia las emociones y cómo afectan al cuerpo energético y físico. También describe seis emociones primarias y conceptos como los reversos psicológicos, la depresión y el suicidio. Concluye resaltando la importancia de cuidar el campo energético y ser conscientes de que somos responsables de nuestro propio sufrimiento.
Este informe psicológico resume la evaluación de Mariana, una mujer de 59 años que busca ayuda por problemas de ansiedad. El informe describe su historia personal y clínica, incluyendo detalles sobre su aspecto, estado de ánimo, pensamientos y juicio. El psicólogo concluye que Mariana probablemente sufre de un trastorno de ansiedad generalizada, basado en sus síntomas como preocupaciones excesivas, taquicardias y dolores de cabeza. Su estructura psíquica se analiza como histérica, influenciada por el aband
APROXIMACIÓN FENOMENOLÓGICA DE LA DESESPERACIÓN COMO EFECTO PERTURBADOR DEL C...kevin sanchez
Este documento presenta una investigación sobre la aproximación fenomenológica de la desesperación como efecto perturbador del comportamiento humano. Introduce el tema y describe la desesperación como una emoción que puede afectar la salud mental y las relaciones interpersonales. Establece los propósitos de comprender cómo la desesperación influye en el comportamiento desde un enfoque fenomenológico. Finalmente, justifica el estudio de este tema debido a que la desesperación puede transformar negativamente la conducta humana.
La paciente de 35 años fue referida para evaluar su etapa de desarrollo. Presenta dificultades en las relaciones interpersonales, sentimientos de rabia e impulsividad. Fue diagnosticada con rasgos leves de trastorno límite de la personalidad y ansiedad moderada. Se recomienda terapia para ayudarla a cerrar etapas de desarrollo y mejorar la impulsividad y ansiedad durante el embarazo.
Este documento presenta la historia clínica de una paciente de 28 años llamada Cristina Guzmán. Se describe su información personal, motivo de consulta, examen mental y situación actual. La paciente asiste motivada por el comportamiento de su hijo mayor de 7 años y manifiesta dificultades para conciliar el sueño. Su examen mental muestra buena orientación, atención, memoria y funciones cognitivas. Se analiza su desarrollo según diferentes teóricos como Erickson, Piaget y otros.
Mariana acude a terapia por problemas de ansiedad, enojo e intolerancia. Se diagnostica con trastorno de ansiedad generalizada y dependencia emocional. Presenta una estructura histérica debido al abandono paterno en su infancia. El pronóstico es bueno ya que está consciente de sus problemas y dispuesta a trabajar en ellos. Se recomienda terapia gestalt y cognitivo-conductual para manejar la ansiedad y estabilizar su vida actual.
Este resumen describe el caso de un paciente de 20 años que está siendo tratado con terapia cognitiva de Beck. El paciente experimenta síntomas depresivos como consecuencia de una discusión con su madre y hermano. La hipótesis del terapeuta es que los pensamientos y emociones negativas del paciente se derivan de dos creencias centrales irracionales: 1) que Dios lo castiga por hacer cosas malas y 2) que debe ayudar a todos los que lo han ayudado a él.
Este informe psicológico evalúa a Elizabeth Díaz Maguiña, una mujer de 25 años. Presenta rasgos de dependencia hacia su madre y tiende a controlar sus impulsos. Muestra introversión y a veces miedo al ridículo, lo que le dificulta relacionarse. Usa mecanismos de defensa como la represión para enfrentar el estrés. Se recomienda que realice actividades recreativas, enfrente sus miedos de forma gradual y mejore su autoestima mediante terapia.
El documento resume los puntos principales del libro "Emoenergética Psicología Neochamánica" de Chema Sanz. Explica que la emoenergética estudia las emociones y cómo afectan al cuerpo energético y físico. También describe seis emociones primarias y conceptos como los reversos psicológicos, la depresión y el suicidio. Concluye resaltando la importancia de cuidar el campo energético y ser conscientes de que somos responsables de nuestro propio sufrimiento.
Este informe psicológico resume la evaluación de Mariana, una mujer de 59 años que busca ayuda por problemas de ansiedad. El informe describe su historia personal y clínica, incluyendo detalles sobre su aspecto, estado de ánimo, pensamientos y juicio. El psicólogo concluye que Mariana probablemente sufre de un trastorno de ansiedad generalizada, basado en sus síntomas como preocupaciones excesivas, taquicardias y dolores de cabeza. Su estructura psíquica se analiza como histérica, influenciada por el aband
APROXIMACIÓN FENOMENOLÓGICA DE LA DESESPERACIÓN COMO EFECTO PERTURBADOR DEL C...kevin sanchez
Este documento presenta una investigación sobre la aproximación fenomenológica de la desesperación como efecto perturbador del comportamiento humano. Introduce el tema y describe la desesperación como una emoción que puede afectar la salud mental y las relaciones interpersonales. Establece los propósitos de comprender cómo la desesperación influye en el comportamiento desde un enfoque fenomenológico. Finalmente, justifica el estudio de este tema debido a que la desesperación puede transformar negativamente la conducta humana.
La paciente de 35 años fue referida para evaluar su etapa de desarrollo. Presenta dificultades en las relaciones interpersonales, sentimientos de rabia e impulsividad. Fue diagnosticada con rasgos leves de trastorno límite de la personalidad y ansiedad moderada. Se recomienda terapia para ayudarla a cerrar etapas de desarrollo y mejorar la impulsividad y ansiedad durante el embarazo.
Este documento presenta la historia clínica de una paciente de 28 años llamada Cristina Guzmán. Se describe su información personal, motivo de consulta, examen mental y situación actual. La paciente asiste motivada por el comportamiento de su hijo mayor de 7 años y manifiesta dificultades para conciliar el sueño. Su examen mental muestra buena orientación, atención, memoria y funciones cognitivas. Se analiza su desarrollo según diferentes teóricos como Erickson, Piaget y otros.
Mariana acude a terapia por problemas de ansiedad, enojo e intolerancia. Se diagnostica con trastorno de ansiedad generalizada y dependencia emocional. Presenta una estructura histérica debido al abandono paterno en su infancia. El pronóstico es bueno ya que está consciente de sus problemas y dispuesta a trabajar en ellos. Se recomienda terapia gestalt y cognitivo-conductual para manejar la ansiedad y estabilizar su vida actual.
Este documento discute la violencia intrafamiliar y el ciclo de abuso que involucra tres fases: acumulación de tensión, episodio agudo de violencia y etapa de calma. También describe factores que contribuyen a la violencia como falta de control de impulsos, carencia afectiva e incapacidad para resolver problemas. Además, analiza cómo el abuso emocional en la niñez puede conducir a problemas de codependencia.
El documento define un trauma psicológico como una experiencia vivida que provoca un aumento excesivo de excitación que el psiquismo no puede procesar, generando efectos patógenos duraderos. Los traumas comúnmente ocurren en los primeros 5 años de vida e incluyen abandono, abuso, violencia y catástrofes. Estos pueden causar dificultad para integrar la realidad, ver todo en blanco y negro, y soportar relaciones disfuncionales. El documento concluye que los traumas forman parte de la formación de la
Este modelo evalúa las etapas del conflicto marital a través de un genograma y terapia de pareja. Identifica cuatro etapas del conflicto basadas en factores como la comunicación, credibilidad y criticismo entre la pareja. La Etapa I implica conflictos mínimos resueltos a través de educación. La Etapa II presenta un conflicto moderado tratado mediante ejercicios de acercamiento y distanciamiento. Las Etapas III y IV exhiben mayores problemas requiriendo terapia directa.
Este documento habla sobre la relación entre la mente, las emociones y la salud física. Explica que las enfermedades a menudo surgen debido a creencias limitantes o emociones negativas que bloquean los deseos de uno. Recomienda que para curarse, una persona debe aceptarse a sí misma, perdonarse y cambiar esas creencias dañinas para permitir que fluyan sus verdaderos deseos.
Este documento describe diferentes tipos de colusiones en las relaciones de pareja, incluyendo la colusión narcisista, oral, anal-sádica y fálico-edipal. Explica cómo estos tipos de colusiones surgen de conflictos no resueltos en etapas tempranas del desarrollo y cómo se manifiestan a través de dinámicas como la lucha por el poder, los celos y la infidelidad en la pareja.
El documento describe los cuatro cuerpos inferiores que componen al ser humano (físico, etérico, emocional y mental) y cómo un desequilibrio entre ellos puede generar enfermedades. Explica que diferentes órganos y sistemas del cuerpo están relacionados con patrones mentales y emocionales negativos, y propone actitudes positivas para ayudar a la curación. También analiza el lenguaje de las enfermedades, señalando que a menudo representan oportunidades de crecimiento interior.
El documento discute varios tipos de crisis psicológicas como el divorcio, la pérdida de empleo, la enfermedad y la muerte de un ser querido, la violencia y el embarazo no deseado. Explica que cada individuo experimenta las crisis de manera única dependiendo de sus antecedentes biopsicosociales. También describe los enfoques de la terapia breve para ayudar a las personas a enfrentar y superar diferentes tipos de crisis.
Este documento ofrece consejos sobre cómo curar los malestares físicos mediante el autoamor y el perdón. Sugiere que las enfermedades tienen causas emocionales y mentales, no sólo físicas, y que curarse requiere identificar creencias limitantes, aceptarse a uno mismo y perdonarse.
1. El documento describe varias explicaciones psicoanalíticas, psicosociales y conductuales de las causas de la depresión. Según el psicoanálisis, la depresión puede ser resultado de pérdidas en la infancia o problemas en el desarrollo temprano que llevan a baja autoestima. Las teorías psicosociales señalan que factores como el estrés social, roles de género y falta de apoyo aumentan el riesgo de depresión. Finalmente, las explicaciones conductuales ven a la depresión como consecuencia de bajo
Este documento presenta la historia clínica de una paciente de 28 años de edad llamada Cristina Guzmán. Acude a consulta por problemas con el comportamiento de su hijo mayor de 7 años. Tras una evaluación psiquiátrica, se determina que la paciente se encuentra orientada, con memoria y pensamiento normales. Presenta antecedentes familiares de enfermedades como cáncer y problemas mentales. Actualmente vive con su pareja e hijos y trabaja de forma independiente como repostera.
Este informe psicológico evalúa a Javier Augusto Beltrán Hernández, de 30 años, quien consulta por su desempeño laboral. Se aplicaron diversas técnicas como entrevista, observación, tests proyectivos y escalas de autoevaluación. Los resultados muestran que el paciente presenta ansiedad y depresión que afectan su rendimiento, además de carecer de habilidades administrativas. Se recomienda apoyo psicológico y entrenamiento para mejorar su desempeño laboral, concluyendo que actualmente no
Manejo del duelo en Pediatría. Ponente: Patricia Díaz Seoane. Psicóloga experta en Psicoterapia Infanto-juvenil. Fundación Mario Losantos del Campo (FMLC). Alcobendas, Madrid
Caso clínico analizado desde una mirada cosntructivistaClaudia Montebruno
Este documento presenta el caso clínico de Sonia, quien sufre de ansiedad, depresión y baja autoestima. Tuvo una infancia difícil con violencia familiar. En terapia cognitivo-conductual, se identificaron patrones disfuncionales como anticipar el fracaso y no enfrentar los problemas. Tras varias sesiones trabajando constructos personales y role playing, mejoró sus síntomas y se siente más optimista sobre el futuro.
Este documento describe los pasos para realizar una valoración psicológica y construir una historia clínica psicológica en adultos mayores. Explica que la evaluación debe ser bio-psico-socio-contextual e incluir cambios fisiológicos, psicosociales y ambientales. Además, detalla cómo llevar a cabo la entrevista clínica, incluyendo objetivos, estructura, normas generales y la construcción de la historia clínica considerando datos generales, situación actual, antecedentes personales y evaluación del estado
Act 5.1 garcialarrañaga_baulto_diagnostico pronostico e intervencionaliciaglb
Este informe psicológico presenta el caso de Lore, una mujer de 26 años soltera. Incluye su historia clínica, resultados de pruebas proyectivas, y diagnósticos basados en los criterios del DSM-V y la teoría psicoanalítica. Se diagnostica un trastorno de ansiedad no especificado, con rasgos histéricos y una estructura neurótica histérica. Se recomienda terapia psicoanalítica 2-3 veces por semana, incluyendo sesiones en diván, para fomentar el autoconocimiento y
El informe presenta los resultados del Inventario de Cociente Emocional de Baron (ICE) aplicado a una mujer de 17 años. Los resultados mostraron que la persona evaluada tiene una capacidad emocional baja en las escalas de estado de ánimo, manejo de estrés, adaptabilidad e intrapersonal. Se recomienda que realice actividades de relajación, desarrolle su capacidad de resolución de problemas, mejore su autoconocimiento y autoestima, y sea más flexible y abierta a las opiniones de los demás.
La filosofía y la psicología están relacionadas en su intento de explicar los fenómenos mentales y la realidad. La filosofía puede ayudarnos a comprendernos a nosotros mismos y resolver problemas, mientras que la psicología y la psiquiatría pueden apoyarnos para solucionar trastornos personales. Practicar la filosofía significa explorar nuestro interior y enfrentarnos a los problemas prácticos de la vida desde nuestra postura filosófica.
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre la depresión en adolescentes. El objetivo general es identificar si existe presencia de depresión en los adolescentes de una comunidad. Entre los objetivos específicos se encuentra reconocer síntomas como falta de concentración, señalar las causas de la depresión en esta población, y describir si las mujeres se deprimen más que los hombres. El estudio utilizará métodos descriptivo y analítico para lograr sus fines.
Johana Lizbeth Ramos Hurtado, de 21 años, acude a consulta psicológica debido a problemas en sus relaciones familiares y dificultades en su desempeño social, laboral y familiar, lo que le causa ansiedad y estrés. Presenta una relación conflictiva con su madre y dificultades para manejar emociones. Tras varias sesiones, ha mejorado su comunicación con su madre y aprendido herramientas para lidiar mejor con sus emociones. Se recomienda continuar trabajando en el control de la respiración, establecer met
Carmen, de 32 años, acude a consulta por angustia y desmotivación generalizada. Ha perdido su empleo recientemente y se siente preocupada por su situación económica y laboral, lo que le causa insomnio y malestar físico. Además, su relación conflictiva con su madre parece ser un factor de estrés que contribuye a sus síntomas. Tras varias entrevistas y pruebas, el diagnóstico preliminar es depresión moderada con ansiedad, posiblemente mantenida por la falta de empleo y
El resumen del documento presenta el caso de una joven de 19 años que se siente constantemente sola y triste. Presenta baja autoestima y una mala relación con su madre. Se aplicaron pruebas psicológicas que muestran problemas de identidad y dependencia. El pronóstico es favorable si recibe tratamiento psicológico para mejorar su autoestima y relaciones interpersonales.
Este documento presenta el caso clínico de un paciente llamado A. que sufre de obsesiones. A. tiene inseguridades y quiere controlar todo para evitar ser juzgado. Durante la terapia, se analizan sus relaciones familiares y cómo esto afecta sus interacciones. Aunque el tratamiento aún no termina, parece que A. ha logrado una mayor integración de su yo y entendimiento de sus creencias obsesivas.
Este documento discute la violencia intrafamiliar y el ciclo de abuso que involucra tres fases: acumulación de tensión, episodio agudo de violencia y etapa de calma. También describe factores que contribuyen a la violencia como falta de control de impulsos, carencia afectiva e incapacidad para resolver problemas. Además, analiza cómo el abuso emocional en la niñez puede conducir a problemas de codependencia.
El documento define un trauma psicológico como una experiencia vivida que provoca un aumento excesivo de excitación que el psiquismo no puede procesar, generando efectos patógenos duraderos. Los traumas comúnmente ocurren en los primeros 5 años de vida e incluyen abandono, abuso, violencia y catástrofes. Estos pueden causar dificultad para integrar la realidad, ver todo en blanco y negro, y soportar relaciones disfuncionales. El documento concluye que los traumas forman parte de la formación de la
Este modelo evalúa las etapas del conflicto marital a través de un genograma y terapia de pareja. Identifica cuatro etapas del conflicto basadas en factores como la comunicación, credibilidad y criticismo entre la pareja. La Etapa I implica conflictos mínimos resueltos a través de educación. La Etapa II presenta un conflicto moderado tratado mediante ejercicios de acercamiento y distanciamiento. Las Etapas III y IV exhiben mayores problemas requiriendo terapia directa.
Este documento habla sobre la relación entre la mente, las emociones y la salud física. Explica que las enfermedades a menudo surgen debido a creencias limitantes o emociones negativas que bloquean los deseos de uno. Recomienda que para curarse, una persona debe aceptarse a sí misma, perdonarse y cambiar esas creencias dañinas para permitir que fluyan sus verdaderos deseos.
Este documento describe diferentes tipos de colusiones en las relaciones de pareja, incluyendo la colusión narcisista, oral, anal-sádica y fálico-edipal. Explica cómo estos tipos de colusiones surgen de conflictos no resueltos en etapas tempranas del desarrollo y cómo se manifiestan a través de dinámicas como la lucha por el poder, los celos y la infidelidad en la pareja.
El documento describe los cuatro cuerpos inferiores que componen al ser humano (físico, etérico, emocional y mental) y cómo un desequilibrio entre ellos puede generar enfermedades. Explica que diferentes órganos y sistemas del cuerpo están relacionados con patrones mentales y emocionales negativos, y propone actitudes positivas para ayudar a la curación. También analiza el lenguaje de las enfermedades, señalando que a menudo representan oportunidades de crecimiento interior.
El documento discute varios tipos de crisis psicológicas como el divorcio, la pérdida de empleo, la enfermedad y la muerte de un ser querido, la violencia y el embarazo no deseado. Explica que cada individuo experimenta las crisis de manera única dependiendo de sus antecedentes biopsicosociales. También describe los enfoques de la terapia breve para ayudar a las personas a enfrentar y superar diferentes tipos de crisis.
Este documento ofrece consejos sobre cómo curar los malestares físicos mediante el autoamor y el perdón. Sugiere que las enfermedades tienen causas emocionales y mentales, no sólo físicas, y que curarse requiere identificar creencias limitantes, aceptarse a uno mismo y perdonarse.
1. El documento describe varias explicaciones psicoanalíticas, psicosociales y conductuales de las causas de la depresión. Según el psicoanálisis, la depresión puede ser resultado de pérdidas en la infancia o problemas en el desarrollo temprano que llevan a baja autoestima. Las teorías psicosociales señalan que factores como el estrés social, roles de género y falta de apoyo aumentan el riesgo de depresión. Finalmente, las explicaciones conductuales ven a la depresión como consecuencia de bajo
Este documento presenta la historia clínica de una paciente de 28 años de edad llamada Cristina Guzmán. Acude a consulta por problemas con el comportamiento de su hijo mayor de 7 años. Tras una evaluación psiquiátrica, se determina que la paciente se encuentra orientada, con memoria y pensamiento normales. Presenta antecedentes familiares de enfermedades como cáncer y problemas mentales. Actualmente vive con su pareja e hijos y trabaja de forma independiente como repostera.
Este informe psicológico evalúa a Javier Augusto Beltrán Hernández, de 30 años, quien consulta por su desempeño laboral. Se aplicaron diversas técnicas como entrevista, observación, tests proyectivos y escalas de autoevaluación. Los resultados muestran que el paciente presenta ansiedad y depresión que afectan su rendimiento, además de carecer de habilidades administrativas. Se recomienda apoyo psicológico y entrenamiento para mejorar su desempeño laboral, concluyendo que actualmente no
Manejo del duelo en Pediatría. Ponente: Patricia Díaz Seoane. Psicóloga experta en Psicoterapia Infanto-juvenil. Fundación Mario Losantos del Campo (FMLC). Alcobendas, Madrid
Caso clínico analizado desde una mirada cosntructivistaClaudia Montebruno
Este documento presenta el caso clínico de Sonia, quien sufre de ansiedad, depresión y baja autoestima. Tuvo una infancia difícil con violencia familiar. En terapia cognitivo-conductual, se identificaron patrones disfuncionales como anticipar el fracaso y no enfrentar los problemas. Tras varias sesiones trabajando constructos personales y role playing, mejoró sus síntomas y se siente más optimista sobre el futuro.
Este documento describe los pasos para realizar una valoración psicológica y construir una historia clínica psicológica en adultos mayores. Explica que la evaluación debe ser bio-psico-socio-contextual e incluir cambios fisiológicos, psicosociales y ambientales. Además, detalla cómo llevar a cabo la entrevista clínica, incluyendo objetivos, estructura, normas generales y la construcción de la historia clínica considerando datos generales, situación actual, antecedentes personales y evaluación del estado
Act 5.1 garcialarrañaga_baulto_diagnostico pronostico e intervencionaliciaglb
Este informe psicológico presenta el caso de Lore, una mujer de 26 años soltera. Incluye su historia clínica, resultados de pruebas proyectivas, y diagnósticos basados en los criterios del DSM-V y la teoría psicoanalítica. Se diagnostica un trastorno de ansiedad no especificado, con rasgos histéricos y una estructura neurótica histérica. Se recomienda terapia psicoanalítica 2-3 veces por semana, incluyendo sesiones en diván, para fomentar el autoconocimiento y
El informe presenta los resultados del Inventario de Cociente Emocional de Baron (ICE) aplicado a una mujer de 17 años. Los resultados mostraron que la persona evaluada tiene una capacidad emocional baja en las escalas de estado de ánimo, manejo de estrés, adaptabilidad e intrapersonal. Se recomienda que realice actividades de relajación, desarrolle su capacidad de resolución de problemas, mejore su autoconocimiento y autoestima, y sea más flexible y abierta a las opiniones de los demás.
La filosofía y la psicología están relacionadas en su intento de explicar los fenómenos mentales y la realidad. La filosofía puede ayudarnos a comprendernos a nosotros mismos y resolver problemas, mientras que la psicología y la psiquiatría pueden apoyarnos para solucionar trastornos personales. Practicar la filosofía significa explorar nuestro interior y enfrentarnos a los problemas prácticos de la vida desde nuestra postura filosófica.
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre la depresión en adolescentes. El objetivo general es identificar si existe presencia de depresión en los adolescentes de una comunidad. Entre los objetivos específicos se encuentra reconocer síntomas como falta de concentración, señalar las causas de la depresión en esta población, y describir si las mujeres se deprimen más que los hombres. El estudio utilizará métodos descriptivo y analítico para lograr sus fines.
Johana Lizbeth Ramos Hurtado, de 21 años, acude a consulta psicológica debido a problemas en sus relaciones familiares y dificultades en su desempeño social, laboral y familiar, lo que le causa ansiedad y estrés. Presenta una relación conflictiva con su madre y dificultades para manejar emociones. Tras varias sesiones, ha mejorado su comunicación con su madre y aprendido herramientas para lidiar mejor con sus emociones. Se recomienda continuar trabajando en el control de la respiración, establecer met
Carmen, de 32 años, acude a consulta por angustia y desmotivación generalizada. Ha perdido su empleo recientemente y se siente preocupada por su situación económica y laboral, lo que le causa insomnio y malestar físico. Además, su relación conflictiva con su madre parece ser un factor de estrés que contribuye a sus síntomas. Tras varias entrevistas y pruebas, el diagnóstico preliminar es depresión moderada con ansiedad, posiblemente mantenida por la falta de empleo y
El resumen del documento presenta el caso de una joven de 19 años que se siente constantemente sola y triste. Presenta baja autoestima y una mala relación con su madre. Se aplicaron pruebas psicológicas que muestran problemas de identidad y dependencia. El pronóstico es favorable si recibe tratamiento psicológico para mejorar su autoestima y relaciones interpersonales.
Este documento presenta el caso clínico de un paciente llamado A. que sufre de obsesiones. A. tiene inseguridades y quiere controlar todo para evitar ser juzgado. Durante la terapia, se analizan sus relaciones familiares y cómo esto afecta sus interacciones. Aunque el tratamiento aún no termina, parece que A. ha logrado una mayor integración de su yo y entendimiento de sus creencias obsesivas.
Este documento presenta el caso de una paciente que sufre depresión y malestares clínicos significativos debido a la menopausia y a factores psicosociales. Se propone un plan de tratamiento que incluye terapia cognitivo-conductual, logoterapia para promover su sentido de vida, y técnicas como el diálogo socrático y la expresión de sentimientos. El pronóstico es reservado y dependerá de su evolución con este enfoque terapéutico.
Artículo: APRENDIENDO A VIVIR SIN DIAGNOSTICO. RELATO BIOGRAFICO. Virginia Salinas
Salinas Pérez, Virginia. Aprendiendo a vivir sin diagnóstico. Relato biográfico. Arch Memoria. 2009; 6 (1). Disponible en: <http: />
Artículo basado en una investigación cualitativa para la consecución de un relato biográfico a una paciente joven que busca desesperadamente un diagnóstico con la esperanza de tener tratamiento y curar su enfermedad y nos plantea como profesionales sanitarios la necesidad de cuidar el padecer y no sólo la enfermedad.
Estudios de casos personajes de peliculasmariate58
Este documento presenta resúmenes de varias películas y sus personajes principales, analizando brevemente sus conductas problemáticas y cómo podrían abordarse desde la orientación. Incluye casos como la adicción a la pornografía de Jim en American Pie, la baja autoestima de Alex en Hitch que le impide encontrar pareja y la amnesia anterógrada de Lucy en 50 Primeras Citas que afecta sus relaciones.
Este documento presenta la historia clínica de una paciente de 28 años de edad llamada Cristina Guzmán. Acude a consulta por problemas con el comportamiento de su hijo mayor de 7 años. Tras una evaluación mental y examen de sus antecedentes familiares y personales, se concluye que la paciente se encuentra en distintas etapas evolutivas según diferentes teóricos como Erickson, Piaget, Vygotsky, entre otros.
construcción social de la niñez y la adolescencia revista digital_grupo_183Tito
Este documento presenta el caso de Ana, una adolescente con comportamientos de rebeldía y agresividad. Se identifican los actores involucrados como Ana, su familia y su amigo, así como las consecuencias de su situación como aislamiento y posible consumo de drogas. Los estudiantes analizan el caso desde teorías como el condicionamiento operante y la terapia racional emotiva, y completan la información sobre el caso mediante entrevistas a los actores.
Este documento presenta el caso clínico de Raúl, un adolescente de 16 años que acude a terapia psicológica debido a problemas académicos y emocionales. Se realiza una evaluación inicial que incluye entrevistas con Raúl y su madre, así como cuestionarios. Los resultados sugieren que Raúl presenta síntomas de depresión, ansiedad, baja autoestima y fobia social, posiblemente relacionados con un episodio previo de acoso escolar. Se plantea un tratamiento de consejería psicológica y ps
La violencia intrafamiliar se define como la violencia que ocurre dentro de la familia, ya sea física, psicológica o sexual. Este tipo de violencia se aprende y puede involucrar abuso repetido, aislamiento, intimidación o control económico. Los factores que contribuyen incluyen falta de control de impulsos, carencia afectiva e incapacidad para resolver problemas. El abuso temprano en la niñez puede dejar cicatrices emocionales de por vida.
1. El documento describe tres tipos principales de bloqueos afectivos que afectan la percepción de uno mismo, del mundo y de los demás. 2. Los bloqueos afectivos a menudo surgen inconscientemente en la infancia como mecanismos de protección ante experiencias dolorosas donde las necesidades de amor del niño no fueron satisfechas. 3. El cambio de los bloqueos afectivos comienza con la comprensión intelectual, pero requiere tiempo para que este conocimiento penetre emocionalmente y afecte el comportamiento.
El documento describe los tipos de maltrato intrafamiliar, incluyendo abuso físico, psicológico y emocional. Explica que el maltrato en la niñez puede causar daños graves y de largo plazo en la salud mental, autoestima y habilidades sociales de una persona. También describe la dinámica del ciclo de violencia, que incluye tres fases: acumulación de tensión, episodio agudo de violencia y etapa de calma/arrepentimiento.
La teoría interpersonal de Sullivan se centra en la importancia de las relaciones interpersonales en el desarrollo de la personalidad. Propuso que la personalidad se forma principalmente a través de las interacciones con otras personas. Sullivan también describió siete etapas clave de desarrollo desde la infancia hasta la edad adulta, en las que ocurren cambios significativos en la personalidad debido a transiciones entre etapas e interacciones interpersonales. Finalmente, consideraba que los trastornos psicológicos tienen su origen en experiencias interpersonales adversas que
La paciente muestra una realidad coherente y puede distinguir entre estímulos internos y externos. Sin embargo, a veces su juicio no es óptimo, especialmente al anticipar eventos que pueden afectarla emocionalmente. Se relaciona con los demás para obtener afecto y aceptación debido a la falta de estas en su infancia, pero esto a veces resulta en que se aprovechen de ella.
Importancia de la intervención psicológica en la reinserción de pacientes esq...José Luis Serra Hurtado
El documento discute la importancia de la intervención psicológica en la reinserción de pacientes esquizofrénicos. Señala que la constitución psíquica de los hijos está determinada por la dinámica emocional y sexual de los padres, y que problemas en el proceso de separación pueden conducir a la esquizofrenia. También resalta la necesidad de tomar en serio el delirio desde un enfoque dinámico que le dé un significado, en lugar de simplemente erradicarlo.
El video analizado presenta la terapia entre Pool y su clienta Gina. Pool experimenta una depresión y mecanismos de defensa como la represión y proyección de acuerdo a la teoría freudiana, debido a una transferencia erótica con su clienta Laura. La teoría jungiana explica el conflicto entre el consciente e inconsciente de Pool. La teoría de Adler se enfoca en los determinantes sociales y el control personal. Las teorías centradas en el cliente, gestalt y conductual pueden ayudar a Pool a comprender y control
Este documento presenta un caso clínico de una paciente que sufre de episodios depresivos y baja autoestima. Analiza su historia desde la perspectiva del apego, incluyendo sus representaciones de sí misma y los demás, rasgos de personalidad, y dinámica con sus padres. El tratamiento debería explorar temas como su dependencia a su madre invasiva, obsesiones con el orden como forma de control, y agresividad defensiva para sentirse poderosa.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Durante el desarrollo embrionario, las células se multiplican y diferencian para formar tejidos y órganos especializados, bajo la regulación de señales internas y externas.
1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Universidad Bicentenaria de Aragua
Sede- Valle de la pascua
Caso Clínico
Bachiller:
Ortega Seijas María Gabriela
CI: 26464570
Sección p1 vlp
I DATOS GENERALES:
Nombre: JEJS
Edad:29
Fecha de Nacimiento:16 junio 1971
Lugar de Nacimiento: Valle de la pascua
2. Grado de Instrucción: Superior Técnico (incompleta)
Ocupación: Transportista (taxista)
Estado Civil: Casado
Fecha de Evaluación: 09/12/2019
Examinador: MGOS
II MOTIVO DE CONSULTA:
El paciente al llegar a la consulta acude en compañía de su madre, quien es la
que inicialmente solicita la cita. Juan refiere problemas en su relación conyugal,
su esposa muestra dificultad en su desenvolvimiento normal, no quiere hacer
los quehaceres domésticos ni salir a la calle, además no desea permanecer en
su casa ya que manifiesta que sus propios familiares la molestan. Ante estas
manifestaciones del comportamiento de su esposa han acudido a ayuda
profesional psicológica y psiquiátrica, pero agrega que su esposa no colabora y
acepta que necesita ayuda, además, sus familiares (padres y hermanos) no se
muestran interesados con lo que le ocurre a su hija, ya que la sobreprotegen y
engríen cual, si fuera una niña, y no le hacen sentir que es ya una persona
adulta y está casada. Esto genera en Juan impotencia ya que no encuentra una
forma de ayudar a su esposa.
Esta situación se desencadena a partir del segundo aborto, ocurrido hace cinco
meses y han generado en ella estos comportamientos, que en Juan le
producen ansiedad y preocupación que lo desborda en llanto al no poder
comprender esta situación tan difícil por la que atraviesa, y por lo mismo se
siente mal y con sentimientos de culpa al no poder atender a su esposa.
Además, manifiesta que esto influencia mucho en irritarlo y molestarlo ya que
dice tener un carácter, "poco tolerante e impulsivo, con falta de orden y
estabilidad para con su vida," y por ello estaría dispuesto a seguir un
tratamiento psicológico.
III OBSERVACIONES GENERALES DE CONDUCTA:
Durante las sesiones de evaluación sus tardanzas descendieron
considerablemente, además no faltó a ninguna sesión, aun así, había cierta
duda y temor que se observaba ante la posibilidad de ser evaluado (lo asumía
como exámenes) luego de haberle informado que se trataba de una forma más
de poder conocerlo para ayudarlo, se sentía más tranquilo, a lo que se
concluye, que se le observó colaborador en los reactivos que se le formulaban;
aun así quisiéramos precisar lo siguiente:
En la primera sesión de Evaluación (dibujo de la Figura Humana de Karen
Machover) se le observó preocupado, ya que temía "no aprobar." situación que
aclaramos en el paciente, desde nuestra presencia y las indicaciones técnicas,
que se recomiendan como el situarse cerca suyo, y estar en disposiciónde
3. absolver alguna duda o interrogante que necesite saber. De esta manera la
evaluación le significaba una situación diferente a las otras en que el contexto
de su desenvolvimiento no le ha permitido transitar cómodamente. Es así que
no se observó signo significativo de ansiedad, aunque hubo algunas borraduras
y se tomó más tiempo para la realización del dibujo de la figura de la mujer,
dejando este comentario para el final: "esto me ha hecho recordar a mí y a mi
esposa."
En las siguientes sesiones al aplicar el Psicodiagnostico de Rorschach, se le
observó menos intranquilo con la evaluación, aunque por el número de sus
respuestas, podremos interpretar de modo general que se mostró motivado por
la tarea de asociar lo que en la mancha observaba. Además de ello,
observamos que su tiempo de reacción ante las láminas cromáticas era
superior al tiempo de reacción para las láminas acromáticas, lo que nos
confirmaba su dificultad para con sus afectos y emociones. Cuando rotaba las
láminas se observaba también ese deseo de curiosidad, a lo que seguía una
asociación o un "no se me ocurre más “en un tono tranquilo y relajado
IV PRUEBAS PSICOLÓGICAS APLICADAS:
Psicodiagnostico de Rorschach.
V INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS:
Juan es una persona de 29 años, con grado de Instrucción Superior
incompleta, separado de su esposa vive en la casa de sus padres y su
ocupación es chofer de taxi. La primera vez que lo entrevisté a solicitud y en
compañía de su madre, su rostro evidenciaba una gran preocupación y tensión
emocional. De estatura alta y contextura gruesa con menos edad de la que
aparentaba físicamente, me impresionaba como una persona, dependiente,
ansiosa y pasiva, sus tonos de voz denotaban queja al expresarnos las
dificultades que atravesaba por la situación de su pareja.
Luego de ese primer encuentro, el haber acudido a solicitud y en compañía de
la Madre, me hicieron pensar en una situación edípica no elaborada con la
figura de esta, y que por consiguiente me explicaba porque estaba discurriendo
de manera insatisfecha con su pareja actual.
El pedido que realiza en el transcurso de las siguientes sesiones van a estar
cargadas de una gran demanda y de una pronta solución tipo "receta" que
requería para su problema, donde, además, era notoria su incapacidad de
conectarse con su mundo interno, y elaborar una respuesta en beneficio de su
propio esclarecimiento. De otro lado, estaban la baja tolerancia a la frustración
y el total desconocimiento de nuestra labor, ya que era la primera vez que
acudía a solicitar ayuda psicológica.
Dado que era un problema sobre su relación de pareja el plano afectivo es el
más delicado, y forma parte de una situación estresante y presión psicológica
que el entorno le genera y difícilmente él tolera, por lo mismo pudimos
4. comprobar como estos afectos inundan su capacidad de atención,
concentración y reflexión.
Al no dársele "la receta" que demandaba se tornaba ansioso e impulsivo, mas
aun, si es que desde la formalidad en principio se pretendía evaluarlo bajo la
percepción de un caso y un abordaje típico, no hallamos comodidad y
disposición para ello.
El haber prestado nuestra escucha en favor de su necesidad que él expresaba
sin palabras, con actuación y parcial conciencia de su problema, permitió que
luego de seis meses se pueda evaluar y confirmar a través de las pruebas
psicológicas el proceso ansiogeno que tenía como fondo de su problema.
En lo que se desarrolló el proceso de tratamiento, pudimos enterarnos que
Juan era una persona muy necesitada de "información y pautas" para un mejor
desenvolvimiento, esto tendría que ver con su insatisfacción primaria de ser
"llenado y significado" en sus etapas tempranas, ya que la percepción que tiene
de su dinámica familiar (sus padres) es de una situación inconclusa en donde
no lo proveyeron de atención y cuidados, dejando en él ese sentimiento
insatisfecho, que va a significar la arista principal de su dificultad ante el
contexto donde se desenvuelva.
en sus verbalizaciones a la lamina VIII del rorschach Juan hace referencia a
"mascaras" ante los "ojos" y "animales roedores, que quieren levantar algo" (su
privacidad) lo que nos indica el temor a ser descubierto y señalado en su
problema que presenta, y que nos llevan a comprender porque Juan prefiere
hablar de su esposa, y de lo mal que está, que como ya sabemos en realidad
dicen de lo doloroso que le representa estar atravesando una constante presión
y angustia que no le permite un desenvolvimiento adecuado.
Aun así, Juan ha logrado diferenciar entre él y su esposa, por lo que su sentido
del juicio y la Realidad no presenta deterioro significativo por lo que, desearía
que sea ayudada, para luego él acceder a otras relaciones y nuevas parejas, y
alcanzar esos ideales a los que aspira. Es ahí donde su motivación por el logro,
lo muestran como una persona colaboradora ya que su visión del futuro le es
alentadora; porque siente además que "al tener la Educación e Información"
que sus padres no le han proveído, puede ahora y en la situación nueva que se
genera en el tratamiento, vislumbrar otros alcances y beneficios que se
traducirían en: una familia, tener un hijo, y una nueva pareja, que lo ayudarían
a salir de su dificultad y sintomatología ansiosa.
Hay un aspecto "cooperativo" con la obtención de su bienestar, y realización
como persona ya que, como lo apreciamos en los recursos que ha logrado
alcanzar, es muy importante para él la presencia de un Modelo u objeto que le
posibilite una mayor continuidad y por lo mismo un desarrollo psicológico
adecuado.
VI CONCLUSIONES:
5. Por lo anterior expuesto podemos decir que el sujeto se encuentra atravesando
por una dificultad, y malestar que su entorno le genera, y que le son difíciles de
manejar ya que además de ello, este entorno es una constante situación de
presión y estrés que lo desborda e inunda y que esta situación estrosogena
está cronificada en el tiempo llevándolo a responder de manera habitual,
descargando sus impulsos en donde se evidencia el poco control y manejo de
los mismos.
El sujeto tiene una visión negativa de su imagen, que se expresan en su
inhabilidad social y recursos a los que no puede acceder, para enfrentar mejor
el contexto que lo abruma. Recurriendo por ello a poner distancia en sus
relaciones interpersonales, en donde también recurre a la fantasía y a la
demanda, para gratificarse, en su entorno (circulo de amigos), donde busca
refugiarse y protegerse.
Aun cuando presenta esta dificultad para entablar un contacto interpersonal
estrecho y estable, y que no le permiten una continuidad y un vinculo
significativo. El sujeto muestra una motivación y afán por solucionar entender y
comprender sus dificultades, ya que avizora un futuro mejor en donde se
observa sano y con la posibilidad de crecer a nivel psicológico, familiar y social.
VII RECOMENDACIONES:
Creemos conveniente que el sujeto tenga la posibilidad de acceder a una
continuidad y una revisión de su dificultad la cual incida en ayudarlo y apoyarlo
en la comprensión y manejo de su problema, el cual por lo ya señalado, el
paciente no puede expresar con claridad, generándole por consiguiente
acrecentar sus niveles de ansiedad.
Es por ello que también recomendamos al paciente posibilitar la atención
urgente de la problemática de la esposa, la cual nos impresionaba como un
cuadro Psiquiátrico, y que debe ser atendida con la mayor prontitud en una
institución correspondiente.