Célestin Freinet fue un pedagogo francés que introdujo innovadoras técnicas en la enseñanza, como la imprenta, el diario escolar y la correspondencia entre escuelas. Creía que los niños deben aprender a través de la experiencia y la comunicación, no de forma abstracta. Sus métodos se centraban en desarrollar la autonomía, responsabilidad y cooperación del estudiante.