El Centro Acuícola y Agroindustrial de Gaira del SENA busca contribuir al desarrollo social y técnico de los colombianos a través de la formación profesional gratuita en el sector agropecuario y agroindustrial, con énfasis en la investigación, innovación y desarrollo tecnológico para mejorar la productividad y competitividad. En 2010, el centro será un modelo tecnológico e interactivo en la gestión del conocimiento agro ecológico y agroindustrial a través de proyect

1. Innovación y desarrollo
tecnológico

2. El Centro Acuícola y Agroindustrial de Gaira se orienta a contribuir a la
función que tiene el SENA de invertir en el desarrollo social y técnico de
los colombianos, mediante la Formación Profesional Integral, impartida
gratuitamente en el sector agropecuario y agroindustrial con un alto
componente de investigación, innovación y desarrollo tecnológico,
enfocado al mejoramiento de la productividad y competitividad de los
trabajadores, evidenciado a través de las competencias de nuestros
aprendices y egresados.

3. En el año 2010 el Centro Acuícola y Agroindustrial del SENA en Gaira,
será un centro tecnológico e interactivo modelo en la gestión de
conocimiento agro ecológico y agroindustrial, con ambientes de
aprendizaje orientados a la investigación y aplicación tecnológica, a
través de la formación por proyectos desarrollados mediante las agro
cadenas, el aprovechamiento de las tecnologías de la información y la
comunicación, con impacto en el mejoramiento de la competitividad de
los empresarios agroindustriales del Magdalena .

4. La vida institucional está soportada en principios, que son el marco de referencia de
los Valores Organizacionales que inspiran la vida diaria en el SENA:
Primero la vida.

La libertad.

El trabajo.

La dignidad del ser humano.

El bien común.

La equidad social.

La transparencia.


5. Servicio al cliente.

Comunicaciones.

Calidad y Competitividad.

Fomento del emprendimiento y empresarismo.

Gerencia por resultados.

Trabajo por alianzas.

Internacionalización de los procesos de Formación Profesional Integral.

Desarrollo de procesos aplicados a la investigación, innovación y desarrollo tecnológico.

Mejoramiento de la calidad de la Formación Profesional Integral.

Auto sostenibilidad y Agro ecología.

Formación para el trabajo y liderazgo emprendedor.

Fortalecimiento del proceso quot;Aprender – Haciendo.


6. Unidad productiva agrícola.

Unidad productiva agroindustrial.

Unidad productiva acuícola.

Unidad productiva pecuaria.

Unidad productiva de gestión y manejo ambiental.

Unidad de mecánica y mecanización agrícola.

Unidad de sistemas, telecomunicaciones y software.

Unidad de transformación y herramientas.

Unidad de construcción, mantenimiento y servicios.
