1. FASE DE EJECUCION:
el avancé de la motivación intrínseca de los estudiantes en el aprendizaje de las
Ciencias Sociales en cuanto a la regulación integrada que es la próxima a que la
persona sea intrínseca según los fundamento Ryan y Deci, el primer criterio fue la
participación en las actividades realizadas, según el anterior gráfico con un 100%
de los niños cumplieron con este ítem, debido a que las acciones se hicieron a partir
de sus intereses y por ende no hubo ninguna apatía a la hora de participar,
seguidamente el componente de ser competente a la hora de trabajar o participar
en las actividades, con un 96% de los estudiantes que equivalen a 26 cumplieron
con este requisito por su demostración de liderazgo y de dar lo mejor en cada uno
en las acciones ejecutadas pero hubo un niño que lamentablemente no lo cumplió,
porque aun mostraba características de una persona dependiente que solo
esperaba las ordenes de alguien. Posteriormente sigue el criterio del gusto con un
100% de cumplimiento por parte de los estudiantes ya que con este ítem y el primero
se logró complementar el siguiente criterio que es el interés, que también tuvo un
desempeño excelente del cual se puede interpretar que los estudiantes han tenido
un avance en cuanto al aprendizaje de las Ciencias Sociales pero sin dejar a un
lado los siguiente componentes que eran el expresar sus ideas y preguntar sobre
alguna duda que arrojaron que todos los estudiantes lo cumplían debido a que si
estaban interesados, les gustaba y participaban las actividades de alguna manera
preguntaban sobre lo que no entendieran y daban sus opiniones y punto de vista
frente las acciones realizadas.
También se tuvo en cuenta el trabajo en equipo que fue el que menos porcentaje
obtuvo con un 93% de los estudiantes lo cumplieron mientras que el 7% no lo
efectuó, debido a que hubo algunos estudiantes que por ser competentes preferían
trabajar solos o exonerar a las personas que creían incapaces al igual que el criterio
de rechazar otras actividades que no fueran las que estuvieran realizando con un
4% de los estudiantes que equivale a uno, no lo cumplió debido que en muchas
ocasiones su interés primordial era salir para estar con su hermano en la hora del
2. recreo. Por ultimo hubo dos ítems que también evidenciaron una totalidad del 100%
de cumplimiento por parte de los niños, que fueron en buscar información y disfrutar
las actividades, ya que las actividades principalmente era de consultar por si solos
y lo más importante era disfrutar las actividades al máximo.
