1. CIENCIA, TECNOLOGIA Y PAZ
NATALIA BALANTA
GABRIELA BARRETO
TATHIANA MONTOYA
MATEO OTERO
INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA CIUDAD DE CALI
GRADO 11-4
TECNOLOGIA
SANTIAGO DE CALI, NOVIEMBRE 03 DE 2017
2. CIENCIA, TECNOLOGIA Y PAZ
NATALIA BALANTA
GABRIELA BARRETO
TATHIANA MONTOYA
MATEO OTERO
Resumen Textual
Lic. Maritza Cuartas
INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA CIUDAD DE CALI
GRADO 11-4
TECNOLOGIA
SANTIAGO DE CALI, NOVIEMBRE 03 DE 2017
3. INTRODUCCION
El proyecto Ciencia, Tecnología y Paz, es un macro evento el cual se realiza
buscando articular estos componentes en la construcción de la paz y la
integración social.
Este documento resume de manera explícita las ideas principales que se
plasman en el relato que permite la realización material de esta idea.
4. CONTENIDO
INTRODUCCION
1. LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA EN LOS CONFLICTOS
CONTEMPORÁNEOS
2. LAS TECNOLOGÍAS: ¿BUENAS, MALAS, NEUTRALES...?
3. LA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA
4. ¿QUIÉN DECIDE?
5. 1. LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA EN LOS CONFLICTOS
CONTEMPORÁNEOS
La ciencia y la tecnología son dos componentes principales que priman en las
bases de la sociedad contemporánea.
En mayor parte, se ha utilizado el conocimiento que brindan estas ramas para el
avance de los conflictos bélicos, pero tiene muy baja calificación en el uso
constructivo de una sociedad pacífica y equitativa. Esto se debe al mal enfoque
que se le ha dado al uso de la ciencia y la tecnología, no es un misterio para nadie
que muchos casos la ciencia se ha proyectado hacia el área negativa de la
sociedad promoviendo los factores causales de la guerra.
2. Las tecnologías: ¿buenas, malas, neutrales?
Se ha visto el gran avance que la sociedad ha logrado gracias al avance de las
tecnologías, pero dado a su proceder y su influencia negativa en las personas, se
les ha otorgado una etiqueta negativa en la sociedad como causante de muchos
males.
Viendo la otra cara de la moneda, en la actualidad hay miles de posibilidades para
cambiar la perspectiva que tiene el uso de las tecnologías, tornándolas como una
gran ayuda para la integración social, por ejemplo en ayuda de los discapacitados
mejorando su movilidad, sus habilidades y nuevas oportunidades.
Más allá de los efectos que provoca el impacto científico y tecnológico, hay que
ver estas áreas como objetos socialmente construidos, en su factor neutral, por
tanto existen diversas maneras de corregirlas y enrutarlas hacia la vía de la
integración, la construcción de paz, vida y equidad.
3. La construcción social de la ciencia y la tecnología
Es posible costruir una sociedad científica y tecnológicamente avanzada, con
condiciones, poniendo lomites de como queremos que esta interactúen entre
nosotros, teniendo dominio de cada espacio y proporcionando los moldes para
formar el objeto que deseamos.
Ya que lasociedadeslaque condiciona,“esde esperarque unacomunidadcientíficaacabe
sabiendomuchomásacerca de aquellostemasalosque la sociedadasignamuchosinvestigadores
y dineroque acercade aquellosque recibenmenoratención.Así,se dafrecuentementeel casode
6. que se asignanmuchosmenosfondosa investigarenfermedadesconenorme incidenciaenpaíses
del TercerMundo, que a enfermedadesrelativamente minoritarias,peropropiasde paísesricos.
En esascircunstancias,noessorprendente que se acabe conociendomejorlassegundasyque sus
perspectivasde curaciónaumentenmásrápidamente que en el primercaso.Tampocoresulta
sorprendente que esténmásavanzadoslosconocimientossobre energíanuclearque sobre
fuentesalternativas”
