Estado actual de la ciencia , tecnología e innovación en Colombia y el Meta. Competitividad del Meta y propuestas.

1. Ciencia, tecnología e innovación
para la sociedad del Meta
Villavicencio, marzo de 2014
Emilio García Gutiérrez
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2. I. Tres palabras
II. Colombia: en el mundo de la ciencia y la
tecnología
III. El Meta :como nos ven y como vamos
IV. Reflexiones para una apuesta
Contenido
Emilio Garcia Gutierrez
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3. La ciencia es el conjunto de conocimientos
estructurados sistemáticamente.
La ciencia es el conocimiento obtenido mediante la
observación
de
patrones
regulares,
de
razonamientos y de experimentación en ámbitos
específicos, a partir de los cuales se generan
preguntas, se construyen hipótesis, se deducen
principios y se elaboran leyes generales y sistemas
organizados por medio de un método científico
¿Qué es ciencia?
Emilio Garcia Gutierrez
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4. Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos,
científicamente ordenados, que permiten diseñar y
crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al
medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades
esenciales como los deseos de la humanidad.
La actividad tecnológica influye en el progreso social y
económico, pero su carácter abrumadoramente
comercial hace que esté más orientada a satisfacer los
deseos de los más prósperos (consumismo) que las
necesidades esenciales de los más necesitados.
¿Que es tecnología?
Emilio García Gutiérrez
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5. El concepto se utiliza de manera específica en el
sentido de nuevas propuestas, inventos y su
implementación económica.
En el sentido estricto, en cambio, se dice que de las
ideas solo pueden resultar innovaciones luego de que
ellas se implementan como nuevos productos,
servicios o procedimientos, que realmente encuentran
una aplicación exitosa imponiéndose en el mercado a
través de la difusión
¿ Que es innovación?
Emilio Garcia Gutierrez
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6. *Los diez líderes mundiales en el campo de la innovación
son Suiza, Suecia, Singapur, Finlandia, Inglaterra,
Holanda, Dinamarca, Hong Kong, Irlanda y Estados
Unidos.
*Chile
está a la cabeza de los países latinoamericanos en
el puesto número 39, seguido por Brasil (59), Costa Rica
(60), Colombia (65), Uruguay (67), Argentina (70), Perú
(75), Guyana (77), México (79), Paraguay (84).
Ranking Global de Innovación 2012
Emilio Garcia Gutierrez
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7. Los países latinoamericanos estén de la mitad para abajo en la
nueva clasificación mundial de innovación de las Naciones
Unidas.
*
*El Ranking mide la capacidad de innovación, o habilidad para
inventar nuevos productos. Es un indicador clave del futuro de los
países: en una economía global basada en el conocimiento.
*Clasifica a los países entre los "líderes" en innovación, los que
“están aprendiendo” y los que muestran un “bajo desempeño”
Latinoamérica se está quedando atrás en ciencia y
tecnología e innovación
Emilio Garcia Gutierrez
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8. Evolución de la inversión en ACTI e I+D en Colombia
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Emilio Garcia Gutierrez

9. Fuente: MEN – SNIES, consulta agosto de 2011 Cálculos: OCyT
Número de programas educativos ofrecidos, en
el departamento del Meta ,2010
Emilio Garcia Gutierrez
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10. Fuente: Grupo LAC, consulta 11 de marzo 2011 Cálculos: OCyT
Grupos de investigación por escalafón Colciencias y
clasificación OCyT para el Meta, 2010
Emilio Garcia Gutierrez
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11. Fuente: GrupLAC, consulta 11 de marzo 2011. Cálculos: OCyT
Grupos de investigación por área OCDE, en el Meta 2010
Emilio Garcia Gutierrez
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12. Fuente: Colciencias Cálculos: OCyT
Recursos aprobados para financiación de
proyectos en el Meta, 2000-2010
Emilio Garcia Gutierrez
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13. Escalafón global de competitividad
departamental 2012-2013
Emilio Garcia Gutierrez
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14. Escalafón de ciencia y tecnología departamental 2012 14
Emilio Garcia Gutierrez

15. • En Colombia este tema no es tema relevante electoralmente:
la mayoría de los políticos lo mencionan solo por cumplir.
• A mi juicio, el mayor problema de la educación en Colombia
no es su mala calidad ( es un problema grave), sino que es el
mayor factor de desigualdad de nuestra sociedad.
• La calidad en promedio es muy mala. Un pequeño porcentaje
de la sociedad concentrado en cuatro o cinco ciudades que
acude a colegios privados de alto costo recibe una educación
infinitamente superior a la que reciben la mayoría de los niños
y niñas de nuestro país.
Educación, ciencia, tecnología e Innovación
para …?
Emilio Garcia Gutierrez
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16. • El gran logro en materia de cobertura de educación superior
son los cursos que les ofrecen a los jóvenes de estratos socioeconómicos más bajos la posibilidad de ganarse un salario
mínimo. Los que recibieron la educación de calidad en la
educación básica y media, se especializan en el exterior y
tienen la expectativa de ganar al menos seis salarios mínimos
en su primer empleo.
• En el medio hay millones de jóvenes que logran estudiar en
alguna universidad privada de discutible calidad para
terminar en el mercado laboral ocupando lugares que no
corresponden a su formación.
Educación, ciencia, tecnología E Innovación
para …?
Emilio Garcia Gutierrez
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17. • La Universidad Abierta y a Distancia es la universidad con
más estudiantes, un poco más de 52.000. La Nacional llega a
42.000.
• La inversión estatal en educación superior en 2001 era de
1.04% de PIB, en 2012 fue de 0.96.
• En el Cauca y el Chocó, la cobertura en educación superior
disminuyó en los últimos diez años y el número de estudiantes
en la Universidad del Valle es menor hoy que en el 2010.
• La tasa de deserción al llegar al décimo semestre es de 47 por
ciento.
• Solo el 5 por ciento de los docentes tiene nivel de doctorado y
están concentrados en no más de 10 universidades.
Educación, ciencia, tecnología e Innovación
para …?
Emilio Garcia Gutierrez
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18. • Vivimos en un tiempo muy especial, no sólo
“ventana de oportunidad”, sino cambio de
época.
• Necesario repensar el concepto de “desarrollo”:
Comentarios finales
Emilio Garcia Gutierrez
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19. • El modelo de desarrollo de la segunda mitad del
Siglo 20 simplemente… ¡no va más en el mediano y
largo plazo!
• ¿Papel de la CT&I en una nueva concepción del
desarrollo? (nuevo contrato social).
Comentarios finales
Emilio Garcia Gutierrez
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20. En el departamento del Meta hoy, se impone el reto
de hacer una profunda transformación que impulse,
en todos los estamentos y sectores de la sociedad,
procesos sostenidos de innovación tecnológica y de
investigación, que permitan aumentos en el
conocimiento, en pos de mayores niveles de
productividad y competitividad, para avanzar en el
objetivo de lograr una mejor distribución de los
beneficios del desarrollo.
Propuesta: Ciencia tecnología e innovación para el Meta 20
Emilio Garcia Gutierrez

21. Visión Ciencia y tecnología para el 2032
En el año 2032 el Meta será reconocido como una de
las 10 primeras regiones del conocimiento de
Colombia, uno de los líderes en la generación y
aplicación permanente de la ciencia, la tecnología y la
innovación en procesos sociales, económicos,
culturales, ambientales e institucionales, con altos
niveles de competitividad y desarrollo humano
sostenible comparados en el contexto global.
Propuesta: Ciencia tecnología e innovación para el Meta 21
Emilio Garcia Gutierrez

22. 1.Institucionalidad del Sistema Regional de Ciencia,
Tecnología e Innovación (SRCTI )
2. Formación del talento humano regional en Ciencia,
Tecnología e Innovación
3.Ciencia, Tecnología e innovación para la
transformación productiva en el departamento del
Meta
Propuesta: Ciencia tecnología e innovación para el Meta 22
Emilio Garcia Gutierrez

23. 4. Actividades de Ciencia, Tecnología e Innovación
para la equidad y el desarrollo social, ambiental e
institucional de la región .
5. Ciencia, Tecnología e Innovación para la
integración regional.
6. Apropiación social del conocimiento en las
subregiones del departamento del Meta .
Propuesta: Ciencia tecnología e innovación para el Meta 23
Emilio Garcia Gutierrez