Este documento presenta un bloque de ciencias sobre la física y la estructura de la materia. El propósito es que los estudiantes analicen modelos históricos para explicar la composición de la materia, incluyendo las contribuciones de los filósofos griegos. El documento luego propone preguntas y actividades para que los estudiantes exploren más a fondo los componentes y propiedades de la materia a través de videos, mapas mentales y maquetas.

1. CIENCIAS II ENFASIS EN FISICA Bloque: 3Las interacciones de la materia, un modelo para describir lo que percibimos Propósito:Que los alumnos analicen modelos para explicar la estructura de la materia y la contribución histórica de científicos, para su comparación

2. SECUENCIA: 16¿De qué esta hecha la materia? PROPOSITO Y PERSPECTIVA: Que los alumnos analicen modelos con los cuales se trate de explicar la estructura de la materia, valorando la contribución filosófica griega

3. Proceso educativo Contexto Materia es todo aquello que ocupa un lugar en el espacio. En física y filosofía, materia es el termino para referirse a los constituyentes de la realidad material objetiva, entendiendo por objetiva que pueda ser percibida de la misma forma por diversos sujetos. Se considera que es lo que forma la parte sensible de los objetos perceptibles o detectables por medios físicos. Es decir, se puede tocar, se puede sentir, se puede medir, etc. Las presentan los cuerpos sin distinción y por tal motivo no permiten diferenciar una sustancia de otra. Algunas de las propiedades generales se les da el nombre de extensivas, pues su valor depende de la cantidad de la de materia, tales el caso de la masa, peso, volumen, la inercia, la energía, impenetrabilidad, porosidad, divisibilidad, elasticidad, maleabilidad, tenacidad y dureza entre otras