1. Licda. Ivannia Fonseca Sánchez
Costa Rica
2011
Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica

2. Concluir las actividades realizadas en el aula virtual,
lo que permitirá evaluar el contenido, la estructura
del aula, así como el desempeño del tutor.

3. Sección de
Negociación
Retroalimentación

4. • Se realiza entre tutor – estudiantes, estudiantes – estudiantes.
• En esta sección se entra en una negociación entre el tutor y el estudiante por el
cumplimiento de las actividades propuestas. Es decir, si el estudiante no
ha cumplido con alguna actividad debe negociar con el tutor
la forma de recuperar el puntaje de esas actividades.
• En esta sección el tutor se puede dar cuenta de las habilidades,
destrezas y objetivos no alcanzados por parte de los estudiantes.

5. Evaluación final Entrega de Certificados
Despedida

6. Evaluación final:
Realización de pruebas
para conocer si el
estudiante adquirió el
conocimiento esperado.
Negociaciones, para la
recuperación de
puntajes de tareas
perdidas por parte del
estudiante
Despedida:
Se puede realizar por
medio de un foro, donde
los estudiantes y tutor se
despiden.
Es un momento
importante ya que el
tutor podrá conocer si
hay satisfacción o no por
parte de los estudiantes.
Entrega de Certificados:
Fase final, los
estudiantes culminan el
curso. El tutor se encarga
de calificarlos de
acuerdo a una rúbrica de
evaluación.
Los estudiantes
empiezan los trámites
para la obtención del
certificado.

7. • En esta sección, se pretende obtener información sobre lo que ha pasado en el curso,
en el aula y con el tutor, para eso se pide a los actores del proceso, los estudiantes
contestar encuestas o consultas.
• Lo anterior le ofrecerá al tutor, datos, sobre lo que se debe mejorar, cambiar o
mantener del curso, para así brindar la mejor calidad de educación a los futuros
estudiantes.

8. Encuestas:
Permite obtener
información para
enriquecer los futuros
cursos.
Consultas:
Le permite al tutor
realizar una consulta
sobre un tema en
específico, en donde le
permita mejorar en su
accionar.

9. • Este bloque es de suma importancia ya que nos permite cerrar los procesos.
• Valorar la experiencia de los estudiantes y del tutor.
• Nos brinda información para conocer que se debe cambiar, mejorar o sustituir para
brindar una educación de calidad .