Este documento proporciona información sobre un proyecto final para un módulo de formulación estratégica de problemas en la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo en Ecuador. Incluye los nombres de seis estudiantes que son miembros del proyecto final.

1. ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DE CHIMBORAZO
UNIDAD DE NIVELACION
CICLO DE NIVELACIÓN: SEPTIEMBRE 2013 / FEBRERO 2014
MÓDULODEFORMULACION ETRATEGICA DE
PROBLEMAS.
TEMA:PROYECTO FINAL
1.- DATOS INFORMATIVOS
INTEGRANTES:
Jefferson Anchatuña
Danilo Cajias
Bryan Ipiales
Darío Guananga
OmarOrtiz
Oscar Yautibug
Riobamba-Ecuador

2. RELACIONES FAMILIARES
El bisabuelo de Madison es papá de Tomás quien a su vez suegro de Héctor, si Guadalupe
es esposa de Héctor, tienen dos hijos y su abuela se llama Magdalena ¿Qué relación existe
entre Magdalena y yo, si llevo el apellido Ortiz?
o ¿DE QUE SE TRATA EL PROBLEMA?
 De encontrar el parentesco
o ¿QÚE INTERROGANTE SE PLANTÉA?
 ¿Qué relación existe entre Magdalena y yo, si llevo el apellido Ortiz?
o REPRESENTACIONES GRÁFICAS O ESTRATEGIAS
BISABUELO
MAGDALENA
Esposos
TOMAS
Bisabuela - nieto
Bisabuelo - nieta
HECTOR
Esposos
GUADALUPE
MADISON
YO
Hermanos

3. o
RESPUESTA
 Bisabuela – nieto
RELACIONES PARTE-TODO
Un vehículo marca Ford a escala está dividido en tres secciones guardachoques, cabina y
balde y sus medidas son: el guardachoque mide 19 cm, el balde mide lo que mide el
guardachoque más la mitad de la cabina, y para la cabina se tiene que sumar la medida del
guardachoque y del balde. ¿Cuánto mide en total el vehículo?
o ¿DE QUE SE TRATA EL PROBLEMA?
 De encontrar la medida total del vehículo
o ¿QÚE INTERROGANTE SE PLANTÉA?
 ¿Cuánto mide en total el vehículo?
o ¿CUANTAS Y CUALES SON LAS VARIABLES?
 Variable: partes
 Características : guardachoque, cabina, balde
o
REPRESENTACIONES GRÁFICAS O ESTRATEGIAS
CABINA
BALDE
GUARDACHOQUES
GUARDACHOQUES
19cm
CABINA
BALDE
19cm+19cm+1/2
19cm+1/2
19cm + 19cm+19cm+1/2 = (19+76) 95cm +
o
RESPUESTA
 El vehículo mide en total 152cm
19cm+1/2 = (95+57) 152 cm

4. Tablas numéricas
Tres ingenieras ambientales Marisa, Lorena y Sandy trabajan en un instituto de protección de la
fauna Silvestre la cual rescato 16 animales de los cuales 3 son monos; doble el número de tortugas
y además loros serpientes se sabe que Sandy no rescato monos ni loros pero rescato 4 tortugas y 2
serpientes, Marisa rescato un mono y otros 2 animales ambos tortugas y Lorena rescato 3
serpientes y algunos otros animales. ¿Qué otros animales rescato Lorena?
¿De qué trata el problema?
Trata de una tabla numérica con ceros
¿Cuál es la pregunta?
¿Qué otros animales rescato Lorena?
¿Cuáles son las variables dependientes?
La cantidad de animales
¿Cuáles son las variables independientes?
Los nombres de las ingenieras
La clase de animales
Estrategia
mono
tortugas
loros
serpientes
total
Lorena
2
0
2
3
7
Marisa
1
2
0
0
3
Sandy
0
4
0
2
6
Respuesta
Lorena rescato 2 monos 2 loros 3 serpientes en total 7 animales
total
3
6
2
5
16

5. Tablas lógicas:
Gonzalo, Pablo, Adrián y Daniel forman parte de una empresa automotriz; uno es gerente, otro
accionista, el otro ejecutivo y el otro contratista, se sabe que Daniel es muy amigo del gerente y
por eso le ayudo a su amigo que es contratista a conseguir empleo; Adrián celebro con Pablo su
nuevo empleo ya que no le gustaba laborar en el área técnica y le fue muy bien con el negocio de
las acciones. Pablo también se reunió con el gerente para analizar los contratos que negociaría, le
recomendó a Daniel hablar con el gerente ¿Cuál es la ocupación de cada uno?
¿De qué trata el problema?
Los integrantes de una empresa automotriz compuesta por un gerente, accionista, contratista y
ejecutivo.
¿Cuál es la pregunta?
¿Cuál es la ocupación de cada uno?
¿Cuáles son las variables independientes?
Nombres y ocupación
¿Cuál es la relación lógica para construir la tabla?
Nombre-ocupación
Representación:
Gerente
Accionista
Ejecutivo
Contratista
Gonzalo

x
x
x
Respuesta:
Gonzalo es el gerente
Pablo es el contratista
Adrián es el contratista
Daniel es el ejecutivo
Pablo
x

x
x
Adrián
x
x
x

Daniel
x
x

x

6. Problemas de tanteo sistemático por acotación del error
En una carrera de Rally hay camionetas y camiones. Uno de los espectadores pregunta ¿Cuántos
motos y carros hay? Y otro le responde. Son 20 motos y carros en total, mínimo hay una moto y
un carro y el numero total de llantas es de 58 ¿Cómo averigua el espectador cuantos carros y
cuantas motos hay?
Variables
Numero de carros
Numero de motos
Numero de llantas de una moto
Numero de llantas de un carro
ESTRATEGIA
MOTOS
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
CARROS
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
TOTAL
58
RESPUESTA: Existen 11 motos y 9 carros
Problemas de simulación concreta y abstracta
En un tubo de ensayo de 10cm cúbicos de capacidad de llena con reactantes químicos , hasta los
genera
de espuma si cada 30min la espuma crece
y el liquido se degrada
¿En que porcentajes estarán después de 90 minutos la espuma y el liquido?
¿Se derrama la espuma?
Variables
Cantidad del liquido
Cantidad de espuma
Tiempo que transcurre cada cambio
Tiempo total
Capacidad del tubo de ensayo

7. Estrategia
12
10
8
tubo de ensayo
6
espuma
liquido
4
2
0
inicial
30 min
60 min
90 min
Respuesta:
El líquido esta en
y la espuma en
si se riega la espuma