Metodología y estructura de un artículo de Revisión Bibliográfica

1. Revisión Bibliográfica

2. Matriz de registro base
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3. Matriz de registro 1
Estudios Conclusiones
Autores, año de
publicación
Conclusiones del artículo consultado (parafraseado)

4. Matriz de registro 2
Título Datos
Bibliográficos
Idea Principal Resumen

5. Matriz de registro 3
Título Datos
Bibliográficos
Tipo de artículo Resumen

6. PARAFRASEO DE PÁRRAFOS

8. Paráfrasis.
Explicación o interpretación amplificativa de un texto
para ilustrarlo o hacerlo más claro.
La paráfrasis consiste en usar nuestras
propias palabras para redactar
nuevamente un texto, sin alterar la
idea original del autor.

9. Pasos para hacer el parafraseo
• Lea el párrafo en forma específica para comprenderlo.
• Subraye los elementos (puntos, ideas, frases) más importantes del
párrafo.
• Tome el párrafo y escriba dos o más oraciones con aquellos
elementos que subrayó.

10. Pasos para hacer el parafraseo
• Lea y compare la o las oraciones que escribió, con el párrafo original
y verifique si hay pertinencia y coherencia de pensamiento.
• Use sinónimos y sus propias palabras.
• Corrija sintaxis y ortografía.

11. Hay dos tipos de
parafraseo

12. 1) MECÁNICA
• Consiste en usar sinónimos para cambiar las palabras de una frase, de una
oración, párrafo o texto completo.
• La construcción sintáctica tiene pocos cambios.
• Se conserva el significado o idea original.
2) CONSTRUCTIVA (cita ideológica)
• Se reformula la oración o párrafo por medio de sinónimos y cambiando el
orden sintáctico para que el documento sea más claro y amplio.
• Se conserva el significado o idea original.

13. EJEMPLOS
• FRASE ORIGINAL:
Se presume una diferencia entre la experimentación y la observación por las
condiciones en que se dan.
• PARÁFRASIS MECÁNICA:
Se piensa que la experimentación y la observación se distinguen por las
circunstancias en que se producen.
• PARÁFRASIS CONSTRUCTIVA:
Según algunos investigadores, los métodos de experimentación y observación son
diferentes porque cambian las circunstancias y los lugares de científicos y laboratorios.

14. • FRASE ORIGINAL:
La mujer que me dio la vida es muy hermosa.
• PARÁFRASIS MECÁNICA:
a) Mi madre es muy bella
b) Mi progenitora es muy bonita
• PARÁFRASIS CONSTRUCTIVA:
a) La belleza de la mujer que me trajo a este mundo es deslumbrante.
b) Gracias a un hermoso ser existo en este planeta.
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15. RECORDAR
• Para construir una paráfrasis, primero hay que captar
el texto original.
• Tener un vocabulario vasto.
• Consultar un diccionario de sinónimos.
• Verificar que el sinónimo seleccionado encaja en el contexto.
• Conocer las normas ortográficas y gramaticales.
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16. HAGAMOS UNA
PARÁFRASIS
Se están perdiendo
los valores morales
La información cotidiana de la prensa
registra un alto índice de noticias
cuya sustancia es corrupción,
enriquecimiento ilícito, peculado,
apropiación indebida y otros asuntos.
Esta irregular situación o conducta
delictiva casi generalizada, amerita
un análisis profundo de esta
desconsoladora realidad. ¿Será
acaso que la formación en el hogar
está fallando?, ¿o es que no hay un
control adecuado en los niveles
escolar, colegial y universitario?
Se están perdiendo
los valores morales
La información diaria de la prensa
contiene un índice elevado de
noticias cuya esencia es la
corrupción, como enriquecimiento
irregular, apropiación de fondos,
sobornos, etcétera.
Esta situación de característica
irregular o actitud reprobable, que
prácticamente se ha hecho común,
amerita un estudio minucioso de esta
triste realidad. ¿Será tal vez que en el
hogar no se está brindando una
buena formación?, ¿o es que están
fallando los controles en la escuela,
el colegio y la universidad?

17. Otro ejemplo:
Original:
El ensayo consiste en la defensa de un punto de vista personal y subjetivo sobre un
tema: humanista, filosófico, político, social, cultural o teológico; es de forma libre y
con estilo personal. El ensayo es un género moderno. La mayoría de las veces tiende
a ser crítico, y el autor expresa sus reflexiones acerca de un tema determinado.
Paráfrasis constructiva:
El ensayo consiste en la defensa de un punto de vista personal del autor del género
sobre cualquier temática de índole empresarial, social, económica, cultural, filosófica,
turística, científica o de corte humanista. El ensayo es un género nuevo y en
ocasiones tiende a ser crítico, por tal motivo los autores pueden llegar a tener ciertos
roces con los personajes que critica.

18. Siempre que se haga parafraseo se debe citar al autor (APA 7), porque usted esta
escribiendo la idea de un autor/investigador.
Esta acción debe reflejarse:
• Cita al inicio del párrafo u oración (énfasis en el autor)
…información, como lo establecieron Coffey y Atkinson (2005) al mencionar que
los investigadores en el momento de analizar los datos pueden expandirlos y caer en
subjetividades.
• Cita al final del párrafo u oracion (énfasis en el texto)
…información, se menciona que los investigadores en el momento de analizar los
datos pueden expandirlos y caer en subjetividades. (Coffey y Atkinson, 2005)
Evitar el plagio en el parafraseo

19. Esta acción debe reflejarse:
• En las referencias al final del texto
Ejemplo de Referencia de Libro
Botta, M. (2002). Tesis, monografías e informes. Nuevas normas y técnicas de investigación y redacción.
Biblos.
Ejemplo de Referencia de Libro electrónico
Botta, M. (2002). Tesis, monografías e informes. Nuevas normas y técnicas de investigación y redacción.
http://www.hugoperezidiart.com.ar/tallerdetesis-ppt/botta-2002-Tesis.pdf .
Ejemplo de Referencia de Artículo Científico
Amezcua, M. y Gálvez, A. (2002). Los modos de análisis en investigación cualitativa en salud: perspectiva crítica
y reflexiones en voz alta. Revista Española de Salud Pública, 76(5), 423-436.
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1135-57272002000500005
Evitar el plagio en el parafraseo

20. Actividad:
Haga una paráfrasis reformulatoria con la continuación del texto que se indicará a continuación:
• Trabajo en grupo.
• Escriba sin faltas ortográficas.
• Cite
• Referencie
• Presente su trabajo en la clase para hacer la realimentación.
• Al final de esta sesión, suba la actividad a la plataforma moodle

21. Gracias