Este documento presenta estrategias para la publicación de trabajos de investigación. Explica los tipos de trabajos de investigación como tesis, informes técnicos y artículos. Detalla la estructura de artículos y tesis y ofrece consejos sobre el contenido, estructura, lenguaje y estilo de escritura. Además, discute estrategias para identificar revistas apropiadas para publicar, el proceso de revisión por pares y consideraciones sobre la autoría y coautoría.

1. Estrategias para publicación de
trabajos de investigación
Taller para los estudiantes graduados de la
Facultad de Educación
20 de julio de 2012
Preparado por Snejanka Penkova, Ph.D.
Sistema de Bibliotecas
Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras
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2. • La investigación y la publicación científica
Investigación Publicación
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3. Tipos de trabajos de investigación
• Tesis (maestría doctorado)
• Informes técnicos
• Monografías
• Ensayos
• Artículos, etc.
Criterios a considerar
• el propósito del trabajo
• la audiencia a la cual está dirigido
• instrucciones establecisas (de haberlas)
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4. Tipos de artículos
o investigaciones nuevas o investigaciones originales
o reseña de libro (book review)
o ensayo crítico (bibliográfico)
o revisión de investigaciones
o cartas del editor
o entrevistas
o traducciones
o notas
o bibliografías, etc.
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5. • Estructura del trabajo de investigación (artículo)
* Título
* Autor y sus datos de contacto (dirección, lugar de trabajo,
correo electrónico)
* El abstract, o breve resumen del trabajo (en dos idiomas)
* Palabras clave (en dos idiomas)
* El cuerpo del informe (metodología, resultados, discusión)
* Los agradecimientos
* Referencias bibliográficas
* Índice de contenido (trabajos largos y estructurados)
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6. Estructura de un manuscrito de artículo según APA
• Título
• El nombre del autor
• Afiliación institucional del autor
1. La afiliación departamental completa
2. Cambios de afiliación (si suceden durante el estudio)
3. Reconocimientos (se identifican grants o soporte financiero; asistencia
personal; acuerdos concernientes a la autoría relacionados con las
contribuciones de los autores)
4. Circunstancias especiales - relacionadas con el manuscrito; conflicto
de interéses; descargo de responsabilidad – si se necesitan
5. Datos para contacto – dirección postal, correo electrónico
• Abstract (resumen)
• Introducción
• Metodología
• Resultados
• Discusión
• Si el estudio tiene diferentes experimentos se presentan
consecuente
• Referencias
• Notas a pie de página
• Apendices y material complementario
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7. • Estructura de una tesis
o Partes principales:
- Introducción
- Descripción de la metodología de investigación
- Exposición, análisis y discusión de los resultados
(capítulos)
- Conclusiones
o Partes complementarias:
- Títulos
- Apéndices
- Bibliografía
- Índices
- Divisiones y subdivisiones
- Figuras
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8. o Consideraciones básicas en la redacción de un
trabajo de investigación
* El contenido
* La estructura
* El lenguaje
* El vocabulario
- palabras llenas, parilla o de transición y vacías
- neologismos
- exceso de adjetivos
- incisos y aclaraciones innecesarias
- palabras procedentes de lenguas extranjeras
* El estilo
- el orden lógico y gramatical
- claridad y sencillez
- armonía y concordancia
* La extensión del trabajo
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9. Estrategias y consejos para la publicación de
trabajos de investigación
o En la etapa inicial (según M. Maura)
 No olvide tomar notas al leer
 Reflexione sobre lo escrito
 Comparta y discuta con colegas las ideas y reacciones
que le provocó esta lectura
 Comience a organizar sus apuntes en una estructura
que sigue las secciones del artículo
 Escriba, prepare el borrador de su contenido y no deje
que se le escapen las ideas
 No comience por la Introducción
 No piense en estilo y correcciones en este momento
 Elabore un título que más se acerca a su idea, luego lo
puede ajustar, pero no cambiar
 No se canse de editar (corregir)
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10. • Preguntas frecuentes que surgen en el proceso
de construcción y publicación de trabajos de
investigación
¿Qué? ¿Cómo?
¿Dónde? Publicar
¿Con
quién?
¿Cuánto?
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11. El contenido del trabajo
 Estructurado
 Ideas y partes conectadas
 Coherente y lógico
 Original
 Demostrable y argumentado
 Claro, preciso y conciso
El título
 Expresa el contenido de una forma breve
 Guarda relación con el contenido del trabajo
 Llama la atención al futuro lector
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12. • Preguntas frecuentes en el proceso…
¿Qué? ¿Cómo?
¿Dónde? Publicar
¿Con
quién?
¿Cuánto?
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13. •¿Dónde publicar?
* Datos tomados de Emilio Delgado López- Cózar
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14. • ¿Dónde prefieren publicar los científicos?
- Revistas arbitradas
- Conferencias (actas [proceedings], posters)
- Monografías
- Capítulos de libros
- Revistas profesionales
- Repositorios de open access
- Reportes, etc.
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15. • Artículos
* Normalmente las revistas especifican el formato y las
normas de presentación y redacción que requieren
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_serial&pid=0718-
0705&nrm=iso&rep=&lng=es
http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye
• Tesis
* En las distintas universidades, facultades y escuelas
normalmente existen instrucciones o políticas
institucionales (impresas o electrónicas) relacionadas
con le proceso de preparación y presentación de una
tesis.
http://degupr.files.wordpress.com/2011/10/manual-
tesis_200902.pdf
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19. • Estrategias para identificar la revista apropiada
o Journal Citation Report
http://biblioteca.uprrp.edu/
o LATINDEX
http://www.latindex.unam.mx/
o CINDOC-CSIC
http://bddoc.csic.es:8080/index.jsp
o Scimago
http://www.scimago.es/
o REDALYC
http://redalyc.uaemex.mx/
o Scielo
http://www.scielo.org/php/index.php
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33. • Criterios para selección de las revistas a publicar
o Nuestra audiencia (¿a quién nos queremos dirigir?) -
profesional, académica, científica
o La cobertura temática de la revista
o La rapidez de la publicación
o Circulación y presencia de la revista en bases de
datos nacionales e internacionales (visibilidad)
o Factor de impacto de la revista
o Prestigio
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34. • Preguntas frecuentes en el proceso…
¿Qué? ¿Cómo?
¿Dónde? Publicar
¿Con
quién?
¿Cuánto?
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35. • ¿Cuánto publicar?
Cantidad vs Calidad
Impacto
Científico
Originalidad
Rigurosidad
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36. • El proceso de arbitraje
• Ética de la investigación, honestidad
intelectual y fraude científico
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37. Definición
La revisión por pares es una herramienta usada en la
valoración crítica de los manuscritos enviados a las revistas
por parte de los expertos, que no forman parte del personal
editorial, con el fin de medir su calidad, factibilidad y
rigurosidad científica.
Ladrón de Guevara Cervera, M. et al.
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38. El proceso de revisión por pares (Peer review)
 Se aplica a diferentes actividades de investigación
- presentaciones a conferencias (papers)
- publicaciones de monografías académicas
- subvenciones y contratos de investigación (grants)
- artículos de revistas científicas
 Pasa diferentes filtros
- editor
- árbitros
Tipo de arbitraje
- Revisión ciega (blind refereeing)
- Revisión doblemente ciega (double-blind refereeing)
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39. • ¿Con quién publicar?
 Autoría responsable
 Cómo determinar las
responsabilidades y los aportes
 Coautoría = Corresponsabilidad
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40. El Autor
Autor deriva del término latino
auctor, cuyo significado le relaciona
con creador y fundador, lo que se
aplica a la publicación científica. En
este contexto, el autor sería la persona
que creó determinado
artilugio, descubrió o reveló algún
mecanismo o hecho de la naturaleza;
implica una investigación y
documentación de hechos conexos o
previos en el contexto
histórico, cultural o científico, lo cual
brinda un amplio conocimiento del
tema tratado, convirtíendole en una
autoridad en ese campo.
Hernández- Chavarría, F.
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41. Aunque se habla de autores en general, usualmente
este término se reserva para el primero y el resto son
considerados coautores: pero como tales comparten
toda la responsabilidad legal que pueda generar el
contenido de la publicación.
Hernández- Chavarría, F.
¿Qué hacer?
 Conocer las Consideraciones para la autoría de
artículos científicos que existen
 Establecer responsabilidades previamente de la
investigación (deseable por escrito)
 Establecer las condiciones que no ameritan la
autoría
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42. Bibliografía
Delgado López -Cózar, E. (2009). Estratégias de publicación: I Jornada
de Promoción de la Investigación Científica en la Universidad de
Granada. Recuperado de
http://www.slideshare.net/EmilioDelgado/estrategias-de-
publicacin
Díaz Antúnez, M.E. (2009). Deficiencias frecuentes en la redacción de
textos científicos. Acimed, 19, 1. Recuperado de
http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol19_1_09/aci07109.htm
Forcada, M.C. (2002). ?Cómo se escriben y se publican trabajos de
investigación? Recuperado de
http://www.dlsi.ua.es/~mlf/ceptc/notas.html
Hernández Chavarría, F. (2007). Fraude en la autoría de artículos
científicos. Revista Biomédica, 18, 127-140.
Ladrón de Guevarra Cervera, M., J. Hincapié, J. Jackman, O. Herrera,
C. V. Caballero Uribe. (2008). Revisión por pares: ¿Qué es y para
qué sirve? Salud Uninorte, 24, 2, 258-272. Recuperado de
http://ciruelo.uninorte.edu.co/pdf/salud_uninorte/24-
2/10_Revision%20por%pares.pdf 42

43. Maura, M. (2008). Al escribir un articulo para una revista profesional:
Algunas consideraciones. Taller EGCTI.
The Moderen Language Association of America. (2008). MLA Style
Manual and Guide to Scholarly Publishing. (3rd ed.). New York:
Author.
American Psychological Association. (2010). Publication Manual of the
American Psychological Association. (6th ed.). Washington, D.C.:
Author.
Rowland, Fytton. The Peer Review Process: A Report to the JISC
Scholarly Communications Group . Retrieved from
http://www.jisc.as.uk/uploaded_documents/rowland.pdf
Sierra Bravo, R. (2002). Tesis doctorales y trabajos de Investigación
Científica: Metodología general de su elaboración y
documentación. (5a ed.). Madrid: Thomson.
43

44. snejanka.penkova@upr.edu
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