El documento contiene instrucciones para actividades escolares de español, matemáticas y geografía para los días miércoles 29 y jueves 30. En español, los estudiantes deben investigar datos biográficos de un autor y escribir su biografía. En matemáticas, se pide calcular perímetros y áreas de figuras geométricas. En geografía, las actividades tratan sobre desigualdad económica entre países y estados.

1. 4°
Miércoles 29 y jueves
30

2.  Las actividades serán las únicas evidencias que se enviarán al correo
electrónico, se les pide que adjunten sus fotografías en un PDF. Para que
suban todas en un solo correo
maestra.denisse@colegioabrahamcastellanos.com, para su evaluación
en un horario de 8:00 a 13:00 pm.
 La actividad de Español 3 y las actividades de Matemáticas 2,3,4
contienen material que se requiere imprimir en la página
www.colegioabrahamcastellanos.com
 Los párrafos y globos de diálogo, que están de color azul, son los
apuntes que se pasarán a mano al cuaderno sigan el orden, también el
de las actividades.
 Todos los apuntes llevan su título correspondiente y fecha tal como
trabajamos en el aula.
INSTRUCCIONES

3.  Las actividades de español 1,2,4 de matemáticas actividad1 y de
geografía actividad 1 y 2 se realizarán en el cuaderno.
 Las actividades 1 y 2 de geografía se realizaran en el libro.
 LA FECHA LÍMITE DE ENTREGA ES: VIERNES 1 DE MAYO
 Terminado las actividades se subirán los cuestionarios de
aprendizaje, estos se podrán descargar de la página del colegio.
Dichas actividades se deberán imprimir y contestar, al concluir se
mandará evidencia fotográfica de la actividad.
INSTRUCCIONES

4. ESPAÑOL
CUARTO

5. Temas:
Conocer datos bibliográficos de un autor de
literatura juvenil e infantil.

6. Miércoles
29
De tarea se quedo que eligieras tu cuento favorito y que buscarás
quién fue el que lo escribió es decir, su autor. Ahora lo que haremos
será un listado de datos importantes de su vida. Puedes guiarte del
siguiente esquema para que lo realices en tu cuaderno.
Actividad 1

7. Miércoles
29
Actividad 2
Ahora que ya contamos con la información del autor de tu libro
favorito, ya podemos realizar nuestro escrito de su biografía,
recuerda que lo haremos en forma de párrafo debes realizar dos
párrafos y formato de biografía te pongo un ejemplo:

8. Jueves 30
Hemos estado trabajando en la búsqueda de la información del
autor favorito de tu libro, nos estamos preparando para lograr el
escrito del producto final, pero antes revisaremos las citas textuales.
Citas textuales
Una cita textual es la reproducción de un fragmento de un texto para
comentarlo o explicar con mayor claridad lo que quiso decir un autor.
Para indicar dónde comienza y donde termina la cita usamos comillas
(“ “).
Cuando se reproduce lo que dijo una persona, la cita aparece después
de un verbo relacionado con el acto de hablar los más utilizados son:
afirmó, apuntó, asevera, considero, destaca, formuló,sostuvo, opina,
dijo, expresa, aclaró, menciona…

9. Material para
imprimir en la
página del
Colegio.
Lee la siguiente nota de los hermanos Grimm y localiza las citas
textuales que se utilizaron, además encierra previamente el verbo
que fue utilizado.
Actividad 3
Jueves 30

10. Jueves 30
Actividad 4
En esta última actividad redactaremos nuestro borrador de lo que
será nuestro texto biográfico, del autor de nuestro libro favorito.
Seguiremos la siguiente secuencia para hacerlo en sus cuadernos.

11. MATEMÁTIC
AS
CUART
O

12. Temas:
Perímetro y área.

13. Miércoles
29
Copia en tu cuaderno y calcula el perímetro de las siguientes figuras.
5 cm
10
cm
7 cm
8.5
cm
6 cm
8 cm
10
cm
Actividad 1

14. Miércoles
29
1-Juan el granjero quiere hacer una cerca para sus ovejas, su terreno es
rectangular como la siguiente figura, pero necesita saber cuál es el perímetro para
comprar la malla. Obtén el perímetro del terreno.
2- Un atleta corre alrededor de este parque, pero no tiene certeza cuanto es lo que
corre, ayúdale a calcular los metros que corre.
28 m
12 m
30 m
27 m
10 m
15 m
Material para
imprimir en la
página del
Colegio.
Actividad 2
Descarga los problemas y resuélvelos

15. Jueves 30
Área
El área es la superficie que tiene una figura, en otras
palabras es el espacio que ocupa una figura.
EJEMPLO: En las siguientes figuras, visualizaremos que el
área lo mediremos en cm, que es el primer cuadrito
morado y si nos piden calcular el área de una figura a lo
que se refiere, es que se quiere saber cuantos cuadritos de
1 cm caben en ella.

16. Jueves 30
Área
Además también para calcular el área, existen algunas
formulas, en las cuales solo sustituimos los valores a estas
y obtenemos el área. Observa la tabla:
Material para
imprimir en la
página del
Colegio.

17. Comenzaremos con la formula del cuadrado:
La formula se lee de la siguiente forma Área es igual a por
a.
También sabemos que un cuadrado, tiene sus lados
iguales en este caso todos sus lados miden 8.
Por lo que al sustituir la formula queda de la siguiente
forma A= 8x8= 64 cm²
Área
a
a=8cm
Jueves 30

18. Jueves 30
Actividad 3
Descarga los cuadrados y calcula su área.
Material para
imprimir en la
página del
Colegio.
6 cm
3.6cm
12 cm
4.5
cm
3.2
cm
5 cm
5 cm

19. Jueves 30
Seguimos con la formula del rectángulo:
La formula se lee de la siguiente forma Área es igual base
por altura (esta se identifica con la letra h).
Recordamos que el rectángulo tiene 2 lados verticales
iguales y dos lados paralelos iguales.
Por lo que al sustituir la formula queda de la siguiente
forma A= 15x6= 90 m²
b=15cm
h=6cm
Área

20. Actividad 4
Descarga los rectángulos y calcula su área.
Jueves 30
Material para
imprimir en la
página del
Colegio.
10 cm
5 cm
4 cm
2 cm
9 cm
2 cm 17 cm
11 cm
12 cm
6 cm

21. GEOGRAFÍA
CUARTO

22. Miércoles
29
Vamos a investigar a que nos referimos con Desigualdad
económica, también te dejo para que observes el siguiente video
https://www.youtube.com/watch?v=O6RmAzgFWY4
Posteriormente piensa en que nos afecta escribe todo esto en dos
párrafos en tu cuaderno.
Desigualdad económica
Actividad 1

23. Miércoles
29
En esta actividad elaboraremos un pequeño collage en su cuaderno, el
cual tendrá tres secciones en la primera sección colocaremos ilustraciones
de una entidad que tenga un alto desarrollo económico; en la segunda
parte, las imágenes de un estado con desarrollo económico medio, y en la
tercera, las que muestren un estado con bajo desarrollo económico.
Terminando el collage en la parte posterior con la ayuda de tus familiares
me dirás porque existe esta desigualdad económica en el país.
Desigualdad económica
Actividad 2

24. Jueves 30
Actividad 3
En tu libro de geografía ve a la pág. 145, lee las dos entrevistas y contesta lo
que se te pide. Terminando de realizar si te pide que realices lo siguiente en
tu cuaderno.

25. Jueves 30
Actividad 4
Por último, pondremos en practica los conceptos que hemos
revisado contestarás las págs. 146 y 147 de tu libro de geografía.