Este documento presenta las instrucciones y actividades para las clases de español, matemáticas y conocimiento del medio del 4 al 5 de mayo. Incluye temas, instrucciones de envío, fechas límite y 4 actividades de español, 4 de matemáticas y 2 de conocimiento del medio.

1. ESPAÑOL SEGUNDO GRADO.
Del 4 al 5 de mayo
ESPAÑOL SEGUNDO GRADO.

2. Español
Del 4 al 5 de mayo
Español

3. INSTRUCCIONES
• Las actividades son las únicas que se enviaran por fotografía al correo del
profesor maestra. patricia@colegioabrahamcastellanos.com
• Las actividades de español a enviar son: 1 y 3 las cuales contienen material
que se requiere descargar en la página
www.colegioabrahamcastellanos.com
• Los resúmenes están marcados con la leyenda “Resumen para cuaderno”,
estos deberán estar en sus cuadernos a mano, por ello no tiene material
descargable.
• La actividad 2 y 4 de español se realizaran en libro y se envía foto al correo.
• La fecha límite de entrega se realizara el MIÉRCOLES antes de la 1:00 pm

4. TEMAS.
Lunes 4
• Anuncios.
Martes 5
• Títulos, subtítulos e índice.
RECUERDA SOLO
ENVIAR LAS
ACTIVIDADES
REALIZADAS.

5. Anuncios.
ACTIVIDAD 1
OBSERVA LOS ANUNCIOS LUEGO CONTESTA:
¿Para qué sirve un anuncio? R= __________________
¿Dónde puedes encontrar anuncios? R= ___________________.
¿Qué anuncian? R= _________________________.
¿Cuál es la dirección donde podemos comprar? R= ______________
¿Cuál es la frase llamativa? R= ____________________________
Material
descargable
Lunes 4

6. Anuncios
Resumen para cuaderno.
Recordemos que los anuncios sirven para dar a conocer un producto o servicio. Los
podemos encontrar en periódicos, revistas, internet, o en la calle.
Tienen los siguientes elementos.
1.- Una frase corta que busca llamar la atención. Ejemplo:
“Llévate tus deliciosas donas, cubiertas de rico chocolate”.
2.- Datos del negocio o vendedor, nombre, teléfono, dirección o correo: Ejemplo:
Teléfono 88 88 88 42
Sr. Mauro
15 años de experiencia.
3.- Una imagen para ilustrar el producto o servicio.

7. Realiza las páginas 163 y 167 del libro castillo.
ACTIVIDAD 2
Toma foto y envíala.

8. Títulos, subtítulos e índice.
•Escribe las palabras donde corresponda:
•Subtítulo Índice Título
ACTIVIDAD 3
Martes 5
Material
descargable

9. Títulos, subtítulos e índices.
Resumen para cuaderno.
• Para elegir los libros que son útiles para obtener información, es necesario
leer su título, el cual da una idea del tema del libro, y los subtítulos, que
ordena la información. Los subtítulos se pueden leer en el índice, que es una
lista que dice en que página está cada uno. El índice por lo general se
encuentra al principio de los libros.

10. • Busca en el índice del libro castillo el tema:
“Títulos, subtítulos e índice” y resuelve las páginas correspondientes
al tema.
• Toma foto y envíala.
ACTIVIDAD 4

11. MATEMÁTICAS
Del 4 al 5 de abril.
MATEMÁTICAS

12. TEMAS
Lunes 4
• Problemas de suma..
Martes 5
• Algoritmo de la suma.
RECUERDA SOLO ENVIAR LAS
ACTIVIDADES REALIZADAS.

13. INSTRUCCIONES
• Las actividades son las únicas que se enviaran por fotografía al correo del
profesor maestra. Patricia@colegioabrahamcastellanos.com
• Las actividades de matemáticas a enviar son: 2 y 3 las cuales contienen material
que se requiere descargar en la página www.colegioabrahamcastellanos.com
• Los resúmenes están marcados con la leyenda “Resumen para cuaderno”, estos
deberán estar en sus cuadernos a mano, por ello no tiene material descargable.
• La actividad 1 se realizaran en el cuaderno, se toma foto y se envía.
• Las actividades 4 de matemáticas se realizaran en libro y se envía foto al correo.
• La fecha límite de entrega se realizara el MIÉRCOLES antes de la 1:00 pm

14. PROBLEMAS DE SUMAS
• Reto: Copia en tu cuaderno las siguientes sumas y resuélvelas.
C D U C D U C D U
+ 3 2 7 + 5 4 3 + 6 4 3
6 4 1 3 5 3 2 9
No te preocupes si no lo hiciste, más tarde podrás retomar tu actividad, si lo
lograste felicidades.
ACTIVIDAD 1
Lunes 4

15. PROBLEMAS DE SUMAS
La suma te permite resolver problemas en los que se juntan dos cantidades o se agrega una cantidad a otra. Ejemplo:
Un árbol tenía 78 pájaros. Si luego llegaron 27 más. ¿Cuántos pájaros hay en total?
Datos operación R= En total tengo 105 pájaros.
Hay 78 pájaros 1
D U
Llegan 27 más + 7 8
Total _____? 2 7
1 0 5
Nota: Recuerda para resolver está suma se dice: 8 + 7 = 15 se coloca el 5 debajo de la unidad y se lleva 1 arriba de la decena, luego se
suman las decenas 7 + 2 = 9 + 1 que llevamos son 10 y se coloca el cero debajo de la decena y el uno donde corresponderían a las
centenas.
Nota: En la respuesta de cualquier problema se contesta la pregunta, en este caso, ¿cuántos pájaros hay en total?
R= En total tengo 105 pájaros.
Resumen para cuaderno.

16. RESUELVE LOS PROBLEMAS.
ACTIVIDAD 2
• 1.- En un autobús viajan 34 hombres y 48 mujeres. ¿Cuántos pasajeros viajan en el autobús?
• 2.- Mi mamá tiene 64 flores en su jardín. Si hoy planto 35 flores más. ¿Cuántas tiene ahora?
• 3.- A un panadero le hicieron un pedido de 235 bolillos y 236 panes de dulce. ¿Cuántas piezas en
total debe entregar?
• 4.- La señora Lety vende 58 gelatinas el lunes y el martes vende 54. ¿Cuántas gelatinas vendió
esos dos días?
• 5.- En una fiesta habían 154 personas. Si después llegaron 128 más. ¿Cuántas personas hay en
total en la fiesta?
• TOMA FOTO Y ENVIALA.
Material
descargable

17. Varas, cuartos y dedos.
• RETO: Hagan una tira de papel del largo de una cuarta de tu papá. Observa el ejemplo de la página 161 de tu libro SEP.
matemáticas. La tira corresponde a una cuarta.
• Hagan otra tira del tamaño del palmo de la mano de tu mamá y dóblenla por la mitad dos veces. Cada marca corresponde a un
dedo.
• Hagan otra tira del tamaño de una hoja blanca tamaño carta enróllenla de manera vertical, coloquen un pedazo de diurex para
sujetarla. La tira que formaste corresponde a una vara.
• Contesta:
• ¿Con cuál de las tiras medirás tu cuaderno?
R= ________________________________.
• ¿con cuál una mesa?
R= ________________________________.
¿Con cuál medirás tu goma?
R= ________________________________.
No te preocupes si no lo hiciste, más tarde podrás retomar tu actividad, si lo lograste felicidades.
ACTIVIDAD 3
martes 5
Material
descargable

18. Varas, cuartos y dedos.
• La longitud de dos objetos se puede medir de diferentes formas, por
ejemplo: varas, cuartos y dedos.
• Hay que ver ¿Cuántas veces cada una vara a lo largo de la mesa? O
¿Cuántas veces cabe una cuarta a la largo de tu cuaderno? O
¿Cuántas dedos caben a lo largo de tu goma?
• No siempre se tiene a la mano una regla o un metro, las medidas
como la vara, cuartas y dedos son una alternativa, ya que siempre
podemos disponer de algunas de ellas.
RESUMEN PARA CUADERNO.

19. Realizar la página 162 de tu libro matemáticas
SEP.
•Tomar foto y enviar.
ACTIVIDAD 4

20. CONOCIMIENTO DEL MEDIO
SEGUNDO GRADO
Del 4 al 5 de mayo.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
SEGUNDO GRADO

21. CONOCIMIENTO DEL MEDIO
Del 4 al 5 de mayo
CONOCIMIENTO DEL MEDIO

22. INSTRUCCIONES
• Las actividades son las únicas que se enviaran por fotografía al correo del
profesor maestra. Patricia@colegioabrahamcastellanos.com
• Las actividades de C. Medio no contiene material que se requiera
descargar en la página www.colegioabrahamcastellanos.com
• No se envían resúmenes.
• Las actividades 2 se realizan en el cuaderno y libro según las indicaciones,
se toma foto y se envían.
• La actividad 1 solo se realiza en el libro y se envía foto.
• La fecha límite de entrega se realizara el MIÉRCOLES antes de la 1:00 pm

23. TEMAS
Lunes 4 de mayo
• Identificamos olores.
Martes 5 de mayo
• El cuidado del gusto y del olfato.

24. Identificamos olores.
• De los alimentos que hay en casa permita que el niño (la niña)
identifique sabores con la nariz tapada y con la nariz destapada.
• Aunque percibimos sabores básicos a través de la lengua, al tapar la
nariz no es posible registrar el sabor preciso de los alimentos, porque
es necesario que ambos sentidos (gusto y olfato) “trabajen juntos”
• Resumen para cuaderno.
Lunes 4

25. Realiza la actividad del libro del Conocimiento del
medio página 136
Toma foto y envíala.
ACTIVIDAD 1

26. Cuidado del gusto y el olfato.
• A partir de las imágenes del libro de Conocimiento del medio página 137 que el
niño (la niña) identifique prácticas para cuidar el sentido del gusto y del olfato.
• Escribe en tu cuaderno de Conocimiento del medio ¿cómo sería un día en tu vida
sino pudieras hacer uso de alguno de estos sentidos?
• ¿A qué peligro te expondrías?
ACTIVIDAD 2
• Toma foto y envíala.
Martes
5