En la actividad de esta semana continuamos con la familia del cero, realizando las actividades de los números 3, 4 y 5. En el cual se evalúa con el repaso del 0 al 5 mediante actividades. Esta actividad se cierra con unos ejercicios de Yoga en el área de educación física.

1. Institución Educativa:Francisco De Paula Santander Asignaturas: MATEMÁTICAS
Educadora:
Yaris Yorencis Balanta
Fanny Restrepo
Fecha: 22 AL 26 DE FEBRERO Curso: 1°1 Periodo: #1
Tema: LOS NÚMEROS DEL 0 AL 9 (La familia del 0)
Introducción En la actividad de esta semana continuamos con la familia del cero,
realizando las actividades de los números 3, 4 y 5. En el cual se evalúa
con el repaso del 0 al 5 mediante actividades.
Esta actividad se cierra con unos ejercicios de Yoga en el área de
educación física.
¿Qué voy a aprender?
Pregunta
problematizadora: ¿Cuál es la familia de cero?
DBA Clasifica y organiza datos, los representa utilizando tablas de
conteo y pictogramas sin escalas, y comunica los resultados
obtenidos para responder preguntas sencillas.
Propósito de
Aprendizaje:
 Reconocimiento de los números del 0 al 9 ( La familia del 0)
 Identifica en fichas u objetos reales los valores de la variable
en estudio.
 Organiza los datos en tablas de conteo y en pictogramas sin
escala.
 Lee la información presentada en tablas de conteo y
pictogramas sin escala.
Acuerdos: - Hacer silencio
- Escuchar y participar atentamente.
- Levantar la mano con emoticones de WhatsApp
ACTIVIDADES TIEMPO 12:00 A 5:00Pm
Se realiza la oración, mediante audios por WhatsApp, participando algunos
estudiantes.
ADIVINANZAS PARA PENSAR
LUNES 22 DE FEBRERO
ACTIVIDA DE PRACTICA:
1. El número TRES.

2. 3- 3- 3- 3- 3- 3- 3
TRES- tres- TRES- tres- TRES
2. Colorea el número TRES
MARTES 23 DE FEBRERO
1. El número CUATRO
4- 4- 4- 4- 4- 4
CUATRO - cuatro - CUATRO – cuatro
2. Colorea el número CUATRO

3. MIERCOLES 24 DE FEBRERO
1. El número CINCO
5- 5- 5- 5- 5
CINCO - cinco - CINCO - cinco
2. Colorea el número CINCO

4. JUEVES 25 DE FEBRERO
ACTIVIDAD DE VALORACIÓN
1. Escribe el número que corresponde segun la cantidad de cada animal.
2. Vamos a contar, escribir y colorear según el color de cada número. Los
animales y las frutas tambien se colorean con otros colores.

5. VIERNES 26 DE FEBRERO
CUADERNO DE ED. FÍSICA ( El mismo de Artística)
ACTIVIDAD DE EXPLORACIÓN Y PRÁCTICA
1. Realizar los ejercicios de Yoga para identificar la posición y el nombre de cada
uno, con un conteo de 3. Los ejercicios se realizan con el uniforme de ed.
Fisica o ropa deportiva, mediante un video.
Evidencia de aprendizaje: Enviar fotos y el un video de las actividades terminadas o por
medio físico o hacerla llegar a la casa de la profe.
Qué fue lo que más te gustó y lo que menos les gustó de la clase.