Este documento proporciona instrucciones para las clases en línea de español de 5o grado del 6 al 7 de mayo de 2020. Indica que las actividades solo se enviarán por correo electrónico al maestro y deben incluir el nombre del alumno, fecha y asignatura. Las actividades de español y matemáticas no requieren descargar material adicional. Los alumnos deben realizar las actividades de estas asignaturas en su cuaderno. El plazo de entrega es el viernes 8 de mayo.

1. ESPAÑOL 5º. GRADO
6-7 DE MAYO DE 2020

2. AVISO IMPORTANTE
CLASES EN LINEA
COMO PRESENTAR UN TRABAJO ADECUADO.
INSTRUCCIONES.
*Las actividades son las únicas que se enviaran por fotografía al correo
del profesor: maestro.alfredo@colegioabrahamcastellanos.com .
*Cuando se mande el correo con las evidencias, deberán de poner
expresamente el nombre del alumno.
*Al inicio de cada actividad deberá de escribirse la materia, y fecha.
*Las actividades de Español y Matemáticas NO contienen material que
se requiera descargar de la
paginawww.colegioabrahamcastellanos.com
*Los resúmenes están marcados explícitamente en el resumen y estos
deberán estar en sus cuadernos.
*Las actividades de Español, Matemáticas e Historia se realizaran en
el cuaderno incluso imprimiendo estas y posterior pegado al cuaderno.
*La fecha limite de entrega se realizara el VIERNES 8 DE MAYO DE
2020.

3. TEMA.
*Formato y función de tablas datos y
graficas de frecuencia

4. Resumen: Para cuaderno.
*Las tablas de datos y las graficas de frecuencia
son recursos gráficos que se utilizan en un reporte
de encuesta para presentar datos e información
numérica, como porcentajes y cifras, obtenidos en
la encuesta.
*Estos recursos suelen estar acompañados de
pies de figura que son las notas que los
acompañan y que presenta información que aclara
que tipo de datos se presentan, de donde
proceden o como se obtuvieron.

5. Ejemplo:
*Resuelve la pág. 186 del libro de Español Castillo.
(6-7/05/20)

7. Ejercicio 6/05/20
*Con los datos de la siguiente tabla realiza una grafica de barras de esta en tu
cuaderno.
Película mas vista en
cuarentena
Preferencias
Superman 58
King Kong 46
Alicia 85
Avengers end game 105
Toy story 100

8. Ejercicio 6/05/20
*Con los datos de la siguiente tabla realiza una grafica de barras de esta en tu
cuaderno.
Deporte preferido
de los alumnos
Escuela Abraham
Castellanos
Escuela Benito
Juárez
Voleibol 27 32
Basquetbol 55 48
Futbol 85 96
Natación 88 72
Beisbol 42 33
Atletismo 68 65

9. Ejercicio 7/05/20
*A partir de la siguiente grafica de barras elabora una tabla en tu cuaderno.
0
20
40
60
80
100
120
140
Serie 1

10. Ejercicio 7/05/20
*A partir de la siguiente grafica de barras elabora una tabla en tu cuaderno.
0
200
400
600
800
1000
1200
Serie 1

11. MATEMATICAS
*Resolución de problemas con el uso de
multiplicación

12. Resumen Para cuaderno.
*Cuando se suma repetidamente la misma cantidad, el
resultado de este proceso se puede expresar como una
multiplicación. Por ejemplo, para obtener la longitud que se
alcanza al pegar 4 popotes se puede plantear la suma:
0.21+0.21+0.21+0.21=0.84m.
Pero este problema también se puede resolver al multiplicar
4 veces la longitud de un popote:
4X0.21=0.84m.
Observa que el segundo método resulta mejor cuando tienes
que sumar muchas veces la misma cantidad, pues nos permite
obtener el resultado de una forma mas rápida.

13. Ejercicio 6/05/20
*Realiza lo que se pide y contesta (puedes imprimir o copiar directamente al
cuaderno).
Una caja de galletas cuesta $23.50, y Laura compro 3 cajas.
*Escribe sin resolver, la suma que tendrías que realizar para determinar el
gasto total que hizo Laura: _______________________________________
_____________________________________________________________
*Escribe, sin resolver, la suma de los pesos.__________________________
_____________________________________________________________
*Escribe, sin resolver, la suma de los centavos. _______________________
_____________________________________________________________
*¿Que te resultaría mas sencillo, sumar los enteros y los decimales por
separado, como en los dos casos anteriores, o sumar directamente las
cantidades como en el primer caso? ________________________________
______________________________________________________________

14. Ejercicio 7/05/20
Resuelve en cuaderno:
*Para esta cuarentena, en la farmacia venden
cubrebocas con un costo de $ 4.25 por cada uno, pero
estos vienen en una presentación de 12 cubrebocas
por paquete. ¿Si mi mama compro 12 paquetes,
entonces cuanto pago?
*En una panadería, para hacer bolillo se necesitan
55.20 gr. de harina y cuesta al publico $2.50 cada
pieza; para hacer pan de dulce se necesitan 84.40 gr.
y se da a un precio de $12.38 y para hacer una
rebanada de pastel se necesitan 68.32 gr. y se dará a
un precio de $23.85 cada rebanada.
¿Cuánta harina se necesitara en total para elaborar
125 bolillos, 88 conchas y 57 rebanadas de pastel?

15. Ejercicio 7/05/20
*¿Cuánto costo en total todo lo que hizo la
panadería?
*En el parque hubo una vez una carrera de
insectos, una hormiguita recorría 1.6 m por cada
hora; un saltamontes recorría 3.48 m. por cada
hora y un escarabajo recorría 3.80 m. Por cada
hora. Para la primera fase hicieron una carrera de
6 ½ de horas. ¿Cuánto recorrió cada uno de los
insectos?
*Si en la segunda fase hicieron un recorrido de 2
días y medio; ¿Cuánto recorrió cada insecto?

16. HISTORIA
*El crecimiento de la industria y los
problemas del campo.

17. *Ejercicio 6-7/05/20
*Lee tu libro de historia, paginas 132 y 133.
Después elabora el cuadro sinóptico del tema.
*Ejercicio 6-7/05/20
Contesta el siguiente cuestionario en tu cuaderno.
1.- ¿Qué favoreció la industrialización?
2.- ¿Por qué la agricultura empezó a tener
desigualdades en diferentes regiones del país?
3.- ¿Qué hizo el gobierno hacia 1940 con el sector
agrario?
4.- ¿Qué hizo Rubén Jaramillo?
5.- ¿Cuándo los campesinos no obtuvieron las
tierras prometidas, que empezaron a hacer?

18. Imprime y pega en cuaderno o dibújalo en el cuaderno.
Rubén Jaramillo

19. Fin
Estudiar Mucho y
cuidarse.