xd

1. CURSO DE NIVELACIÓN
CII-2023-2024
UNIDAD #1 Introducción a la Comunidad
Académica

2. OBJETIVO
Identificar la importancia de la comunicación a
través de la correcta aplicación del lenguaje para
que permita la interacción social.

3. INICIO DE ACTIVIDAD
1.4. Elementos de la comunicación oral y escrita
1.5 Emisor, receptor, código, mensaje, canal, contexto
y retroalimentación.
1.6. Diferencia entre comunicación y expresión

4. En el circuito de la comunicación intervienen varios elementos, tales como: emisor, receptor, código,
mensaje, canal, contexto, retroalimentación y ruidos.
Elementos de la comunicación oral y escrita
1. ¿A qué se refiere cada uno de ellos y qué papel cumplen dentro del proceso de la
comunicación?

5.  EL EMISOR:
 Es el responsable de codificar el sistema, organizarlo, adecuarlo y
vincularlo con la intensión comunicativa y, lo que quiere transmitir;
es decir, emitir el mensaje. La codificación del sistema de signos se
hace necesaria para que el mensaje sea lo más claro posible, y llegue
al receptor de manera asertiva.
• EMISOR
• CODIFICADOR
• HABLANTE

6.  EL RECEPTOR:
. Persona que realiza un rol inverso y proporcional al del emisor, por cuanto es el
encargado de la decodificación, organización y comprensión del mensaje enviado
por el emisor.
Se puede utilizar indistintamente los siguientes vocablos:
 DECODIFICADOR
 DESCIFRADOR
 OYENTE
 LECTOR
Existen dos clases de receptores:
 Receptor el activo
 Receptor el pasivo.

7. El receptor pasivo es quien se queda solo en recibir el mensaje.
El receptor activo o perceptor es quien tiene una intensión
comunicativa mutua con el emisor, realiza el proceso de
decodificación y de nueva codificación para dar su respuesta,
transformándose en emisor al producirse una retroalimentación.

8.  MENSAJE:
El mensaje es el contenido de la información enviada; es un
conjunto de ideas, experiencias, sentimientos, entre otras cosas
que expresa el emisor y que deben estar codificadas de una
manera correcta para que el receptor lo pueda entender por
medio de la decodificación.

9.  CÓDIGO:
Los sistemas o idiomas manejan un conjunto de reglas propias para
su uso, el emisor necesita combinar los fragmentos de los que se
componen los sistemas, de una manera adecuada, para que se
comprenda con el receptor; caso contrario la comunicación sería
inútil..

10. Ejemplo:
Un técnico de fútbol emplea un código para enviar un mensaje a sus
jugadores, ellos a su vez deben estar familiarizados con el sistema
que usa para comprender las instrucciones, así también en ajedrez,
en la marina, entre otros ejemplos.

11. Contexto: El contexto es toda la carga referencial,
histórica-cultural, temática, que describe toda la realidad
que se percibe gracias al mensaje. Es un colectivo que
envuelve a los interlocutores. No es el lugar sino la
situación comunicativa.

12. RETROALIMENTACION:
La retroalimentación se produce cuando el receptor es
activo y reacciona ante lo que busca la comunicación, una
respuesta. Al producirse una respuesta por parte del
receptor, éste se convierte en emisor provocando un cambio
de rol y demostrando que la comunicación puede ser
infinita.

13.  EL CANAL
Es el espacio por donde se transmite el mensaje o información,
formando una conexión entre el emisor y el receptor: Una
conversación en una cena, en un estacionamiento, en un
auditorio, se llama también medio. Pueden sumarse otros
ejemplos como las conversaciones por medio de la web,
teléfonos y otros artículos electrónicos como el chat,
videoconferencias y llamadas por celular.

14. RUIDO:
Los ruidos son todas las cosas que pongan en peligro a la
comunicación, desde un celular sonando, hasta la falta de
intensión comunicativa por parte de uno de los
interlocutores. Siempre que exista algún problema en la
comunicación, podemos atribuirlo a los ruidos. Recordemos
que no todo ruido es sonoro.

15. Diferencia entre
comunicación y
expresión

16. La comunicación es el intercambio de información, ya sea
esta oral, escrita, simbólica, audiovisual, entre otras, que
necesariamente es manifestado por medio de expresiones
entre dos o más personas y que requiere una respuesta
mediata o inmediata.
Comunicación

17. La expresión es una manifestación de sentimientos que puede formar parte
de la comunicación. Podemos demostrarlo por medio de expresiones
naturales como: dolor, angustia, tristeza, amor, pasión, al igual que en la
comunicación, con la diferencia de que no requiere una respuesta.
Podemos expresarnos a solas: cuando nos golpeamos un dedo, cuando
gritamos o cuando lloramos; pero para que se presente la comunicación se
necesita tener una intención comunicativa y buscar una respuesta.
Expresión

18. Relacione la columna de los elementos de la comunicación con su definición.
Elementos de la
comunicación
Definición
1. Receptor a. Persona u organización responsable de expresar el mensaje.
2. Emisor b. Persona u organización es el encargado de la decodificación o comprensión del mensaje.
3. Mensaje c. Contenido de la información.
4. Ruido d. Los sistemas o idiomas manejan un conjunto de reglas propias para su uso.
5. Código e. Son todas las cosas que pongan en peligro a la comunicación.
6. Contexto f. Carga referencial. histórica - cultural, temática, que describe toda la realidad que se
percibe gracias al mensaje.
7. Canal g. Es el espacio por donde se transmite el mensaje o información, formando una conexión
entre el emisor y el receptor.
8. Retroalimentación h. Se produce cuando el receptor es activo y reacciona ante lo que busca la comunicación,
una respuesta.
PREGUNTAS DE REFUERZO

19. Preguntas relacionadas entorno a los temas de clase
Actividad