Arquitectura de la información, Ciencias de la Información

1. EVOLUCIÓN Y DESARROLLO DE LA WEB
COMO SISTEMA DE INFORMACIÓN
ARQUITECTURA DE LA INFORACIÓN
LA WEB SEMÁNTICA
LAS REDES SOCIALES
Prof. REINALDO PÉREZ LEÓN

2. La Web 1.0 (1993-2004). Es un tipo de web estática con documentos
que jamás se actualizaban y es la forma más básica que existió, con
navegadores de sólo texto bastante rápidos.
1
Después surgió el HTML que hizo las páginas web más
agradables a la vista, así como los primeros navegadores
visuales tales como IE, Netscape, Explorer (en versiones
antiguas), etc.
2
La Web 1.0 es de sólo lectura. El usuario no puede interactuar con el
contenido de la página (nada de comentarios, respuestas, citas, etc),
estando totalmente limitado a lo que el Webmaster sube a ésta.
3
EVOLUCIÓN Y DESARROLLO DE LA WEB
LA WEB 1.0

3. Algunos elementos de diseño típicos de un sitio Web 1.0 incluyen:
CARACTERÍSTICAS DE LA WEB 1.0
Todas sus páginas se creaban de forma
fija y muy pocas veces se actualizaban
Páginas estáticas en vez
de dinámicas por el
usuario que la visita
Libros de visitas en
línea o guestbooks Botones GIF, casi siempre
a una resolución típica de
88x31 pixelsComunicación
casi nula
Inexistencia de
interacción
Formularios HTML
enviados vía correo
electrónico.
No se podían añadir
comentarios ni nada parecido

4. La evolución de Internet como red de comunicación global y su desarrollo se ha hecho
imprescindible para compartir información, con ella se creó un excelente espacio para la
interacción del hombre con la información, a la vez que sentó las bases para el desarrollo de una
herramienta integradora de los servicios existentes en Internet.
Un sistema de información es un conjunto de elementos orientados al tratamiento y
administración de datos e información, organizados y listos para su uso posterior, generados
para cubrir una necesidad u objetivo.
Los sitios Web, como expresión de sistemas de información, deben poseer los siguientes componentes:
LA WEB COMO SISTEMA DE INFORMACIÓN
Usuarios
Mecanismos de
entrada y salida de la
información
Almacenes de datos,
información y
conocimiento
Mecanismos de
recuperación de
información

5. Autoreguladora
Autogestiona
(W3C,
Internet Society,
ICANN) Insegura
CARACTERÍSTICAS DE LA WEB COMO SISTEMA
DE INFORMACIÓN
Universal
Variada
Fácil de
usar
Económica
Útil
Libre
Anónima

6. LA WEB SEMÁNTICA
"lo que tiene significado"
CARACTERÍSTICAS
La Web Semántica es
una web extendida y
la misma está dotada
de un mayor
significado
Se desarrolla con
lenguajes universales
que permitirán a los
usuarios encontrar
respuestas a sus
preguntas de una forma
más rápida y sencilla
gracias a la mejor
estructuración de la
información
La misma permitirá a
los usuarios delegar
tareas a las
herramientas de la Web
Semánticas, las cuales
podrán ser capaces de
procesar la información.

7. El término se atribuye a los antropólogos británicos Alfred Radcliffe-
Brown y Jhon Barnes. Las redes sociales son parte de nuestra vida,
son la forma en la que se estructuran las relaciones personales, ya
que estamos conectados mucho antes de tener conexión a Internet.
REDES SOCIALES DEFINICIÓN
Una red social es una estructura social formada por personas o
entidades conectadas y unidas entre sí por algún tipo de relación o
interés común

8. La primera clasificación que podríamos hacer sería distinguir entre:
redes sociales off-line o analógicas, sin la intermediación de un
aparato o sistema electrónico; redes sociales on-line o digitales, a
través de medios electrónicos; y redes sociales mixtas, mezcla de los
dos tipos anteriores.
REDES ON-LINE
CLASIFICACIÓN DE LAS REDES SOCIALES
HORIZONTALES
O GENERALES
VERTICALES O
ESPECIALIZADAS

9. No tienen una temática definida, dirigidas a un público general y se
centran en los contactos. Su función principal es relacionar personas y
todas comparten las mismas características: crear un perfil, compartir
contenidos y generar listas de contactos
REDES SOCIALES HORIZONTALES
Facebook. Red social gratuita creada por Mark Zuckerberg 2004

10. Lanzada en 2003 y fundada por Ramu Yalamanchi, está enfocada al
público más joven.La mayoría de sus usuarios son de América Latina.
Incluye blogs y espacios de entretenimiento para compartir y escuchar
música y ver vídeos
REDES SOCIALES HORIZONTALES

11. Orientada al público latinoamericano, y muy centrada para las
relaciones
Red social española dirigida a la población joven. inaugurada en
noviembre de 2006, cuenta con más de 13 millones de usuarios.
REDES SOCIALES HORIZONTALES

12. Su público objetivo es la juventud europea y de América Latina. Tiene
más de 90 millones de usuarios registrados en 25 idiomas
La red social de Google tiene unas características comunes a las
demás. Para registrarse es necesario disponer de una cuenta Gmail.
450 millones de usuarios
REDES SOCIALES HORIZONTALES

13. Fundada en 2006, 150.000 nuevas personas se registran cada día.
Opera en 180 países con mayor actividad en América Latina,
Red social por Google, y lanzada en enero del 2004. Está diseñada para
mantener relaciones .Es una red muy popular en India y Brasil.
REDES SOCIALES HORIZONTALES

14. Dentro de las redes sociales hay una tendencia hacia la especialización.
Se crean para dar cabida a los gustos e intereses de las personas que
buscan un espacio de intercambio común.
REDES SOCIALES VERTICALES
Por
Temática
Profesionales
Identidad
cultural
Aficiones
Movimientos
sociales
Viajes
Otras
Temáticas
Por
actividad
Juegos

15. REDES SOCIALES VERTICALES
Lectura
Por contenido Compartido
Fotos
Música
Vídeos
Documentos
Presentaciones
Noticias

16. Las prácticas sociales se establecen mediante las actividades propuestas
por el servicio que, habitualmente, son:
ACTIVIDADES EN LAS REDES SOCIALES
5 Publicar eventos para anunciar
acontecimientos
1 Compartir contenido como fotografías, vídeos,
páginas web, textos, música o noticias.
2
Enviar mensajes privados y
hablar en tiempo real
3 Participar en juegos sociales
4 Comentar el contenido compartido

17. Las prácticas sociales se establecen mediante las actividades propuestas
por el servicio que, habitualmente, son:
ACTIVIDADES EN LAS REDES SOCIALES
Hablar en tiempo real con uno o
más usuarios mediante chat o
sistemas de conversión grupal
Crear grupos exclusivos para
determinados contactos
Publicar comentarios en el
perfil o espacio personal de
otros usuarios
Configuración de políticas de
privacidad, establecen el
funcionamiento habitual en los
servicios de red social

18. La integración de la tecnología en la educación proporciona numerosos recursos
a los docentes y, a su vez, familiariza a los estudiantes con un campo en el que
van a tener que desenvolverse con soltura. La Web 2.0 nos ofrece herramientas
interactivas y eficaces para la enseñanza y el aprendizaje, que crean las
características propias de los nuevos entornos educativos.
REDES SOCIALES EDUCATIVAS
El profesor 2.0 es un guía que conduce a los alumnos enseñándoles a adquirir
capacidades para que se valgan por sí mismos, y sigan aprendiendo en un mundo
cambiante. Ahora más que nunca, con las nuevas tecnologías que tenemos a
nuestra disposición, dar la caña de pescar en lugar del pez es más eficaz y
accesible para todos. Se trata de preparar a los estudiantes para utilizar las
herramientas que tendrán que manejar a lo largo de su vida.

19. Es una plataforma social educativa gratuita que proporciona un entorno cerrado y
privado, a modo de microblogging, para padres, alumnos y profesores. Según ellos
mismos, su objetivo es ayudar a los educadores, interesados en los medios
sociales, a personalizar sus clases. Fundada en 2008 por Jeff O'Hara y Nic Borg,
ha incrementado su número de usuarios hasta llegar a más de tres millones en la
actualidad.
REDES SOCIALES EDUCATIVAS
Podemos definir las redes sociales educativas como grupos de personas
relacionadas y conectadas por el interés común en la educación. La alta
interrelación entre personas, conocimiento y herramientas que proporcionan
desarrolla espacios comunes para padres, alumnos y profesores donde la
aplicación de los agentes educacionales da lugar a una enriquecedora
colaboración.
Edmodo

20. REDES SOCIALES EDUCATIVAS
Ofrece las siguientes posibilidades:
Crear
grupos
Enviar y
recibir mensajes
Colocar
calificaciones
Acceder a
materiales

21. REDES SOCIALES EDUCATIVAS
Skype in the classroom
Redalumnos
Educanetwork Diipo
Edu 2.0
Eduredes
Maestroteca

22. La cuestión, y hablamos ahora en general, es que las redes sociales
no solo sirven para contactar con gente conocida, o con personas
que no vemos hace mucho tiempo y necesitamos localizar, sino que
también han pasado a ser una herramienta fundamental para las
empresas de todo tipo como negocios multinacionales y PYMES,
Empresas consultoras, etc. No descubrimos nada nuevo. Hay pocas
empresas ya que contemplan su actividad profesional sin tener en
cuenta, no ya a internet; sino alguna red social.
IMPORTANCIA DE LAS REDES SOCIALES

23. VENTAJAS DE LAS REDES SOCIALES
Reencuentro
con conocidos
Oportunidad de integrarse a reuniones
breves vía online con fines de
entretenimiento o académicos
Para propiciar contactos afectivos
nuevos: búsqueda de pareja, amistad o
compartir intereses sin fines de lucro
Compartir momentos especiales con las
personas cercanas a nuestras vidas
Diluyen fronteras geográficas y sirven
para conectar gente sin importar la
distancia
Perfectas para establecer
conexiones con el mundo
profesional
Tener información actualizada de
interés, permiten acudir a eventos,
participar en actos y conferencias
La comunicación puede ser
en tiempo real
Pueden generar movimientos
masivos de solidaridad ante una
situación de crisis
Bastante dinámicas para
producir contenido en Internet

24. Pueden apoderarse de
todos los contenidos que
publicamos
DESVENTAJAS DE LAS REDES SOCIALES
Son peligrosas si no se configura la
privacidad correctamente, pues exponen
nuestra vida privada
Pueden darse casos de
suplantación de
personalidad
Falta en el control de datos
Pueden ser adictivas y devorar
gran cantidad de nuestro tiempo,
pues son ideales para el ocio
Pueden ser utilizadas para
delitos: como el acoso y abuso
sexual, secuestro, tráfico de
personas, etc.

25. LA WEB 2.0
Prof. REINALDO PÉREZ LEÓN

26. El término Web 2.0 comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir
información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración
entre éstos.
El concepto de Web 2.0 representa la evolución social de Internet: es un modelo de
acción de uso de la Web, sostenida por un conjunto de aplicaciones tecnológicas
orientadas al desarrollo de una inteligencia colectiva. Ejemplos de la Web 2.0 son las
comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red
social, los servicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs, entre otros.

27. Los servicio 2.0 está basado en una serie de actitudes de las personas implicadas
en él, bien sean los proveedores o usuarios. Estas actitudes se pueden resumir en
cinco: Confiar, Participar, Comunicarse, Colaborar y Compartir.
Partiendo del establecimiento de la una confianza usuarios se promueve la
participación mediante la comunicación con el objetivo de colaborar en la creación
de contenidos o en la mejora del servicio y de esta forma poder compartir

28. Proporcionan servicios de
comunicación entre los
usuarios por varias vías:
asíncronas (wikis, blogs) o
síncronas (mensajería
instantánea)
La web 2.0 es
innovación a diario.
Es un constante Beta,
una eterna prueba
Los servicios contienen
componentes multimedia
Los usuarios participan en la creación de
contenido y de servicios y los roles
anteriores desaparecen. Es difícil ya
diferenciar los roles de proveedor y de
consumidor

29. Plataforma
Pasamos de un software instalable
en nuestros PC’s a servicios de
software que son accesibles online
La Web ayuda en la
transferencia de información y
servicios desde páginas webFuncionalidad
Simple
Facilita el uso y el acceso a
los servicios a través de
pantallas más agradables y
fáciles de usar
Ligera
La ligereza está asociada con la
habilidad para compartir la
información y los servicios de
forma fácil y amigable.
Los usuarios crean la Web y la
popularizan mediante la socialización
con los miembros del mundo físico
hacia el mundo online
Social
El aumento de la organización
de la información enfatiza el uso
amistoso a través de los enlaces
Crecimiento
La web se encuentra en un
nivel más avanzando ya que
permite el acceso a contenidos
que antes no se podía llegar
Flexible
Es un flujo
Los usuarios son co-
desarrolladores, la web se
encontrará en desarrollo por
un periodo de tiempo
indefinido
Participativa
Ha adoptado una estructura
participativa que alientan a los
usuarios mejorar la aplicación
mientras la utilizan, en lugar de
mantenerla rígida y estática
Permite a los individuos poder modificar las
aplicaciones, y puedan combinar diferentes
aplicaciones para crear contenidos
Combinable

30. Es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente
textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente,
donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea
pertinente.
Blog - Bitácora

31. Tipo de software para suscribirse a fuentes de noticias en formatos RSS, Atom y otros
derivados. El agregador reúne las noticias o historias publicadas en los sitios con redifusión
web elegidos, y muestra las novedades o modificaciones que se han producido en esas
fuentes web;
Agregadores - Feeds

32. Estas herramientas permiten la comunicación de usuarios en tiempo real a
través de la red, ya sea mediante mensajería instantánea o a videoconferencia.
Comunicación

33. Este tipo de servicios permiten la creación de cursos en línea,
proporcionando una serie de recursos y herramientas que favorecen el
aprendizaje. Es una forma fácil y gratuita de enseñar y aprender en línea.
Herramientas educativas en línea

34. Herramientas online que permiten a los usuarios subir imágenes a la web y
poder compartirlas con todo el mundo. Las fotos se organizan en álbumes,
convirtiéndose estos sitios en inmensos catálogos de imágenes.
Fotografías

35. El microblogging, también conocido como nanoblogging, es un servicio que
permite a sus usuarios enviar y publicar mensajes breves (alrededor de 140
caracteres), generalmente de sólo texto. Las opciones para el envío de los
mensajes varían dependiendo del sitio web
Microblogging

36. Por almacenamiento externo se entiende cualquier formato de almacenamiento
de datos que no está fijo de modo permanente dentro del equipo como, por
ejemplo, hardware del tipo de unidades Zip y flash, CD. En cambio las web 2.0
nos permitirán tener nuestros archivos a disposición en todo momento y desde
cualquier sitio a través de la web.
Almacenamiento

37. Con esta herramienta se incluyen todas las opciones disponibles en la web
que facilitan la localización de recursos a través de mapas (geolocalización).
Mapas

38. "Los marcadores sociales son una forma sencilla y popular de almacenar,
clasificar y compartir enlaces en Internet o en una Intranet. Además de los
marcadores de enlaces generales, existen servicios especializados en
diferentes áreas como libros, vídeos, música, compras, mapas, etc.
Marcadores sociales

39. Este tipo de aplicaciones permiten escuchar música a través de la red, crear
listas de reproducción y compartirlas con otros usuarios. Pueden ser
consideradas como sistemas de recomendación musical construidos en base
a perfiles y gustos musicales de los usuarios.
Música

40. Este tipo de aplicaciones permiten crear y compartir el trabajo en línea. Los
documentos se pueden crear desde cero o importarlos a partir de archivos de
texto, presentaciones y hojas de cálculo existentes. Una de las principales
aportaciones de estas herramientas es que permiten compartir o editar
documentos entre varios usuarios (o simplemente visualizarlos) en tiempo real.
Ofimática en línea

41. Servicios web que permiten alojar nuestras presentaciones multimedia,
publicarlas, compartirlas o mantenerlas privadas. Entre las opciones que se nos
muestran con esta herramienta podremos añadir como favoritas las
presentaciones de otros usuarios, crear contactos, gestionar grupos, eventos y
llevar un control de las descargas y lecturas que han tenido.
Presentaciones

42. Este tipo de herramientas permiten publicar y compartir ficheros de audio.
Este tipo de ficheros de audio que están disponibles para descargarse
mediante sindicación se conoce como podcast.
Audio y Podcast

43. Sitios web basados en crear relaciones sociales entre usuarios, utilizándose como
medio de interacción entre ellos. A través de estas redes se puede compartir
contenido, relacionarse y crear comunidades sobre intereses similares.
Redes Sociales

44. Servicios web que permiten la edición de imágenes de forma online. A través
de estas herramientas podremos recortar, cambiar tamaño, corregir, crear
efectos, comics, viñetas
Tratamiento de imágenes

45. Servicios web que permiten a los usuarios compartir videos digitales a través
de internet. Los videos son almacenados, etiquetados, descargados y
comentados por los usuarios que navegan por estas páginas.
Video y Tv

46. Un wiki, o una wiki, es un sitio web cuyas páginas web pueden ser editadas
por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden
crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. Los textos o
"páginas wiki" tienen títulos únicos.
Wikis

47. EVOLUCIÓN Y DESARROLLO DE LA WEB
COMO SISTEMA DE INFORMACIÓN
ARQUITECTURA DE LA INFORACIÓN
LA WEB SEMÁNTICA
LAS REDES SOCIALES
Prof. REINALDO PÉREZ LEÓN
Diseño, Diagramación y Montaje: Lic. Reinaldo Pérez León
www.tuenlaceweb.com.ve/presentaciones.html
E-mail: reyleon1970@gmail.com - 0424-5461944