Stream Research
Prof: Jacinto Arroyo
SEMINARIO DE TESIS
PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
¿Qué es?
Es el por qué de tu tesis, la razón de ser, el motivo de tu
investigación.
Para plantear un problema debes primero estudiar la
bibliografía, consultar a expertos, observar y analizar
con cuidado.
No se puede plantear un buen
problema de investigación si
primero no se ha realizado una
revisión bibliográfica inicial del
tema.
Si no lo haces de esa manera,
puede resultar que tu incógnita
sea producto de tu ignorancia
personal
Prof: Jacinto Arroyo
Stream Research
¿Cuándo una interrogante es producto de tu ignorancia
personal?
Cuándo la incógnita ya
presenta soluciones
suficientemente
comprobadas y
documentadas
Un problema de investigación es distinto a un
problema cualquiera. Todos tenemos problemas,
el mundo tiene problemas, pero no todo problema
es un problema científico.
Prof: Jacinto Arroyo
CARACTERÍSITICAS DE LOS PROBLEMAS CIENTÍFICOS
 Vacío teórico (Incongruencia teoría realidad)
 Ocurre cuando no existe teorías que expliquen dicho fenómenos cotidianos,
existen huecos
 Generalización o adaptación
• Cuando el tema no se a aplicado en nuestra realidad. Teorías del exterior.
Aplicar teorías a contextos distintos.
 Experimentación
• Ocurre cuando se busca verificar una teoría mediante una comprobación
empírica.
 Originalidad
• Ideas originales sobre viejos problemas resueltos a medias o no resueltas.
 Desarrollo tecnológico e innovación
• Cuando se quiere profundizar en aspectos desatendidos de la realidad para
proponer nuevas alternativas o soluciones.
 Descripción
• Cuando se quiere observar, registrar y describir algunos hechos, fenómenos
que se presentan en la realidad.
Prof: Jacinto Arroyo
Recuerda una investigación vale más por el problema
que formulas que por la solución que plantea; es más
útil para la ciencia formular un buen problema que
encontrar solución al mismo.
Prof: Jacinto Arroyo
Stream Research
REGLA BÁSICA PARA PLANTEAR EL
PROBLEMA
Dominio temático:
á
Prof: Jacinto Arroyo
PLANTEAMIENTO DEL ESTUDIO
Stream Research
Prof: Jacinto Arroyo
PLANTEAMIENTO DEL ESTUDIO
Stream Research
Prof: Jacinto Arroyo
Plantear un problema significa exponer todas las razones por
las cuales se le considera un problema. Todas estas razones se
llaman argumentos. Y cada uno de ellos tiene que estar
fundamentado en el conocimiento científico previo.
La argumentación científica no es otra cosa que la
presentación lógica de una idea basada en hechos o
conocimientos ya aceptados.
Por eso, plantear el problema implica ubicar tu idea inicial
dentro del mundo de los conocimientos científicos ya
aceptados sobre el tema; de tal forma que te alinees con ellos
y evites contradicciones innecesarias.
CARACTERIZAR
DESCUBRIMIENTO
FORMULACIÓN
Reconocer los hechos, clasificar preliminarmente y
delimitar según algún criterio válido, buscar la
relevancia científica y técnica. Presentar algunos
antecedentes y datos del problema.
Encontrar incoherencias, detalles, o hallazgos,
que ameritan resolver un problemas. Hacer el
diagnóstico y pronóstico del problema
ACCIONES CONCRETAS PARA REDACTAR
Fase de argumentación
Fase de formulación
10
¿Cómo lo realizamos?
1. PLANTEAMIENTO DEL ESTUDIO: Consiste en la focalización del problema a
investigar, tiene dos etapas fundamentales:
a)Fundamentación del Problema de Investigación: Consiste en la descripción
analítica del problema con evidencias (indicadores) que fundamenten la existencia
del problema, debe explicitar en dos partes:
a.1.- Fundamentación Científica (teórica) Y,
a.2.- Fundamentación Empírica (práctica) .
b) Formulación del Problema de Investigación: Un problema de investigación es un
hecho que llama la atención del investigador, por una característica fuera de lo
normal
Stream Research
Internacional
Nacional
Puntual - local
General
Específico
TÉCNICA DEL EMBUDO EN LA
ARGUMENTACIÓN
Stream Research
Internacional
Nacional
General
Específico
TÉCNICA DEL EMBUDO INVERTIDO EN LA
ARGUMENTACIÓN
Puntual - local
Stream Research
¿Cómo formulamos las preguntas?
Dependen de los niveles de investigación
23/04/2018 13
Investigación científica
Stream Research
formulación del problema
Nivel Exploratorio, descriptivo y correlacional
PROBLEMA
¿Qué es “x” …
¿Cómo se viene dando “x” …
¿Cuáles son las características de “x” …
¿Desde cuándo se da “x” …
¿Cómo ha venido dándose “x” …
¿Qué relación existe entre “x” y “y” …
¿Cuál es la relación que se da entre “x” y “y” …
¿Cuáles son las causas de “y” …
¿Qué factores han generado “y” …
¿Por qué “x” produce efectos en “y” …
PROBLEMA
¿Qué efectos produce “x” en “y” …
¿De qué manera influye “x” en “y” …
¿Cómo influye “x” en “y” …
¿En qué medida favorece “x” a “y” …
¿En qué grado favorece “x” a “y” …
¿Cuáles son los resultados de “x” …
Stream Research
ESTRUCTURA DE UN PROBLEMA CORRELACIONAL
¿Qué relación existe
entre(1) los desechos
orgánicos urbanos (2) y(3) la
producción del biogas(4) en
las plantas de tratamientos
de desechos urbanos(5) de
la municipalidad provincial
de concepción(6) de la
región Junín (7) en el año
2016(8)?
ELEMENTOS VERIFICABLES:
1. Pregunta clave
2. Variable 1
3. Enlace o relacionante
4. Variable 2
5. Muestra/Población
6. Ámbito organizacional
(accesible)
7. Ámbito geográfico
(objetivo)
8. Tiempo.
EJEMPLO:
Stream Research
¿Qué relación existe (1)
entre la biología de los
ecosistemas de las
hormigas(2) y(3) las
modernas propuestas de
construcciones
arquitectónicas auto
sostenidas(4) en la ciudad
de los Ángeles(5) del
estado autónomo de
California (6) de EEUU(7) –
2014(8)?
ELEMENTOS VERIFICABLES:
1. Pregunta clave
2. Variable 1
3. Enlace o relacionante
4. Variable 2
5. Muestra/Población
6. Ámbito organizacional
(accesible)
7. Ámbito geográfico
(objetivo)
8. Tiempo.
EJEMPLO:
ESTRUCTURA DE UN PROBLEMA CORRELACIONAL
Stream Research
¿Qué relación existe (1)
entre la biología de los
ecosistemas de las
hormigas(2) y(3) las
modernas propuestas de
construcciones
arquitectónicas auto
sostenidas(4) en la ciudad
de los Ángeles(5) del
estado autónomo de
California (6) de EEUU(7) –
2014(8)?
ELEMENTOS VERIFICABLES:
1. Pregunta clave
2. Variable 1
3. Enlace o relacionante
4. Variable 2
5. Muestra/Población
6. Ámbito organizacional
(accesible)
7. Ámbito geográfico
(objetivo)
8. Tiempo.
EJEMPLO:
ESTRUCTURA DE UN PROBLEMA CORRELACIONAL
Stream Research
¿Cómo se redactan los problemas específicos?
• Variable (X)
Dimensión 1
Dimensión 2
Dimensión 3
• Variable (Y)
Dimensión 1
Dimensión 2
Dimensión 3
Dimensión 4
Prof. Jacinto Arroyo 18
Stream Research
• Variable 1
Dimensión 1
Dimensión 2
Dimensión 3
• Variable 2
Dimensión 1
Dimensión 2
Dimensión 3
Dimensión 4
19
¿Cómo se redactan los problemas específicos?
Stream Research
• Variable 1
Dimensión 1
Dimensión 2
Dimensión 3
• Variable 2
Dimensión 1
Dimensión 2
Dimensión 3
Dimensión 4
20
¿Cómo se redactan los problemas específicos?
Stream Research
• Variable 1
Dimensión 1
Dimensión 2
Dimensión 3
• Variable 2
Dimensión 1
Dimensión 2
Dimensión 3
Dimensión 4
21
¿Cómo se redactan los problemas específicos?
Stream Research
Stream Research

Clase 4 planteamiento del problema

  • 1.
    Stream Research Prof: JacintoArroyo SEMINARIO DE TESIS PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
  • 2.
    ¿Qué es? Es elpor qué de tu tesis, la razón de ser, el motivo de tu investigación. Para plantear un problema debes primero estudiar la bibliografía, consultar a expertos, observar y analizar con cuidado. No se puede plantear un buen problema de investigación si primero no se ha realizado una revisión bibliográfica inicial del tema. Si no lo haces de esa manera, puede resultar que tu incógnita sea producto de tu ignorancia personal Prof: Jacinto Arroyo Stream Research
  • 3.
    ¿Cuándo una interrogantees producto de tu ignorancia personal? Cuándo la incógnita ya presenta soluciones suficientemente comprobadas y documentadas Un problema de investigación es distinto a un problema cualquiera. Todos tenemos problemas, el mundo tiene problemas, pero no todo problema es un problema científico. Prof: Jacinto Arroyo
  • 4.
    CARACTERÍSITICAS DE LOSPROBLEMAS CIENTÍFICOS  Vacío teórico (Incongruencia teoría realidad)  Ocurre cuando no existe teorías que expliquen dicho fenómenos cotidianos, existen huecos  Generalización o adaptación • Cuando el tema no se a aplicado en nuestra realidad. Teorías del exterior. Aplicar teorías a contextos distintos.  Experimentación • Ocurre cuando se busca verificar una teoría mediante una comprobación empírica.  Originalidad • Ideas originales sobre viejos problemas resueltos a medias o no resueltas.  Desarrollo tecnológico e innovación • Cuando se quiere profundizar en aspectos desatendidos de la realidad para proponer nuevas alternativas o soluciones.  Descripción • Cuando se quiere observar, registrar y describir algunos hechos, fenómenos que se presentan en la realidad. Prof: Jacinto Arroyo
  • 5.
    Recuerda una investigaciónvale más por el problema que formulas que por la solución que plantea; es más útil para la ciencia formular un buen problema que encontrar solución al mismo. Prof: Jacinto Arroyo Stream Research
  • 6.
    REGLA BÁSICA PARAPLANTEAR EL PROBLEMA Dominio temático: á Prof: Jacinto Arroyo
  • 7.
    PLANTEAMIENTO DEL ESTUDIO StreamResearch Prof: Jacinto Arroyo
  • 8.
    PLANTEAMIENTO DEL ESTUDIO StreamResearch Prof: Jacinto Arroyo Plantear un problema significa exponer todas las razones por las cuales se le considera un problema. Todas estas razones se llaman argumentos. Y cada uno de ellos tiene que estar fundamentado en el conocimiento científico previo. La argumentación científica no es otra cosa que la presentación lógica de una idea basada en hechos o conocimientos ya aceptados. Por eso, plantear el problema implica ubicar tu idea inicial dentro del mundo de los conocimientos científicos ya aceptados sobre el tema; de tal forma que te alinees con ellos y evites contradicciones innecesarias.
  • 9.
    CARACTERIZAR DESCUBRIMIENTO FORMULACIÓN Reconocer los hechos,clasificar preliminarmente y delimitar según algún criterio válido, buscar la relevancia científica y técnica. Presentar algunos antecedentes y datos del problema. Encontrar incoherencias, detalles, o hallazgos, que ameritan resolver un problemas. Hacer el diagnóstico y pronóstico del problema ACCIONES CONCRETAS PARA REDACTAR Fase de argumentación Fase de formulación
  • 10.
    10 ¿Cómo lo realizamos? 1.PLANTEAMIENTO DEL ESTUDIO: Consiste en la focalización del problema a investigar, tiene dos etapas fundamentales: a)Fundamentación del Problema de Investigación: Consiste en la descripción analítica del problema con evidencias (indicadores) que fundamenten la existencia del problema, debe explicitar en dos partes: a.1.- Fundamentación Científica (teórica) Y, a.2.- Fundamentación Empírica (práctica) . b) Formulación del Problema de Investigación: Un problema de investigación es un hecho que llama la atención del investigador, por una característica fuera de lo normal Stream Research
  • 11.
    Internacional Nacional Puntual - local General Específico TÉCNICADEL EMBUDO EN LA ARGUMENTACIÓN Stream Research
  • 12.
    Internacional Nacional General Específico TÉCNICA DEL EMBUDOINVERTIDO EN LA ARGUMENTACIÓN Puntual - local Stream Research
  • 13.
    ¿Cómo formulamos laspreguntas? Dependen de los niveles de investigación 23/04/2018 13 Investigación científica Stream Research
  • 14.
    formulación del problema NivelExploratorio, descriptivo y correlacional PROBLEMA ¿Qué es “x” … ¿Cómo se viene dando “x” … ¿Cuáles son las características de “x” … ¿Desde cuándo se da “x” … ¿Cómo ha venido dándose “x” … ¿Qué relación existe entre “x” y “y” … ¿Cuál es la relación que se da entre “x” y “y” … ¿Cuáles son las causas de “y” … ¿Qué factores han generado “y” … ¿Por qué “x” produce efectos en “y” … PROBLEMA ¿Qué efectos produce “x” en “y” … ¿De qué manera influye “x” en “y” … ¿Cómo influye “x” en “y” … ¿En qué medida favorece “x” a “y” … ¿En qué grado favorece “x” a “y” … ¿Cuáles son los resultados de “x” … Stream Research
  • 15.
    ESTRUCTURA DE UNPROBLEMA CORRELACIONAL ¿Qué relación existe entre(1) los desechos orgánicos urbanos (2) y(3) la producción del biogas(4) en las plantas de tratamientos de desechos urbanos(5) de la municipalidad provincial de concepción(6) de la región Junín (7) en el año 2016(8)? ELEMENTOS VERIFICABLES: 1. Pregunta clave 2. Variable 1 3. Enlace o relacionante 4. Variable 2 5. Muestra/Población 6. Ámbito organizacional (accesible) 7. Ámbito geográfico (objetivo) 8. Tiempo. EJEMPLO: Stream Research
  • 16.
    ¿Qué relación existe(1) entre la biología de los ecosistemas de las hormigas(2) y(3) las modernas propuestas de construcciones arquitectónicas auto sostenidas(4) en la ciudad de los Ángeles(5) del estado autónomo de California (6) de EEUU(7) – 2014(8)? ELEMENTOS VERIFICABLES: 1. Pregunta clave 2. Variable 1 3. Enlace o relacionante 4. Variable 2 5. Muestra/Población 6. Ámbito organizacional (accesible) 7. Ámbito geográfico (objetivo) 8. Tiempo. EJEMPLO: ESTRUCTURA DE UN PROBLEMA CORRELACIONAL Stream Research
  • 17.
    ¿Qué relación existe(1) entre la biología de los ecosistemas de las hormigas(2) y(3) las modernas propuestas de construcciones arquitectónicas auto sostenidas(4) en la ciudad de los Ángeles(5) del estado autónomo de California (6) de EEUU(7) – 2014(8)? ELEMENTOS VERIFICABLES: 1. Pregunta clave 2. Variable 1 3. Enlace o relacionante 4. Variable 2 5. Muestra/Población 6. Ámbito organizacional (accesible) 7. Ámbito geográfico (objetivo) 8. Tiempo. EJEMPLO: ESTRUCTURA DE UN PROBLEMA CORRELACIONAL Stream Research
  • 18.
    ¿Cómo se redactanlos problemas específicos? • Variable (X) Dimensión 1 Dimensión 2 Dimensión 3 • Variable (Y) Dimensión 1 Dimensión 2 Dimensión 3 Dimensión 4 Prof. Jacinto Arroyo 18 Stream Research
  • 19.
    • Variable 1 Dimensión1 Dimensión 2 Dimensión 3 • Variable 2 Dimensión 1 Dimensión 2 Dimensión 3 Dimensión 4 19 ¿Cómo se redactan los problemas específicos? Stream Research
  • 20.
    • Variable 1 Dimensión1 Dimensión 2 Dimensión 3 • Variable 2 Dimensión 1 Dimensión 2 Dimensión 3 Dimensión 4 20 ¿Cómo se redactan los problemas específicos? Stream Research
  • 21.
    • Variable 1 Dimensión1 Dimensión 2 Dimensión 3 • Variable 2 Dimensión 1 Dimensión 2 Dimensión 3 Dimensión 4 21 ¿Cómo se redactan los problemas específicos? Stream Research
  • 22.