Lógicas proyectuales.




●   Crisis del proyecto.
●   El entramado discursivo del proyecto.
●   Prácticas del diseño.
El proyecto moderno y su legado
imaginario al quehacer del
diseñador: otra versión.



                              ● Razon
                             ● Verdad

                         ● Objetividad
Genealogía de la Razón (E. Díaz)

●   No hay conciliación entre una verdad de fe y una
    verdad de razón (proceso de secularización)
●   Concepto de Razón (esbozado por Galileo;
    Descartes; la ciencia de Newton; la filosofía de
    Kant)
●   Ascenso de la burguesía (revolución Francesa)
Creencias:

●   Orden racional matemático de la naturaleza.
●   Confianza absoluta en el poder de la razón.
●   Ideal de una ética y de un conocimiento universal.
●   Esperanza en el progreso social a través de la
    ciencia.
A priori matemático:

●   Lo que puede ser calculado y medido.
●   Physis: objectum (algo puesto o arrojado ahí para
    un subjectum (el Hombre) que la calcula) para
    transformarla en material disponible.
        –   Verdades fuertes (universales y necesarias)
        –   Observador neutral y externo
        –   Control de la naturaleza
Correlato: el sujeto

●   Racionalidad ligada a la posibilidad de determinar
    las conductas éticamente buenas (fines y valores
    que guian en el obrar del Hombre)
Razón instrumental:

●   El cálculo;
●   El arreglo a fines;
●   El procedimiento formal;
●   El poder de la técnica.
Bonsiepe/ del objeto a la interfase.
●   Discurso proyectual(años 50): productividad, racionalización y
    estandarización.
●   Contexto: demanda de bienes; producción industrial en serie y
    precios accesibles como efecto de la II Guerra Mundial
    (modelo ford)Proyectación como dominio autónomo.
         –   Interpreta la moderna civilización industrial como
               manifestación cultural.
         –   Objetivó la didáctica proyectual con la intención de
              construir un puente a las disciplinas científicas.
         –   Extiende el campo de la gráfica a la comunicación
               visual.
         –   Pragmatismo de la tecnología (crítica)
Oitl Aicher: el mundo como
proyecto.
●   “El hombre ya no se halla rodeado de la naturaleza
    y el mundo, sino de cuanto ha hecho y
    proyectado”.
●   “El hacer es algo ligado a una responsabilidad,
    algo en lo que alguien está implicado con el
    concepto, el proyecto, la ejecución y la prueba.”
●   “Proyectar es generar mundo. El proyecto nace allí
    donde se produce el encuentro de la teoría y
    praxis. En tal encuentro ninguna de las dos se
    anulan. Ambas encuentran su despliegue”
Propuesta de trabajo.

Clase 5eyd2.

  • 3.
    Lógicas proyectuales. ● Crisis del proyecto. ● El entramado discursivo del proyecto. ● Prácticas del diseño.
  • 4.
    El proyecto modernoy su legado imaginario al quehacer del diseñador: otra versión. ● Razon ● Verdad ● Objetividad
  • 5.
    Genealogía de laRazón (E. Díaz) ● No hay conciliación entre una verdad de fe y una verdad de razón (proceso de secularización) ● Concepto de Razón (esbozado por Galileo; Descartes; la ciencia de Newton; la filosofía de Kant) ● Ascenso de la burguesía (revolución Francesa)
  • 6.
    Creencias: ● Orden racional matemático de la naturaleza. ● Confianza absoluta en el poder de la razón. ● Ideal de una ética y de un conocimiento universal. ● Esperanza en el progreso social a través de la ciencia.
  • 8.
    A priori matemático: ● Lo que puede ser calculado y medido. ● Physis: objectum (algo puesto o arrojado ahí para un subjectum (el Hombre) que la calcula) para transformarla en material disponible. – Verdades fuertes (universales y necesarias) – Observador neutral y externo – Control de la naturaleza
  • 9.
    Correlato: el sujeto ● Racionalidad ligada a la posibilidad de determinar las conductas éticamente buenas (fines y valores que guian en el obrar del Hombre)
  • 10.
    Razón instrumental: ● El cálculo; ● El arreglo a fines; ● El procedimiento formal; ● El poder de la técnica.
  • 11.
    Bonsiepe/ del objetoa la interfase. ● Discurso proyectual(años 50): productividad, racionalización y estandarización. ● Contexto: demanda de bienes; producción industrial en serie y precios accesibles como efecto de la II Guerra Mundial (modelo ford)Proyectación como dominio autónomo. – Interpreta la moderna civilización industrial como manifestación cultural. – Objetivó la didáctica proyectual con la intención de construir un puente a las disciplinas científicas. – Extiende el campo de la gráfica a la comunicación visual. – Pragmatismo de la tecnología (crítica)
  • 12.
    Oitl Aicher: elmundo como proyecto. ● “El hombre ya no se halla rodeado de la naturaleza y el mundo, sino de cuanto ha hecho y proyectado”. ● “El hacer es algo ligado a una responsabilidad, algo en lo que alguien está implicado con el concepto, el proyecto, la ejecución y la prueba.” ● “Proyectar es generar mundo. El proyecto nace allí donde se produce el encuentro de la teoría y praxis. En tal encuentro ninguna de las dos se anulan. Ambas encuentran su despliegue”
  • 13.