Planeamiento Didáctico
Asignatura: Psicología Día: 24 febrero
Docente: Katherin Escobar Horas: 45min
Objetivos de
Aprendizaje
Indicadores de Logro
Evaluación
Evidencias Criterios
Tipo de Evaluación e
Instrumentos
Descubrir como
la psicología
puede coadyuvar
en las diversas
disciplinas su
importancia
como ciencia
auxiliar y la
utilidad de la
misma.
 Explica con
interés las
diferentes
disciplinas de la
psicología.
Producto:
-Talleres
individuales y
colaborativos.
Desempeño:
-Desarrollo de
los talleres.
Forma:
 Sigue las indicaciones
dadas.
 Puntualidad en la entrega
de los talleres.
 Aporte en el trabajo
colaborativo.
 Orden y aseo en el
documento de trabajo.
Fondo:
 Seguridad en clasificar
las diferentes disciplinas
de la psicología
Tipo:
 Heteroevaluación
 Evaluación
 Formativa
 Sumativa
Instrumento:
 Rúbrica para evaluar
pruebas parciales y los
talleres.
De inicio De desarrollo De cierre
Conversatorio
 Señalar la génesis y cambios de la
psicología a través de los años y
sus aportes.
 Utilizar Data show para mostrar
el siguiente link :
http://psicologiaeducativa-2452-
1.blogspot.com/2012/09/aplicacio
nes-de-la-psicologia-en-
la_3363.html
Duración : 15 min
Desarrollo del tema: La Psicología y sus
aportes como ciencia auxiliar en otras
Disciplinas como el Trabajo social.
 Definición de la psicología ,
desarrollo evolutivo
 Disciplinas que interactúan como
ciencia con la psicología.
 Exposición: Power point
 Taller-uso del internet
 Dinámica.
 Asignación : Elaboración de un Texto
paralelo : La Psicología y sus aportes
como ciencia auxiliar en otras
Disciplinas como el Trabajo social
 Exposición grupal: Uso de PPT.
 Duración 20min
Retroalimentación del tema dado.
Asignación: Resumen verbal por grupo
del tema dado.
Duración 10min

Clase de 45 min

  • 1.
    Planeamiento Didáctico Asignatura: PsicologíaDía: 24 febrero Docente: Katherin Escobar Horas: 45min Objetivos de Aprendizaje Indicadores de Logro Evaluación Evidencias Criterios Tipo de Evaluación e Instrumentos Descubrir como la psicología puede coadyuvar en las diversas disciplinas su importancia como ciencia auxiliar y la utilidad de la misma.  Explica con interés las diferentes disciplinas de la psicología. Producto: -Talleres individuales y colaborativos. Desempeño: -Desarrollo de los talleres. Forma:  Sigue las indicaciones dadas.  Puntualidad en la entrega de los talleres.  Aporte en el trabajo colaborativo.  Orden y aseo en el documento de trabajo. Fondo:  Seguridad en clasificar las diferentes disciplinas de la psicología Tipo:  Heteroevaluación  Evaluación  Formativa  Sumativa Instrumento:  Rúbrica para evaluar pruebas parciales y los talleres.
  • 2.
    De inicio Dedesarrollo De cierre Conversatorio  Señalar la génesis y cambios de la psicología a través de los años y sus aportes.  Utilizar Data show para mostrar el siguiente link : http://psicologiaeducativa-2452- 1.blogspot.com/2012/09/aplicacio nes-de-la-psicologia-en- la_3363.html Duración : 15 min Desarrollo del tema: La Psicología y sus aportes como ciencia auxiliar en otras Disciplinas como el Trabajo social.  Definición de la psicología , desarrollo evolutivo  Disciplinas que interactúan como ciencia con la psicología.  Exposición: Power point  Taller-uso del internet  Dinámica.  Asignación : Elaboración de un Texto paralelo : La Psicología y sus aportes como ciencia auxiliar en otras Disciplinas como el Trabajo social  Exposición grupal: Uso de PPT.  Duración 20min Retroalimentación del tema dado. Asignación: Resumen verbal por grupo del tema dado. Duración 10min