Este documento describe la clase invertida o flipped classroom, un método educativo que invierte el aprendizaje tradicional al mover la exposición de conceptos fuera del aula a través de videos, para dedicar la clase a actividades prácticas y resolución de dudas con el profesor. Entre los beneficios se incluyen más tiempo de interacción profesor-alumno, aprendizaje colaborativo, y flexibilidad para los estudiantes. Se requiere acceso a internet y preparación del profesor, y no todos los estudiantes

1. CLASE
INVERTIDA.
VÍCTOR SILVA IPIÑA
2PRIMARIA B

2. ¿QUÉ ES LA CLASE
INVERTIDA?
▪ES UNA DE LAS NUEVAS FORMAS DE “ENSEÑANZA COMBINADA” QUE INCLUYE EL USO DE INTERNET Y TECNOLOGÍA PARA
MEJORAR EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS.
▪ PERMITE QUE EL PROFESOR DEDIQUE MÁS TIEMPO A SUS ALUMNOS EN LA CLASE EN VEZ DE ESTAR “DANDO CLASES” EL
PROFESOR SE VUELVE UN TUTOR, UN GUÍA EN VEZ DE SER EL SABIO EN EL ESCENARIO.
▪EN ESTE ESCENARIO, LA LABOR DEL PROFESOR CAMBIA Y AHORA DEBE SER UN TUTOR Y GUÍA AYUDANDO A LOS ALUMNOS A
COMPRENDER MEJOR EL TEMA Y DEJANDO TIEMPO PARA QUE EN LA CLASE SE EMPLEEN ACTIVIDADES ADICIONALES DE
APRENDIZAJE.

3. ¿CUÁLES SON LOS
BENEFICIOS DEL FLIPPED
CLASSROOM?
▪LOS PROFESORES TIENEN MÁS TIEMPO PARA ESTAR 1:1 CON SUS ALUMNOS.
▪SE CONSTRUYE MEJOR RELACIÓN ALUMNOS/PROFESOR
▪PERMITE QUE LOS PROFESORES COMPARTAN INFORMACIÓN CON OTROS PROFESORES, ALUMNOS,
PADRES DE FAMILIA Y LA COMUNIDAD EN GENERAL.
▪PERMITE QUE LOS ALUMNOS VUELVAN A VER LAS LECCIONES Y TEMAS
▪CREA UN AMBIENTE COLABORATIVO EN CLASE
▪LOS ALUMNOS NO SE ATRASAN AUNQUE NO PUEDAN IR A LA ESCUELA.
▪PONE MÁS DE LA RESPONSABILIDAD DE APRENDIZAJE EN LOS ALUMNOS A LA VEZ QUE SE LES DA MÁS
ÍMPETU A QUE EXPERIMENTEN.

4. ¿CUÁLES SON LAS
DESVENTAJAS DE LA CLASE
INVERTIDA O FLIPPED
CLASSROOM?
▪SE REQUIERE UNA PREPARACIÓN CUIDADOSA PARA QUE REALMENTE FUNCIONE, LO QUE IMPLICA
ESFUERZO Y TIEMPO DEL PROFESOR.
▪ SI NO HAY EL ACCESO REQUERIDO A INTERNET PARA TODOS LOS ALUMNOS (POR LO GENERAL EL
PROFESOR GENERA VIDEOS –VODCASTING- O ESCOGE VIDEOS QUE SUBE A INTERNET) ENTONCES
NO VA A FUNCIONAR. EL PROFESOR PODRÍA GRABARLOS EN DVDS – PERO CONSIDERANDO QUE SE
REQUIERE UNO POR ALUMNO, ESTO SE VUELVE POCO FACTIBLE.
▪ SI TODAS LAS CLASES SE VUELVEN FLIPPED CLASSROOMS, LOS ALUMNOS TERMINARÍAN FRENTE A
UNA PANTALLA DURANTE VARIAS HORAS TODAS LAS NOCHES MIENTRAS VEN LOS VIDEOS
REQUERIDOS.
▪ NO TODOS LOS ALUMNOS APRENDEN MEJOR A TRAVÉS DE UNA PANTALLA.

5. ALGUNOS SITIOS CON
INFORMACIÓN RELEVANTE
ACERCA DE LA CLASE
INVERTIDA Y EJEMPLOS:
EURONEWS LEARNING WORLD.
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?FEATURE=PLAYER_EMBEDDED&V=53B0EB80P7O UN
PROYECTO ABIERTO A LA PARTICIPACIÓN DE DOCENTES Y EDUCADORES DE TODOS LOS NIVELES DE
ENSEÑANZA, CON INQUIETUDES POR CAMBIAR LA EDUCACIÓN Y HACERLA ACORDE CON LAS
DEMANDAS SOCIALES Y CULTURALES DE ESTE SIGLO. HTTP://WWW.THEFLIPPEDCLASSROOM.ES/
EDUCACION VIRTUAL.HTTP://EDUCACIONVIRTUALL.BLOGSPOT.COM.ES/2013/10/CLASE-
INVERTIDA-ALGUNASAPRECIACIONES.HTML