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Clase matematicas 5-07-14-20_introduccion 2do semestre primera parte

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IETI AJC Olga Lucía Lloreda
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Apuntes para la clase de Matemáticas de 5°-2, IETI AJC Olga Lucía Lloreda (martes 14 de julio de 2020).

1 de 15
Introducción Segundo Semestre (Primera Parte)… Docente William S. Díaz (Matemáticas 5°) Cali, julio 14 de 2020 INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL ANTONIO JOSÉ CAMACHO SEDE OLGA LUCÍA LLOREDA CALI-COLOMBIA 2020
Objetivo de aprendizaje: •Explorar los intereses temáticos de los niños para este periodo. •Dar a conocer los contenidos del periodo para esta área.
Conocimientos previos... Pregunta problematizadora: ¿Quiénes fueron los griegos? R/= ____________ _______________ _______________ R/= _____________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
Actividad: 1.colorea… 2.lee y subraya lo que más te interese de los contenidos de este periodo…
CONTENIDOS SEGUNDO SEMESTRE PARTE A EJE CURRICULAR 3. PROPORCIONALIDAD, POTENCIACIÓN, RADICACIÓN Y UNIDADES DE MEDIDA 1. Pregunta problematizadora principal: ¿Quiénes fueron los griegos? 2. Proyecto de investigación 3: Legado de los griegos a nuestros días (mapa conceptual). 3. plan lector del periodo: “Cuentos y relatos matemáticos”–Antología -fichas de lectura-. 4. Evaluación: Rúbrica de chequeo (apuntes y actividades de clase, tareas, etc.), exposiciones y evaluación virtual. CONTENIDO 1. Razones y proporciones - Potenciación CONTENIDO 2. Radicación y unidades de medida Pregunta problematizadora 1. ¿Cómo fue la vida en la Grecia antigua? ¿Cómo se relacionaban con la naturaleza y con otros pueblos? 01 Reconocimiento de la proporcionalidad (DBA #10) 02. Regla de tres –proporcionalidad directa- (DBA #10). Pregunta problematizadora 2. ¿Qué heredamos nosotros de la cultura griega? 03. Reconocimiento de la potenciación y radicación (DBA #3) 04. Medidas de longitud, capacidad y masa (DBA #14). 05. Reconocimiento de medidas de tendencia central (DBA #15).
Auto evaluación... Indica en una lista los temas de tu interés para este periodo... R/= _____________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
Tarea: Investiga sobre la proporcio- nalidad y trae ejemplos…
Anexos…
Proporcionalidad https://actividadeseducativas.net/introduccion-a-la- proporcionalidad-cuarto-de-primaria/
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  • 1. Introducción Segundo Semestre (Primera Parte)… Docente William S. Díaz (Matemáticas 5°) Cali, julio 14 de 2020 INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL ANTONIO JOSÉ CAMACHO SEDE OLGA LUCÍA LLOREDA CALI-COLOMBIA 2020
  • 2. Objetivo de aprendizaje: •Explorar los intereses temáticos de los niños para este periodo. •Dar a conocer los contenidos del periodo para esta área.
  • 3. Conocimientos previos... Pregunta problematizadora: ¿Quiénes fueron los griegos? R/= ____________ _______________ _______________ R/= _____________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
  • 4. Actividad: 1.colorea… 2.lee y subraya lo que más te interese de los contenidos de este periodo…
  • 5. CONTENIDOS SEGUNDO SEMESTRE PARTE A EJE CURRICULAR 3. PROPORCIONALIDAD, POTENCIACIÓN, RADICACIÓN Y UNIDADES DE MEDIDA 1. Pregunta problematizadora principal: ¿Quiénes fueron los griegos? 2. Proyecto de investigación 3: Legado de los griegos a nuestros días (mapa conceptual). 3. plan lector del periodo: “Cuentos y relatos matemáticos”–Antología -fichas de lectura-. 4. Evaluación: Rúbrica de chequeo (apuntes y actividades de clase, tareas, etc.), exposiciones y evaluación virtual. CONTENIDO 1. Razones y proporciones - Potenciación CONTENIDO 2. Radicación y unidades de medida Pregunta problematizadora 1. ¿Cómo fue la vida en la Grecia antigua? ¿Cómo se relacionaban con la naturaleza y con otros pueblos? 01 Reconocimiento de la proporcionalidad (DBA #10) 02. Regla de tres –proporcionalidad directa- (DBA #10). Pregunta problematizadora 2. ¿Qué heredamos nosotros de la cultura griega? 03. Reconocimiento de la potenciación y radicación (DBA #3) 04. Medidas de longitud, capacidad y masa (DBA #14). 05. Reconocimiento de medidas de tendencia central (DBA #15).
  • 6. Auto evaluación... Indica en una lista los temas de tu interés para este periodo... R/= _____________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
  • 9.
  • 10.
  • 11.