Este documento presenta el plan de estudios para la segunda parte del segundo semestre de una clase de ciencias naturales. El objetivo es conocer los intereses de los estudiantes y los contenidos que se cubrirán, incluyendo factores bióticos y abióticos en los ecosistemas y desastres naturales. Se incluyen actividades como colorear y leer artículos científicos.

1. “Ecosistemas: introducción 2º
Semestre (Primera Parte)…”
Docente William S. Díaz
(C. Naturales 5°)
Cali, julio 09, 2020
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL
ANTONIO JOSÉ CAMACHO
SEDE OLGA LUCÍA LLOREDA
CALI-COLOMBIA
2020

2. Objetivo de aprendizaje:•Conocer los
intereses de los
niños para esta
clase.
•Conocer los
contenidos de
este periodo.

3. Saberesprevios…
Estetexto…
1. Dice…
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2. Enseña…
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3. Pregunto…
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4. Respondo (Ho)…
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4. Actividad:
1. Colorea…
2. Lee y subraya tus
contenidos favoritos
para este periodo…

5. CONTENIDOS SEGUNDO SEMESTRE –PRIMERA PARTE- EJE CURRICULAR 3.
FACTORES BIÓTICOS Y ABIÓTICOS EN UN ECOSISTEMA
01.Pregunta problematizadora principal: ¿Qué es un ecosistema?
02.Plan lector de este periodo: “Artículos científicos” (Antología) –artículos con ficha.
03. Proyecto de investigación del periodo: Modelos de ecosistemas y ciclos naturales; exposición
de modelos.
CONTENIDO 1. Factores en un ecosistemas CONTENIDO 2. Desastres naturales
Pregunta problematizadora 1. ¿Cómo se
originan los desastres naturales?
1. Cambios en los componentes del mundo:
factores bióticos y abióticos; hábitat, formas
del relieve y clima.
2. Transformamos el planeta: Formación de
suelos.
Pregunta problematizadora 3. ¿Por qué se
producen los temblores, tsunamis,
maremotos y erupciones volcánicas?
3. Recursos naturales
4. Agricultura
5. Reciclaje
6. Condiciones ambientales y salud humana

6. Auto evaluación...
Escribo una lista
de mis temas
favoritos para
este periodo...
R/= _____________
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7. Tarea…Respondo e ilustro…
Pregunta problematizadora:
¿Qué es un ecosistema?
R/=_______________________
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8. BIBLIOGRAFÍA…
• https://www.slideshare.net/
alexiatiradoreyes/juego-
seres-vivos
• https://images.app.goo.gl/G
9J45hbqNYFpzz1u5
• https://www.123rf.com/photo_
16561268_cartoon-animals-
walking-around-a-globe.html
•
https://actividadeseducativas.ne
t/los-seres-vivos-cuarto-de-
primaria/
• https://rosafernandezsalamanca
primaria.blogspot.com/2018/01
/seres-vivos-y-seres-inertes.html
•
https://www.slideshare.net/joss
erafael/los-cinco-reinos-de-
seres-vivos-5-de-primaria

9. ANEXOS…

10. CONTENIDOS SEGUNDO SEMESTRE –PRIMERA PARTE- EJE
CURRICULAR 3. FACTORES EN UN ECOSISTEMA
01.Pregunta problematizadora principal: ¿Qué es un
ecosistema?
02.Plan lector de este periodo: “Artículos científicos” (Antología)
–artículos con ficha.
03. Proyecto de investigación del periodo: Modelos de
ecosistemas y ciclos naturales; exposición de modelos.
CONTENIDO 1-2.
Funciones de relación y
ecosistemas
CONTENIDO 3. Desastres
naturales
Pregunta problematizadora 1-
2. ¿Cómo se originan los
desastres naturales?
1. Cambios en los
componentes del mundo:
factores bióticos y
abióticos; hábitat, formas
del relieve y clima.
2. Transformamos el planeta:
Formación de suelos
3. Recursos naturales
Pregunta problematizadora 3.
¿Por qué se producen los
temblores, tsunamis,
maremotos y erupciones
volcánicas?
4. Agricultura
5. Reciclaje
6. Condiciones ambientales y
salud humana