El documento presenta estándares pedagógicos para docentes. Establece que los profesores deben conocer cómo aprenden los estudiantes de educación básica, gestionar el aula de manera efectiva y tener altas expectativas sobre las capacidades de aprendizaje de los alumnos. También describe una clase de quinto básico sobre fracciones donde los estudiantes leerán, escribirán y comunicarán información usando material concreto y representaciones pictóricas.