Este documento describe las clases 6, 7 y 8 sobre los ciclos naturales del carbono y el nitrógeno. La clase 6 explica el ciclo del carbono, incluidos los procesos de fotosíntesis, respiración y descomposición. La clase 7 cubre el ciclo del nitrógeno, como la fijación bacteriana, amonificación, nitrificación y asimilación de nitrógeno. La clase 8 discute cómo las actividades humanas, como los combustibles fósiles y la agricultura, están alterando estos c

1. Segunda Unidad
“Ciclos en la naturaleza”
Clases 6, 7 y 8
Profesora: M° Ángeles C.
Subsector: Ciencias Naturales

2. • CICLO DEL CARBONO
• CICLO DEL NITRÓGENO
• ALTERACIONES EN LOS CICLOS
NATURALES.

3. Clase N° 6

4. Objetivo:
Describir y reconocer las características del
carbono y de su ciclo.
Habilidad:
Formulación de hipótesis en función a la
temática estudiada.
Desarrollar la capacidad de comunicar
ideas, sentimientos y convicciones
propias con claridad y eficacia.

5. Ciclo del Carbono
• El carbono (C) forma parte importante de
las moléculas orgánicas tales como los
hidratos de carbono, lípidos y proteínas,
fundamentales para todos los organismos
vivos.
• La principal reserva de carbono se encuentra
en la atmósfera, de moléculas de dióxido de
carbono (CO2).

6. – Los organismos productores incorporan el CO2
que está en la atmósfera o disuelto en el agua,
para realizar la fotosíntesis y fabricar su propio
alimento.
Transformando el CO2
en nutrientes, que luego
serán consumidos por
otros seres vivos a través
de las cadenas
alimentarias.

7. • El carbono es devuelto al ambiente
mediante el proceso de respiración, que
realizan todos los seres vivos.
• De esta forma liberan CO2 a la
atmósfera.
• También es devuelto mediante la
descomposición de los excrementos y
restos de organismos muertos, que son
consumidos por los organismos
descomponedores.
• Estos reincorporan al ambiente parte
del carbono presente en ellos.

8. – El carbono también es incorporado a la
atmósfera mediante los procesos de combustión
de las actividades volcánicas, los incendios
forestales y el uso del carbón, gas natural o
petróleo.

9. – Los yacimientos de carbón y petróleo,
denominados depósitos fósiles, se formaron
hace miles de años atrás.
• En algunos casos la materia orgánica queda
sepultada sin contacto con el oxigeno, por lo
que no puede ser descompuesta.
• De este modo la materia orgánica se
transforma en depósitos, que son grandes
reservas de carbono.

10. Actividad. Hola:
Realicen la siguiente
actividad aplicando los
contenidos vistos en
clases.
No olviden que deben
trabar en silencio y
concentrados.

11. Actividad.
• Imagina que se acaba el CO2 en la Tierra.
¿Qué organismos morirían? ¿por qué?
• ¿Qué consecuencia traería lo anterior para
el ecosistema?
• Averigua si en nuestro país existen
yacimientos de carbón, gas natural y de
petróleo, en qué regiones se ubican y cómo
son explotados.

12. Clase N° 7

13. Objetivo:
Describir y reconocer las características
básicas del nitrógeno y su ciclo.
Habilidad:
Formulación de preguntas e hipótesis en
función a la temática estudiada.
Observar, discriminar e interpretar la
información.

14. ¿Cuál es la importancia del
nitrógeno?
Las plantas necesitan del
nitrógeno para crecer. De lo
contrario, si no hay nitrógeno
en el suelo, las plantas no se
desarrollarían.
Por esta razón nosotros, los
agricultores, abonamos el suelo
con salitre y otros compuestos
nitrogenados.

15. El Ciclo del Nitrógeno.
• El nitrógeno (N2) es un elemento fundamental
para los seres vivos, forma parte de los ácidos
nucleicos y de los aminoácidos que
constituyen las proteínas.
• La principal fuente de nitrógeno es la
atmósfera. Sin embargo éste no puede ser
utilizado en forma directa.
• Los seres vivos dependen del que se
encuentran en el suelo.

17. Fijación del nitrógeno
• Para que los organismos puedan utilizar el
nitrógeno gaseoso disponible en el suelo,
deben transformarlo en amoniaco.
• En ese proceso intervienen bacterias
fijadoras de nitrógeno que están presentes en
el suelo y en el ambiente acuático.

18. Amonificación
• Gran parte del nitrógeno del suelo proviene de
la descomposición de la materia orgánica
como desechos y cadáveres, que son
degradados por los descomponedores.
• Estos usan estos compuestos para producir su
alimento y liberan el exceso de nitrógeno en
forma de amoniaco o amonio depositado en el
suelo.

19. Nitrificación
• Es la transformación del amoniaco y del
amonio en nitrato.
• Esto se realiza en dos procesos separados y
consecutivos.
• El amoniaco son transformados a nitrito por
medio de bacterias nitrosantes.
• Luego es transformado a nitrato por medio de
bacterias nitrificantes del suelo.
• Proceso llamado nitratación.

20. Asimilación
• Una vez que el nitrato queda disponible en el
suelo, este puede ser absorbido por las plantas
a través de las raíces.
• Luego, las plantas sintetizan su alimento
durante la fotosíntesis, el que será transferido a
otros seres vivos por medio de las cadenas
alimentarias.

21. Desnitrificación
• Existen en el suelo un grupo de bacterias
desnitrificantes capaces de utilizar el nitrato
y convertirlo nuevamente a nitrógeno gaseoso,
lo que permite que parte del nitrógeno
presente en el suelo sea devuelto a la
atmósfera.

22. Observa los siguientes videos
Actividad que explican de mejor
manera el ciclo de vida del
carbono y del nitrógeno y
luego realiza un cuadro en el
cual deberás escribir las
características de cada ciclo.

23. Tabla de características
Ciclos del carbono y del nitrógeno
CICLO DEL CARBONO CICLO DEL NITRÓGENO
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.

24. CLASE N°8

25. Objetivo:
Conocer las alteraciones que se producen en los
ciclos naturales.
Reflexionar sobre los efectos negativos que tiene la
práctica de algunas actividades humanas.
Habilidad:
Formulación de preguntas e hipótesis en
función a la temática estudiada.
Identificar – Relacionar.

26. ALTERACIONES EN LOS CICLOS NATURALES.
• Hoy en día, la mayoría de los
sectores de la sociedad
aceptan que estamos en
presencia de un
calentamiento global del
planeta.
• Muchos piensan que el
calentamiento global ha sido
consecuencia del enorme
aumento de las emisiones de
ciertos gases hacia la
atmósfera, producto de la
actividad humana, a partir de
la era industrial.

27. ALTERACIONES EN LOS CICLOS DE LA
NATURALEZA. (2)
• Se cree que la concentración
de dióxido de carbono (CO2)
y otros gases, como el óxido
nitroso (N2O), ha generado
un incremento del efecto
invernadero natural,
aumentando la temperatura
del planeta, fenómeno
conocido como
calentamiento global.

28. Es muy probable que el calentamiento
global esté provocando, además, cambios
en la dinámica de los ciclos biogeoquímicos.
Si las concentraciones de carbono y nitrógeno atmosférico están
aumentando…Entonces
¿QUÉ OCURRE CON EL CICLO NATURAL DE ESTOS GASES?

29. • Los ciclos del carbono y del
nitrógeno se han modificado
producto de la utilización de
combustibles fósiles, la
deforestación y algunos
procesos agrícolas e
industriales. Esto ha
acelerado el flujo de estos
gases hacia la atmósfera,
provocando un cambio en
su composición química.

36. Factores que alteran los ciclos del carbono y
del nitrógeno.