2. 1.Objetivos
Analizar la importancia de la fotografía como fuente
histórica
Profundizar en la gran diferencia social en la España de
principios del siglo XX
Fomentar el espíritu crítico a partir de las imágenes
fotográficas
3. 2. Competencias básicas
Competencia en el conocimiento y la interacción con
el mundo físico
Competencia social y ciudadana
Competencia para aprender a aprender
Autonomía e iniciativa personal
4. 3. Contenidos
Análisis de la prensa histórica como medio
de comunicación de masas
Estudio de la realidad de la España del primer tercio de
siglo XX
Análisis de la fuente histórica de la prensa y la
fotografía
8. café en La Rambla a principios del siglo
XX. - ELPAÍS.com
9. El catolicismo explicado a las
ovejas
www.joseramonmartinez.com/.../el-
catolicismo-explicado-a-las-oveja...
10.
11. 6. Actividades
a) Presentación de la actividad (10 minutos)
- Vamos a trabajar por grupos (5 grupos de 5 alumnos cada uno)
- Comentario de una fotografía sobre la base de este guión:
* Cronología
* Lugar en el que fue realizada
* Destinatario
* Contexto Histórico en que fue tomada
* Tema y descripción del mismo
* Conclusiones
Página 316 - Urbanity.es
www.urbanity.es/.../893-de-madrid-al-
cielo-album-de-fotos-historica...
12. b) Organización de los grupos de trabajo (2 minutos)
c) Vídeo motivador sobre la prensa histórica (5 minutos)
d) Presentación de las fotografías (1 minuto)
e) Trabajo de los grupos: rellenar el cuestionario
(15minutos)
f) Puesta en común. Conclusiones (15 minutos)
13. 7. Evaluación
- Se evaluará el trabajo y el debate entre los diferentes grupos.
- También las intervenciones en la puesta en
común
- Finalmente se recogerán las fichas para ser
corregidas
Faro sin mar: febrero 2012
farosinmar.blogspot.com/2012
Es decir que la nota global de la actividad será:
_02_01_archive.html
TRABAJO EN GRUPO + EXPOSICIÓN/INTERVENCIONES + FICHA DE
CONTENIDOS