SlideShare una empresa de Scribd logo
DPTO DE FRANCÉS
IES MARTIN I SOLER
INFORMACIÓN SOBRE LAS CLASES ORALES EN FRANCÉS
La última semana de cada mes se dedicará a
hacer clases orales con el objetivo de poner
en práctica los contenidos que se están
estudiando en ese momento en el libro o que
ya se han estudiado en trimestres anteriores.
Las actividades serán en parejas o en
pequeños grupos de cuatro o cinco alumnos y
se VALORARÁ que haya un buen
aprovechamiento de ellas. Concretamente se
tendrán en cuenta los siguientes puntos:
-el ESFUERZO por hacer toda la
actividad en francés.
-el INTERÉS y la PARTICIPACIÓN activa.
-el cuidado del MATERIAL que se utilice: se trata de un material hecho por la profesora (inventado y
adaptado a los contenidos y nivel de cada grupo al que se dedica tiempo de elaboración, impresión, recorte,
plastificación y embalaje adecuado), pensado para que todos los alumnos puedan utilizarlos en el presente
y en el futuro. Su mal uso (romperlo, perderlo, doblarlo, rayarlo, mancharlo, etc) supondrá bajar un punto
la nota media del trimestre.
Como soporte se utilizarán en su mayor parte diálogos, situaciones de comunicación, juegos y lecturas
elaborados por la profesora y prestados a los alumnos; deberá ser, por lo tanto, devuelto en buen estado
para que otros alumnos lo puedan utilizar.
Las clases orales sirven para que el alumno aprenda a comunicarse en francés de manera real poniendo en
práctica lo que previamente ha hecho por escrito. Son la manera más eficaz de hablar, de utilizar el idioma.
El hecho de no tomar apuntes o no llevar libro no significa que no tengan importancia o el mismo valor que
los temas del libro.
Si bien no habrán exámenes orales de esas clases, sí se tendrá en cuenta su buen aprovechamiento
durante la semana dedicada a ellas.
Si son bien aprovechadas y se cumplen los puntos anteriores la nota del trimestre podrá subir un punto. Si,
por el contrario, se da un mal comportamiento en los alumnos o sirven para que haya despiste
generalizado, habrá que optar por cambiarlas y volver a las clases habituales con el libro.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Obj min y crit av 2º ll. cast 12 13
Obj min y crit av 2º ll. cast 12 13Obj min y crit av 2º ll. cast 12 13
Obj min y crit av 2º ll. cast 12 13
masocias
 
1ª Reunion Padres 6º 09 10
1ª Reunion Padres 6º 09 101ª Reunion Padres 6º 09 10
1ª Reunion Padres 6º 09 10
jlzurdol
 
Seguimientodel silaboestudiantesupa2014
Seguimientodel silaboestudiantesupa2014Seguimientodel silaboestudiantesupa2014
Seguimientodel silaboestudiantesupa2014
eliza22eli
 
Reunión general de padres 2
Reunión general de padres 2Reunión general de padres 2
Reunión general de padres 2
iredomero
 
Primera Reunion De Padres Sexto 2010
Primera Reunion De Padres Sexto 2010Primera Reunion De Padres Sexto 2010
Primera Reunion De Padres Sexto 2010Miriam Roca
 
Desempeño de una maestra en educacion primaria
Desempeño de una maestra en educacion primariaDesempeño de una maestra en educacion primaria
Desempeño de una maestra en educacion primaria
InesCossios98
 
Propuesta didactica
Propuesta didacticaPropuesta didactica
Propuesta didactica
inglesportus
 
2015 interacción en el aula
2015 interacción en el aula2015 interacción en el aula
2015 interacción en el aula
CeFIAME
 
1096948323
10969483231096948323
1096948323
caballerobeth1
 
Matriz de seguimiento del silabo
Matriz de seguimiento del silaboMatriz de seguimiento del silabo
Matriz de seguimiento del silabo
Sandy Morales Alarcón
 

La actualidad más candente (14)

Obj min y crit av 2º ll. cast 12 13
Obj min y crit av 2º ll. cast 12 13Obj min y crit av 2º ll. cast 12 13
Obj min y crit av 2º ll. cast 12 13
 
1ª Reunion Padres 6º 09 10
1ª Reunion Padres 6º 09 101ª Reunion Padres 6º 09 10
1ª Reunion Padres 6º 09 10
 
Seguimientodel silaboestudiantesupa2014
Seguimientodel silaboestudiantesupa2014Seguimientodel silaboestudiantesupa2014
Seguimientodel silaboestudiantesupa2014
 
Reunión general de padres 2
Reunión general de padres 2Reunión general de padres 2
Reunión general de padres 2
 
Primera Reunion De Padres Sexto 2010
Primera Reunion De Padres Sexto 2010Primera Reunion De Padres Sexto 2010
Primera Reunion De Padres Sexto 2010
 
Desempeño de una maestra en educacion primaria
Desempeño de una maestra en educacion primariaDesempeño de una maestra en educacion primaria
Desempeño de una maestra en educacion primaria
 
Plan de acción de cecilia
Plan de acción de ceciliaPlan de acción de cecilia
Plan de acción de cecilia
 
Propuesta didactica
Propuesta didacticaPropuesta didactica
Propuesta didactica
 
Sts
StsSts
Sts
 
Características del programa
Características del programaCaracterísticas del programa
Características del programa
 
2015 interacción en el aula
2015 interacción en el aula2015 interacción en el aula
2015 interacción en el aula
 
3ª reunión colectiva con las familias
3ª reunión colectiva con las familias3ª reunión colectiva con las familias
3ª reunión colectiva con las familias
 
1096948323
10969483231096948323
1096948323
 
Matriz de seguimiento del silabo
Matriz de seguimiento del silaboMatriz de seguimiento del silabo
Matriz de seguimiento del silabo
 

Destacado

Joe david quizhpe sanchez
Joe david quizhpe sanchez Joe david quizhpe sanchez
Joe david quizhpe sanchez
David Sánchez
 
Gouden eeuw college 3 vincent icke - huygens
Gouden eeuw college 3   vincent icke - huygensGouden eeuw college 3   vincent icke - huygens
Gouden eeuw college 3 vincent icke - huygens
VeenMedia
 
Estudio REMINDER: Administración precoz de eplerenona en pacientes con IAM si...
Estudio REMINDER: Administración precoz de eplerenona en pacientes con IAM si...Estudio REMINDER: Administración precoz de eplerenona en pacientes con IAM si...
Estudio REMINDER: Administración precoz de eplerenona en pacientes con IAM si...
CardioTeca
 
Current Events Analysis Final
Current Events Analysis FinalCurrent Events Analysis Final
Current Events Analysis FinalMaranda Thibodeau
 
Apresentação cpfl energia_apimec_bh_170610
Apresentação cpfl energia_apimec_bh_170610Apresentação cpfl energia_apimec_bh_170610
Apresentação cpfl energia_apimec_bh_170610CPFL RI
 
Teachnology Engaging Minds 2013
Teachnology   Engaging Minds 2013Teachnology   Engaging Minds 2013
Teachnology Engaging Minds 2013Jaime Schroeder
 
Classement salaire region
Classement salaire  regionClassement salaire  region
Classement salaire region
Salem Bensalem
 
Ciclo celular e meiose
Ciclo celular e meioseCiclo celular e meiose
Ciclo celular e meiose
Gilmar Giraldelli
 
Fidelização de Clientes na Distribuição Moderna- Solange Alberto
Fidelização de Clientes na Distribuição Moderna- Solange AlbertoFidelização de Clientes na Distribuição Moderna- Solange Alberto
Fidelização de Clientes na Distribuição Moderna- Solange Alberto
JornadasPublicidade
 
Publicidade Infantil
Publicidade InfantilPublicidade Infantil
Publicidade Infantil
Ludmylla Silva
 
"Scrum Masters and Emotional Intelligence" - by Hemant Gurav @ Scaling Agile ...
"Scrum Masters and Emotional Intelligence" - by Hemant Gurav @ Scaling Agile ..."Scrum Masters and Emotional Intelligence" - by Hemant Gurav @ Scaling Agile ...
"Scrum Masters and Emotional Intelligence" - by Hemant Gurav @ Scaling Agile ...
Innovation Roots
 
Severinas: o que é ser mulher
Severinas: o que é ser mulherSeverinas: o que é ser mulher
Severinas: o que é ser mulher
Bianca Santana
 

Destacado (17)

Joe david quizhpe sanchez
Joe david quizhpe sanchez Joe david quizhpe sanchez
Joe david quizhpe sanchez
 
Nyambedha C.V 17022016
Nyambedha C.V 17022016Nyambedha C.V 17022016
Nyambedha C.V 17022016
 
Gouden eeuw college 3 vincent icke - huygens
Gouden eeuw college 3   vincent icke - huygensGouden eeuw college 3   vincent icke - huygens
Gouden eeuw college 3 vincent icke - huygens
 
Estudio REMINDER: Administración precoz de eplerenona en pacientes con IAM si...
Estudio REMINDER: Administración precoz de eplerenona en pacientes con IAM si...Estudio REMINDER: Administración precoz de eplerenona en pacientes con IAM si...
Estudio REMINDER: Administración precoz de eplerenona en pacientes con IAM si...
 
Current Events Analysis Final
Current Events Analysis FinalCurrent Events Analysis Final
Current Events Analysis Final
 
Module 4 Assignment
Module 4 AssignmentModule 4 Assignment
Module 4 Assignment
 
Apresentação cpfl energia_apimec_bh_170610
Apresentação cpfl energia_apimec_bh_170610Apresentação cpfl energia_apimec_bh_170610
Apresentação cpfl energia_apimec_bh_170610
 
Teachnology Engaging Minds 2013
Teachnology   Engaging Minds 2013Teachnology   Engaging Minds 2013
Teachnology Engaging Minds 2013
 
Classement salaire region
Classement salaire  regionClassement salaire  region
Classement salaire region
 
Ciclo celular e meiose
Ciclo celular e meioseCiclo celular e meiose
Ciclo celular e meiose
 
Fidelização de Clientes na Distribuição Moderna- Solange Alberto
Fidelização de Clientes na Distribuição Moderna- Solange AlbertoFidelização de Clientes na Distribuição Moderna- Solange Alberto
Fidelização de Clientes na Distribuição Moderna- Solange Alberto
 
Publicidade Infantil
Publicidade InfantilPublicidade Infantil
Publicidade Infantil
 
"Scrum Masters and Emotional Intelligence" - by Hemant Gurav @ Scaling Agile ...
"Scrum Masters and Emotional Intelligence" - by Hemant Gurav @ Scaling Agile ..."Scrum Masters and Emotional Intelligence" - by Hemant Gurav @ Scaling Agile ...
"Scrum Masters and Emotional Intelligence" - by Hemant Gurav @ Scaling Agile ...
 
Severinas: o que é ser mulher
Severinas: o que é ser mulherSeverinas: o que é ser mulher
Severinas: o que é ser mulher
 
AICPA membership certificate
AICPA membership certificateAICPA membership certificate
AICPA membership certificate
 
MC090404858 Final Project
MC090404858 Final ProjectMC090404858 Final Project
MC090404858 Final Project
 
Needs assesment
Needs assesmentNeeds assesment
Needs assesment
 

Similar a Clases.orales

Ilovepdf ef stuff discl att 20pp
Ilovepdf ef stuff discl att 20ppIlovepdf ef stuff discl att 20pp
Ilovepdf ef stuff discl att 20pp
EugenioFouz
 
Criterios francés
Criterios francésCriterios francés
Criterios francésiesvcabeza
 
Francés 13 14
Francés 13 14Francés 13 14
Francés 13 14iesvcabeza
 
Reunión general 3 primer trimestre 2020 2021 (2)
Reunión general 3  primer trimestre 2020 2021 (2)Reunión general 3  primer trimestre 2020 2021 (2)
Reunión general 3 primer trimestre 2020 2021 (2)
andare2
 
Reunión de padres curso 2012 2013
Reunión de padres curso 2012   2013 Reunión de padres curso 2012   2013
Reunión de padres curso 2012 2013 anaarcasc
 
I reunión de padres curso 2014 2015
I reunión de padres curso 2014   2015I reunión de padres curso 2014   2015
I reunión de padres curso 2014 2015anaarcasc
 
1º trim. presentacion de reunión general de padres de 6º
1º trim. presentacion de reunión general de padres de 6º1º trim. presentacion de reunión general de padres de 6º
1º trim. presentacion de reunión general de padres de 6º
andare2
 
Unidad didáctica nuestras noticias con acis
Unidad didáctica nuestras noticias con acisUnidad didáctica nuestras noticias con acis
Unidad didáctica nuestras noticias con acisAlfonso González
 
Diagnostico grupal
Diagnostico grupalDiagnostico grupal
Diagnostico grupal
antonella3218
 
Proyecto del-dia-del-ingles
Proyecto del-dia-del-inglesProyecto del-dia-del-ingles
Proyecto del-dia-del-inglesÄnhä OrnƏlaz
 
oyarzun amalia_ Informe diagnóstico del grupo.docx
oyarzun amalia_ Informe diagnóstico del grupo.docxoyarzun amalia_ Informe diagnóstico del grupo.docx
oyarzun amalia_ Informe diagnóstico del grupo.docx
AmaliaOyarzn2
 
Primera Reunión de padres y madres
Primera Reunión de padres y madresPrimera Reunión de padres y madres
Primera Reunión de padres y madres
CEIP
 
Plan_de_Mejora_en_edicion_de_cuarto_grado[1].docx
Plan_de_Mejora_en_edicion_de_cuarto_grado[1].docxPlan_de_Mejora_en_edicion_de_cuarto_grado[1].docx
Plan_de_Mejora_en_edicion_de_cuarto_grado[1].docx
JosueSalasPeralta1
 
Planificacion 2do Trayecto de Ingles de 2do Año Liceo del Amparo 2017.docx
Planificacion  2do Trayecto de Ingles de 2do Año Liceo del Amparo 2017.docxPlanificacion  2do Trayecto de Ingles de 2do Año Liceo del Amparo 2017.docx
Planificacion 2do Trayecto de Ingles de 2do Año Liceo del Amparo 2017.docx
Katiuska70
 
Mis Amigos Y Yo Nos Comunicamos
Mis Amigos Y Yo Nos ComunicamosMis Amigos Y Yo Nos Comunicamos
Mis Amigos Y Yo Nos Comunicamos
crispab
 
Unidad Didáctica de animación a la lectura
Unidad Didáctica de animación a la lecturaUnidad Didáctica de animación a la lectura
Unidad Didáctica de animación a la lecturacrispab
 
proyecto_etwinning (1) conchi
proyecto_etwinning (1) conchiproyecto_etwinning (1) conchi
proyecto_etwinning (1) conchi
Conchi Morlán
 
E (5) (1).pdfajdsiasdjkhaskjdgakaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa...
E (5) (1).pdfajdsiasdjkhaskjdgakaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa...E (5) (1).pdfajdsiasdjkhaskjdgakaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa...
E (5) (1).pdfajdsiasdjkhaskjdgakaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa...
SaraMineiropalacio
 

Similar a Clases.orales (20)

Ilovepdf ef stuff discl att 20pp
Ilovepdf ef stuff discl att 20ppIlovepdf ef stuff discl att 20pp
Ilovepdf ef stuff discl att 20pp
 
Criterios francés
Criterios francésCriterios francés
Criterios francés
 
Francés 13 14
Francés 13 14Francés 13 14
Francés 13 14
 
Reunión general 3 primer trimestre 2020 2021 (2)
Reunión general 3  primer trimestre 2020 2021 (2)Reunión general 3  primer trimestre 2020 2021 (2)
Reunión general 3 primer trimestre 2020 2021 (2)
 
Reunión de padres curso 2012 2013
Reunión de padres curso 2012   2013 Reunión de padres curso 2012   2013
Reunión de padres curso 2012 2013
 
I reunión de padres curso 2014 2015
I reunión de padres curso 2014   2015I reunión de padres curso 2014   2015
I reunión de padres curso 2014 2015
 
1º trim. presentacion de reunión general de padres de 6º
1º trim. presentacion de reunión general de padres de 6º1º trim. presentacion de reunión general de padres de 6º
1º trim. presentacion de reunión general de padres de 6º
 
Unidad didáctica nuestras noticias con acis
Unidad didáctica nuestras noticias con acisUnidad didáctica nuestras noticias con acis
Unidad didáctica nuestras noticias con acis
 
Diagnostico grupal
Diagnostico grupalDiagnostico grupal
Diagnostico grupal
 
Francés
FrancésFrancés
Francés
 
Proyecto del-dia-del-ingles
Proyecto del-dia-del-inglesProyecto del-dia-del-ingles
Proyecto del-dia-del-ingles
 
oyarzun amalia_ Informe diagnóstico del grupo.docx
oyarzun amalia_ Informe diagnóstico del grupo.docxoyarzun amalia_ Informe diagnóstico del grupo.docx
oyarzun amalia_ Informe diagnóstico del grupo.docx
 
Primera Reunión de padres y madres
Primera Reunión de padres y madresPrimera Reunión de padres y madres
Primera Reunión de padres y madres
 
Plan_de_Mejora_en_edicion_de_cuarto_grado[1].docx
Plan_de_Mejora_en_edicion_de_cuarto_grado[1].docxPlan_de_Mejora_en_edicion_de_cuarto_grado[1].docx
Plan_de_Mejora_en_edicion_de_cuarto_grado[1].docx
 
Planificacion 2do Trayecto de Ingles de 2do Año Liceo del Amparo 2017.docx
Planificacion  2do Trayecto de Ingles de 2do Año Liceo del Amparo 2017.docxPlanificacion  2do Trayecto de Ingles de 2do Año Liceo del Amparo 2017.docx
Planificacion 2do Trayecto de Ingles de 2do Año Liceo del Amparo 2017.docx
 
Mis Amigos Y Yo Nos Comunicamos
Mis Amigos Y Yo Nos ComunicamosMis Amigos Y Yo Nos Comunicamos
Mis Amigos Y Yo Nos Comunicamos
 
Unidad Didáctica de animación a la lectura
Unidad Didáctica de animación a la lecturaUnidad Didáctica de animación a la lectura
Unidad Didáctica de animación a la lectura
 
Little hands
Little handsLittle hands
Little hands
 
proyecto_etwinning (1) conchi
proyecto_etwinning (1) conchiproyecto_etwinning (1) conchi
proyecto_etwinning (1) conchi
 
E (5) (1).pdfajdsiasdjkhaskjdgakaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa...
E (5) (1).pdfajdsiasdjkhaskjdgakaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa...E (5) (1).pdfajdsiasdjkhaskjdgakaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa...
E (5) (1).pdfajdsiasdjkhaskjdgakaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa...
 

Más de francesdesecundaria

Programme de la rencontre Erasmus Unis en Europe
Programme de la rencontre Erasmus Unis en EuropeProgramme de la rencontre Erasmus Unis en Europe
Programme de la rencontre Erasmus Unis en Europe
francesdesecundaria
 
guide Paris
guide Parisguide Paris
guide Paris
francesdesecundaria
 
Guides des outils tice et projets etwinning en français
Guides des outils tice et projets  etwinning en françaisGuides des outils tice et projets  etwinning en français
Guides des outils tice et projets etwinning en français
francesdesecundaria
 
Programme. semaine.bagheria.
Programme. semaine.bagheria.Programme. semaine.bagheria.
Programme. semaine.bagheria.
francesdesecundaria
 
Programme de la rencontre au Portugal Erasmus Unis en Europe
Programme de la rencontre au Portugal Erasmus Unis en EuropeProgramme de la rencontre au Portugal Erasmus Unis en Europe
Programme de la rencontre au Portugal Erasmus Unis en Europe
francesdesecundaria
 
K229 Unidos en Europa
K229 Unidos en EuropaK229 Unidos en Europa
K229 Unidos en Europa
francesdesecundaria
 
Solicitud.plefr.val.cast.
Solicitud.plefr.val.cast.Solicitud.plefr.val.cast.
Solicitud.plefr.val.cast.
francesdesecundaria
 
Solicitud.plef.padres.primaria.
Solicitud.plef.padres.primaria.Solicitud.plef.padres.primaria.
Solicitud.plef.padres.primaria.
francesdesecundaria
 
Modelo.solicitud.plefr.valenciano.
Modelo.solicitud.plefr.valenciano.Modelo.solicitud.plefr.valenciano.
Modelo.solicitud.plefr.valenciano.
francesdesecundaria
 
Viaje.cátaros2017.presentacion.padres.
Viaje.cátaros2017.presentacion.padres.Viaje.cátaros2017.presentacion.padres.
Viaje.cátaros2017.presentacion.padres.
francesdesecundaria
 
PasapalabraFLE
PasapalabraFLEPasapalabraFLE
PasapalabraFLE
francesdesecundaria
 
Pasapalabra.voc.
Pasapalabra.voc.Pasapalabra.voc.
Pasapalabra.voc.
francesdesecundaria
 
Calendarios delf dalf j et tp 2016
Calendarios delf dalf j et tp 2016Calendarios delf dalf j et tp 2016
Calendarios delf dalf j et tp 2016
francesdesecundaria
 
Argumentario delf junior
Argumentario  delf juniorArgumentario  delf junior
Argumentario delf junior
francesdesecundaria
 
Programa del seminario sobre el delf
Programa del seminario sobre el delfPrograma del seminario sobre el delf
Programa del seminario sobre el delf
francesdesecundaria
 
Campusfrance.argumentaire.etudes en France
Campusfrance.argumentaire.etudes en FranceCampusfrance.argumentaire.etudes en France
Campusfrance.argumentaire.etudes en France
francesdesecundaria
 
Francophonie.presentations.personnages.marca
Francophonie.presentations.personnages.marcaFrancophonie.presentations.personnages.marca
Francophonie.presentations.personnages.marca
francesdesecundaria
 
Quiestce.lexique
Quiestce.lexiqueQuiestce.lexique
Quiestce.lexique
francesdesecundaria
 
Marseillaise.enfantastiques.exercices
Marseillaise.enfantastiques.exercicesMarseillaise.enfantastiques.exercices
Marseillaise.enfantastiques.exercices
francesdesecundaria
 
Etpourtantdanslemonde.exercices.fle
Etpourtantdanslemonde.exercices.fleEtpourtantdanslemonde.exercices.fle
Etpourtantdanslemonde.exercices.fle
francesdesecundaria
 

Más de francesdesecundaria (20)

Programme de la rencontre Erasmus Unis en Europe
Programme de la rencontre Erasmus Unis en EuropeProgramme de la rencontre Erasmus Unis en Europe
Programme de la rencontre Erasmus Unis en Europe
 
guide Paris
guide Parisguide Paris
guide Paris
 
Guides des outils tice et projets etwinning en français
Guides des outils tice et projets  etwinning en françaisGuides des outils tice et projets  etwinning en français
Guides des outils tice et projets etwinning en français
 
Programme. semaine.bagheria.
Programme. semaine.bagheria.Programme. semaine.bagheria.
Programme. semaine.bagheria.
 
Programme de la rencontre au Portugal Erasmus Unis en Europe
Programme de la rencontre au Portugal Erasmus Unis en EuropeProgramme de la rencontre au Portugal Erasmus Unis en Europe
Programme de la rencontre au Portugal Erasmus Unis en Europe
 
K229 Unidos en Europa
K229 Unidos en EuropaK229 Unidos en Europa
K229 Unidos en Europa
 
Solicitud.plefr.val.cast.
Solicitud.plefr.val.cast.Solicitud.plefr.val.cast.
Solicitud.plefr.val.cast.
 
Solicitud.plef.padres.primaria.
Solicitud.plef.padres.primaria.Solicitud.plef.padres.primaria.
Solicitud.plef.padres.primaria.
 
Modelo.solicitud.plefr.valenciano.
Modelo.solicitud.plefr.valenciano.Modelo.solicitud.plefr.valenciano.
Modelo.solicitud.plefr.valenciano.
 
Viaje.cátaros2017.presentacion.padres.
Viaje.cátaros2017.presentacion.padres.Viaje.cátaros2017.presentacion.padres.
Viaje.cátaros2017.presentacion.padres.
 
PasapalabraFLE
PasapalabraFLEPasapalabraFLE
PasapalabraFLE
 
Pasapalabra.voc.
Pasapalabra.voc.Pasapalabra.voc.
Pasapalabra.voc.
 
Calendarios delf dalf j et tp 2016
Calendarios delf dalf j et tp 2016Calendarios delf dalf j et tp 2016
Calendarios delf dalf j et tp 2016
 
Argumentario delf junior
Argumentario  delf juniorArgumentario  delf junior
Argumentario delf junior
 
Programa del seminario sobre el delf
Programa del seminario sobre el delfPrograma del seminario sobre el delf
Programa del seminario sobre el delf
 
Campusfrance.argumentaire.etudes en France
Campusfrance.argumentaire.etudes en FranceCampusfrance.argumentaire.etudes en France
Campusfrance.argumentaire.etudes en France
 
Francophonie.presentations.personnages.marca
Francophonie.presentations.personnages.marcaFrancophonie.presentations.personnages.marca
Francophonie.presentations.personnages.marca
 
Quiestce.lexique
Quiestce.lexiqueQuiestce.lexique
Quiestce.lexique
 
Marseillaise.enfantastiques.exercices
Marseillaise.enfantastiques.exercicesMarseillaise.enfantastiques.exercices
Marseillaise.enfantastiques.exercices
 
Etpourtantdanslemonde.exercices.fle
Etpourtantdanslemonde.exercices.fleEtpourtantdanslemonde.exercices.fle
Etpourtantdanslemonde.exercices.fle
 

Último

RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docxRETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
100078171
 
Biografía de Gregor Mendel y sus 3 leyes.pptx
Biografía de Gregor Mendel y sus 3 leyes.pptxBiografía de Gregor Mendel y sus 3 leyes.pptx
Biografía de Gregor Mendel y sus 3 leyes.pptx
ar5498718
 
teorema de pitagorasparalaeducacion.pptx
teorema de pitagorasparalaeducacion.pptxteorema de pitagorasparalaeducacion.pptx
teorema de pitagorasparalaeducacion.pptx
ElzebirQuiroga
 
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
20minutos
 
Power Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascaradoPower Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascarado
https://gramadal.wordpress.com/
 
Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024
Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024
Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024
IES Vicent Andres Estelles
 
EL PERU Y SUS DEPARTAMENTOS PARA NIÑOS DE SEGUNDO DE PRIMARIA
EL PERU Y SUS DEPARTAMENTOS PARA NIÑOS DE SEGUNDO DE PRIMARIAEL PERU Y SUS DEPARTAMENTOS PARA NIÑOS DE SEGUNDO DE PRIMARIA
EL PERU Y SUS DEPARTAMENTOS PARA NIÑOS DE SEGUNDO DE PRIMARIA
ESTRELLATAFUR1
 
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología  TPACKPlanificación Ejemplo con la metodología  TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
ssusera6697f
 
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdfSesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
https://gramadal.wordpress.com/
 
Presidencias radicales (1916 – 1930) (1) (1).pdf
Presidencias radicales (1916 – 1930) (1) (1).pdfPresidencias radicales (1916 – 1930) (1) (1).pdf
Presidencias radicales (1916 – 1930) (1) (1).pdf
MARIANA110300
 
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
lautyzaracho4
 
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
valerytorresmendizab
 
Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024
Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024
Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024
IES Vicent Andres Estelles
 
Respuesta del icfes pre saber verificadas
Respuesta del icfes pre saber verificadasRespuesta del icfes pre saber verificadas
Respuesta del icfes pre saber verificadas
KarenCaicedo28
 
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptxNuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
lautyzaracho4
 
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJELA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
jecgjv
 
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HCManual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HC
josseanlo1581
 

Último (20)

RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docxRETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
 
Biografía de Gregor Mendel y sus 3 leyes.pptx
Biografía de Gregor Mendel y sus 3 leyes.pptxBiografía de Gregor Mendel y sus 3 leyes.pptx
Biografía de Gregor Mendel y sus 3 leyes.pptx
 
teorema de pitagorasparalaeducacion.pptx
teorema de pitagorasparalaeducacion.pptxteorema de pitagorasparalaeducacion.pptx
teorema de pitagorasparalaeducacion.pptx
 
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
 
Power Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascaradoPower Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascarado
 
Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024
Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024
Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024
 
EL PERU Y SUS DEPARTAMENTOS PARA NIÑOS DE SEGUNDO DE PRIMARIA
EL PERU Y SUS DEPARTAMENTOS PARA NIÑOS DE SEGUNDO DE PRIMARIAEL PERU Y SUS DEPARTAMENTOS PARA NIÑOS DE SEGUNDO DE PRIMARIA
EL PERU Y SUS DEPARTAMENTOS PARA NIÑOS DE SEGUNDO DE PRIMARIA
 
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología  TPACKPlanificación Ejemplo con la metodología  TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
 
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdfSesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
 
Presidencias radicales (1916 – 1930) (1) (1).pdf
Presidencias radicales (1916 – 1930) (1) (1).pdfPresidencias radicales (1916 – 1930) (1) (1).pdf
Presidencias radicales (1916 – 1930) (1) (1).pdf
 
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
 
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
 
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
 
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
 
Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024
Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024
Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024
 
Respuesta del icfes pre saber verificadas
Respuesta del icfes pre saber verificadasRespuesta del icfes pre saber verificadas
Respuesta del icfes pre saber verificadas
 
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptxNuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
 
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJELA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
 
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HCManual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HC
 

Clases.orales

  • 1. DPTO DE FRANCÉS IES MARTIN I SOLER INFORMACIÓN SOBRE LAS CLASES ORALES EN FRANCÉS La última semana de cada mes se dedicará a hacer clases orales con el objetivo de poner en práctica los contenidos que se están estudiando en ese momento en el libro o que ya se han estudiado en trimestres anteriores. Las actividades serán en parejas o en pequeños grupos de cuatro o cinco alumnos y se VALORARÁ que haya un buen aprovechamiento de ellas. Concretamente se tendrán en cuenta los siguientes puntos: -el ESFUERZO por hacer toda la actividad en francés. -el INTERÉS y la PARTICIPACIÓN activa. -el cuidado del MATERIAL que se utilice: se trata de un material hecho por la profesora (inventado y adaptado a los contenidos y nivel de cada grupo al que se dedica tiempo de elaboración, impresión, recorte, plastificación y embalaje adecuado), pensado para que todos los alumnos puedan utilizarlos en el presente y en el futuro. Su mal uso (romperlo, perderlo, doblarlo, rayarlo, mancharlo, etc) supondrá bajar un punto la nota media del trimestre. Como soporte se utilizarán en su mayor parte diálogos, situaciones de comunicación, juegos y lecturas elaborados por la profesora y prestados a los alumnos; deberá ser, por lo tanto, devuelto en buen estado para que otros alumnos lo puedan utilizar. Las clases orales sirven para que el alumno aprenda a comunicarse en francés de manera real poniendo en práctica lo que previamente ha hecho por escrito. Son la manera más eficaz de hablar, de utilizar el idioma. El hecho de no tomar apuntes o no llevar libro no significa que no tengan importancia o el mismo valor que los temas del libro. Si bien no habrán exámenes orales de esas clases, sí se tendrá en cuenta su buen aprovechamiento durante la semana dedicada a ellas. Si son bien aprovechadas y se cumplen los puntos anteriores la nota del trimestre podrá subir un punto. Si, por el contrario, se da un mal comportamiento en los alumnos o sirven para que haya despiste generalizado, habrá que optar por cambiarlas y volver a las clases habituales con el libro.