La profesora Cecilia Jannet Casapía Paz enseña el cuarto grado y planea adoptar enfoques de enseñanza del siglo XXI, cambiar sus estrategias docentes para promover el pensamiento crítico y creativo, y alentar la colaboración entre los alumnos. Ella identifica algunos desafíos potenciales como la falta de apoyo del director o los padres, o la falta de una computadora, pero tiene soluciones como compartir su plan de estudios y crear materiales informativos para los padres.

1. Profesora: Cecilia Jannet
Casapía Paz.
Profesora de Educación
Primaria.
4to. Grado “B”

2. 
Adoptar enfoques de enseñanza del siglo XXI
para que los alumnos comprendan de
manera eficaz las áreas de enseñanza del
cuarto ciclo del nivel primario.

3. Cambiar mis estrategias docentes para
promover el pensamiento crítico y
creativo Concentrarme en alentar a los alumnos
en lugar de elogiarlos.

 Comentario
en el proceso matemático que
los alumnos usan para obtener una respuesta
y no sólo en la respuesta en si.

Alentar la colaboración entre los
alumnos.
 Ayuda
a que los alumnos entiendan que
pueden colaborar entre si como recurso.

4. 

Proveeré más
oportunidades para
que los alumnos
respondan preguntas
que requieren
pensamiento de alto
nivel.
Proveeré a los
alumnos ,tiempo para
la discusión grupal.


Haré preguntas que
requieran que los
estudiantes expliquen
cómo arribaron a la
respuesta.
Permitiré que los
estudiantes se
agrupen al azar para
discutir como resolver
un problema
matemático.

5. 



Desafíos:
El director puede no estar
de acuerdo con el nuevo
enfoque.
Los padres pueden no
comprender mi método.
No tengo computadora.
Puede haber alumnos que
no quieran trabajar juntos.




Soluciones:
Compartiré el manual y las
notas de este curso con
director.
Usaré mis habilidades con
el procesador de texto
para crear una gacetilla
para informar a los padres
de mi método.
Me quedaré después e
clase para usar una
computadora en el
laboratorio de la escuela
para crear herramientas
de productividad.
Agruparé a los alumnos al
azar para promover la
colaboración de todos los
miembros de la clase.

6. CREADO POR LA PROF.CECILIA

¿ Qué sucedió en clase
durante esta semana ?

Los alumnos aprendieron
sobre la latitud y longitud
en estudios sociales.

En matemática aprendieron
ecuaciones lineales .

Realizaron gráficos para
diversas situaciones de la
vida real.

Los alumnos también
escribieron y recitaron sus
propios poemas.
TACNA 07 DE AGOSTO DEL 2010
¿ Qué sucederá en la clase
semana ?
 La fecha de entrega de los
informes de ciencias sobre
volcanes es el miércoles
¡Verifique que su hijo lo termine a
tiempo!
 Los alumnos empezaran a
trabajar el proyecto del árbol
familiar.
 Ayúdenlos a juntar fotos y
anécdotas de los miembros
de la familia .
 El jueves tendremos un
concurso de lectura en el
aula.
¡ Recuerden a los niños que
deben practicar !


7. Enfocare los
estímulos para
alentar en lugar
de elogiar
Setiembre
Julio
Adoptaré con
éxito la
enseñanza
centrada en el
alumno y las
habilidades del
siglo XXI
Noviembre
Utilizare un
lenguaje
comprensible
para todos al
preguntar
Marzo
Trabajare para
conformar
verdaderos
grupos
colaborativos

8. 


Otros docentes del mismo grado y de
primaria en general.
Procesador de texto, multimedia y hoja de
cálculo.
Manual del curso Introductorio Intel.

9. AL implementar los enfoques de enseñanza
del siglo XXI, los estudiantes aumentarán
Su rendimiento, apreciarán y obtendrán más
Conocimientos de todas las áreas trabajadas
A diario en las sesiones de aprendizaje.
Gracias …