SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
CLUB DE DANZA
AUTORES: LIC. VIVIANA CRUZ ACOSTA
Institución: UNIDAD EDUCATIVA CATOLICA MARIANO NEGRETE
Dirección: Calles Cristóbal Colón y Caras
Teléfono: 2315- 220
¿QUÉ ES UN CLUB DE DANZA?
El club de danza es un grupo de estudiantes dirigidos por un profesor responsable
Se constituye incentivar a sus integrantes el conocimiento y aprendizaje de nuestra cultura
diversa
El club de danza compromete a los estudiantes a:
a- Investigar sobre las diferentes etnias y su propia cultura.
b- Compartir conocimientos y tradiciones.
c- Conocer acerca de las diferentes festividades y su significado
d- Participación en actividades culturales y de recreación.
e- Organización de actividades en donde se pueda interactuar con los demás clubes de la institución
Este grupo de estudiantes formo el club mediante libre elección, por lo tanto existe el
compromiso de un trabajo responsable y mancomunado para obtener los resultados planificados.
Los padres, tutores, profesores y otros miembros de la comunidad educativa , ayudarán en la
presentación del club, cuando fuera necesario.
El club de danza será un grupo representativo de trabajo en equipo de la Unida Educativa
Mariano Negrete.
¿QUE SE PRETENDE HACER?
Reunir a un grupo de estudiantes que tengan el deseo de conocer y saber sobre las culturas
de nuestro Ecuador y ejecutar varios tipos de danzas típicas características de las regiones del
mismo, así como reconocer y valorar las costumbres y tradiciones de las diferentes etnias, a través
de sus bailes, música y vestimenta.
¿POR QUÉ SE QUIERE HACER?
Se pretende, con la organización de este club, potenciar en los alumnos, un conocimiento
claro de nuestras costumbres y tradiciones, que les permita aceptarse como individuos habitantes
de un país multicultural y diverso.
Se quiere afianzar en los y las estudiantes el gusto por la música y danza ecuatoriana,
respetando su originalidad.
Se pretende participar en forma activa en las actividades sociales y culturales en las que
pueda tomar parte dentro y fuera de la institución.
¿CÓMO ESTA ORGANIZADO EL CLUB DE CIENCIAS?
El club de danza esta organizado de la siguiente manera
a- Un coordinador: en nuestro caso será un profesor tutor de los años de básica superior que tiene
la función la de asesorar, preparar y guiar las actividades de los alumnos integrantes del club.
b- Está integrada en si por estudiantes de octavo, noveno y décimo años de educación básica.
Durante los últimos años el Ministerio de Educación y Cultura ha implementado la creación de
diferentes clubes en donde los estudiantes desarrollen diferentes destrezas, dentro de algunos
campos de acción
Este proyecto tiene la finalidad de organizar a los alumnos para la formación de una
agrupación en donde se pueda investigar y compartir conocimientos acerca de la cultura y folclor
ecuatorianos, para poder explotar y desarrollar los intereses artísticos y las destrezas en la danza de
ritmos ecuatorianos y extranjeros en los alumnos de nuestra INSTITUCION EDUCATIVA.
Los alumnos, como parte fundamental del club , serán los encargados de ejecutar las
acciones concretas para el buen desenvolvimiento del mismo . Los docentes guiarán el proceso
enseñanza –aprendizaje y organizar a los alumnos en la correcta ejecución de cada tema.
IDENTIFICACIÓN DE LOS DESTINATARIOS DEL PROYECTO:
Los integrantes de este proyecto son los jóvenes alumnos de los años de básica superior, es
decir: octavo, noveno y décimo años de la Institución educativa, con interés en el desarrollo de las
artes ya sea: Música y Danza, en nuestro caso específicoladanza.. El agrupamiento de los alumnos
será libre, de acuerdo a sus intereses personales.
LAS ÁREAS DONDE TRABAJARAN LOS ALUMNOS SERÁN LAS SIGUIENTES:
a- Música.- Los estudiantes harán investigaciones a cerca de los ritmos de cada cultura, según
sea el caso.
b- Danza.- los estudiantes investigarán las danzas de cada región del Ecuador, su vestimenta, el
motivo de su celebración y los diferentes estilos que ello involucra.
OBJETIVO GENERAL:
Motivar el respeto a la multiculturalidad de nuestro país y la práctica de danzas
tradicionales del mismo y el conocimiento de otras de nuestro continente.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
a- Organizar a los alumnos de la institución educativa en un club que permita desarrollar destrezas
artísticas en ellos.
b- Motivar en ellos de ser ecuatorianos.
c- Despertar en los alumnos el interés por la investigación de nuestra cultura y sus tradiciones.
d- Organizar actividades que permitan intercambiar vivencias con alumnos de otras localidades.
e- Participar en actividades culturales dentro y fuera de la institución educativa
f- Desarrollar, en integrantes de este club, el trabajo en grupo con la finalidad de un beneficio
colectivo.
g- Contribuir en la organización de eventos de carácter cultural en el colegio y participar en ellos.
Este proyecto está dirigido a los estudiantes que desearon de forma libre ser partícipes del club
pertenecientes a la Educación Básica Superior.
HORARIO
AULA 8° A
HORA MIERCOLES VIERNES
1° * *
2° *
.
a.- Realizar actividades de investigación
b.- Proyectar videos de carácter cultural
c.- Participación en otros eventos de carácter social y cultural ( Navidad, Fiestas patronales entre
otros)
Coordinadores del proyecto:
a- Profesor Coordinador General del Club.
b.- autoridades
El club de danza realizará sus prácticas de danza en el aula de 8° A y en los patios de la
institución.
Para el funcionamiento del club, la escuela cuenta con: aulas y patios aptos para la práctica y
puesta en escena del club, a demás de salas en donde se pueden proyectar los videos y grabadora
para realizar los ensayos.
Se contará con la colaboración de los padres de familia para la dotación de los trajes en las
diferentes presentaciones, ya que la institución no cuenta con este recurso.
1- Reunión de alumnos.
2- Formación del club.
3- Reunión de padres de los miembros del club para dar a conocer todo lo respectivo al
funcionamiento del mismo.
4- Elaborar cronograma de actividades.
5- Participar en eventos de culturales y otras actividades de carácter social.
La evaluación sobre los resultados de este proyecto será desarrollada, en forma práctica , en
las diferentes presentaciones que realice el club y será evaluado por todas las personas , que se
permitan asistir a ellas.
Se tiene planificado por lo menos unas 5 presentaciones durante el año escolar 2015 –
2016.
CLUB DE CIENCIAS
NOMBRE: Club de Danza
SEDE: Aula de 8° A de la Unidad Educativa Mariano Negrete.
COORDINADOR:
Licenciada. Viviana Cruz
 Reunión de los tutores y estudiantes de los octavos, noveno y decimo años de
Educación básica.
 Motivación para la integración de los clubes por parte de cada coordinador.
 Agrupación de los estudiantes por afinidad.
 Investigación de diferentes culturas de nuestro país
 Selección de las danzas.
 Prácticas de diferentes coreografías
 Reunión con los padres de familia.
 Presentación de las distintas coreografías en los distintos eventos.
................................................. .............................................................
Lic. Miguel Quinaluisa
LIC. Viviana Cruz
Coordinadora Jefe de Proyectos
ACTIVIDAD TIEMPO (SEMANAS)
SEPTIEMBRE OCTUBRE DICIEMBRE ENERO
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Diseño del Proyecto X
Implementación X X
Revisión X
Sustentación X
Socialización X
Ejecución X X X X
X X
X X X X X X
Evaluaciones Parciales. X X
Informe Final. X
................................................. .............................................................
Lic. Miguel Quinaluisa
LIC. Viviana Cruz
Coordinadora Jefe de Proyectos
ACTIVIDAD TIEMPO (SEMANAS)
SEPTIEMBRE OCTUBRE DICIEMBRE ENERO
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Diseño del Proyecto X
Implementación X X
Revisión X
Sustentación X
Socialización X
Ejecución X X X X
X X
X X X X X X
Evaluaciones Parciales. X X
Informe Final. X

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Planificación trimestral (primer lapso)
Planificación trimestral (primer lapso)Planificación trimestral (primer lapso)
Planificación trimestral (primer lapso)Edward Atencio
 
Plan de trabajo taller de danza nivel secundaria
Plan de trabajo taller de danza nivel secundariaPlan de trabajo taller de danza nivel secundaria
Plan de trabajo taller de danza nivel secundariaFernando Calle Capiso
 
Proyecto mi lugar, tu lugar... nuestro lugar
Proyecto mi lugar, tu lugar... nuestro lugarProyecto mi lugar, tu lugar... nuestro lugar
Proyecto mi lugar, tu lugar... nuestro lugarDaniela Virgili
 
Diapositivas proyecto artístico Cultural
Diapositivas proyecto artístico CulturalDiapositivas proyecto artístico Cultural
Diapositivas proyecto artístico CulturalMyriam Giraldo
 
proyecto musica
proyecto musica proyecto musica
proyecto musica yilberdiaz
 
Planificaciones de-destrezas-8vo-unidad-4
Planificaciones de-destrezas-8vo-unidad-4Planificaciones de-destrezas-8vo-unidad-4
Planificaciones de-destrezas-8vo-unidad-4Valery Castro
 
Plan de Acción de Los Comites.doc
Plan de Acción de Los Comites.docPlan de Acción de Los Comites.doc
Plan de Acción de Los Comites.docYamileAstudillo1
 
Plan anual de Cultura estetica de Basica Superior
Plan anual de Cultura estetica de Basica SuperiorPlan anual de Cultura estetica de Basica Superior
Plan anual de Cultura estetica de Basica SuperiorWalter Chamba
 
Planificaciones de-destrezas-8vo-unidad-6
Planificaciones de-destrezas-8vo-unidad-6Planificaciones de-destrezas-8vo-unidad-6
Planificaciones de-destrezas-8vo-unidad-6Valery Castro
 
2016 marzo plan diagnóstico de educación musical de nivel inicial, 1,2,3,4,5,6,7
2016 marzo plan diagnóstico de educación musical de nivel inicial, 1,2,3,4,5,6,72016 marzo plan diagnóstico de educación musical de nivel inicial, 1,2,3,4,5,6,7
2016 marzo plan diagnóstico de educación musical de nivel inicial, 1,2,3,4,5,6,7MARIEL CHAVANNE
 
Proyecto danza
Proyecto danzaProyecto danza
Proyecto danzaPUCE-SI
 
SECUENCIA DIDACTICA EDUCACION ARTISTICA
SECUENCIA DIDACTICA EDUCACION ARTISTICA SECUENCIA DIDACTICA EDUCACION ARTISTICA
SECUENCIA DIDACTICA EDUCACION ARTISTICA Alexis Rodriguez
 
Planificación Educación Artística
Planificación Educación ArtísticaPlanificación Educación Artística
Planificación Educación ArtísticaAndrea Sánchez
 
Ficha de calificacion danzas
Ficha de calificacion danzasFicha de calificacion danzas
Ficha de calificacion danzaspolo777
 
Planeacion educacion artistica primero bloque 2 el punto y la linea
Planeacion educacion artistica primero  bloque 2  el punto y la linea Planeacion educacion artistica primero  bloque 2  el punto y la linea
Planeacion educacion artistica primero bloque 2 el punto y la linea Rodolfo Lopez Mendoza
 
Tercera Unidad para el 2do de secundaria de Arte y Cultura MDAC 2022.pdf
Tercera Unidad para el 2do de secundaria de Arte y Cultura MDAC 2022.pdfTercera Unidad para el 2do de secundaria de Arte y Cultura MDAC 2022.pdf
Tercera Unidad para el 2do de secundaria de Arte y Cultura MDAC 2022.pdfJULIOCSARAGUILARANIC
 
Club de manos a la obra
Club de manos a la obra Club de manos a la obra
Club de manos a la obra TEREGARCIA30
 

La actualidad más candente (20)

Planificación trimestral (primer lapso)
Planificación trimestral (primer lapso)Planificación trimestral (primer lapso)
Planificación trimestral (primer lapso)
 
Plan de trabajo taller de danza nivel secundaria
Plan de trabajo taller de danza nivel secundariaPlan de trabajo taller de danza nivel secundaria
Plan de trabajo taller de danza nivel secundaria
 
Proyecto de música
Proyecto de músicaProyecto de música
Proyecto de música
 
Proyecto mi lugar, tu lugar... nuestro lugar
Proyecto mi lugar, tu lugar... nuestro lugarProyecto mi lugar, tu lugar... nuestro lugar
Proyecto mi lugar, tu lugar... nuestro lugar
 
Diapositivas proyecto artístico Cultural
Diapositivas proyecto artístico CulturalDiapositivas proyecto artístico Cultural
Diapositivas proyecto artístico Cultural
 
proyecto musica
proyecto musica proyecto musica
proyecto musica
 
La danza
La danzaLa danza
La danza
 
Planificaciones de-destrezas-8vo-unidad-4
Planificaciones de-destrezas-8vo-unidad-4Planificaciones de-destrezas-8vo-unidad-4
Planificaciones de-destrezas-8vo-unidad-4
 
Plan de Acción de Los Comites.doc
Plan de Acción de Los Comites.docPlan de Acción de Los Comites.doc
Plan de Acción de Los Comites.doc
 
Plan anual de Cultura estetica de Basica Superior
Plan anual de Cultura estetica de Basica SuperiorPlan anual de Cultura estetica de Basica Superior
Plan anual de Cultura estetica de Basica Superior
 
Proyecto de danza
Proyecto de danzaProyecto de danza
Proyecto de danza
 
Planificaciones de-destrezas-8vo-unidad-6
Planificaciones de-destrezas-8vo-unidad-6Planificaciones de-destrezas-8vo-unidad-6
Planificaciones de-destrezas-8vo-unidad-6
 
2016 marzo plan diagnóstico de educación musical de nivel inicial, 1,2,3,4,5,6,7
2016 marzo plan diagnóstico de educación musical de nivel inicial, 1,2,3,4,5,6,72016 marzo plan diagnóstico de educación musical de nivel inicial, 1,2,3,4,5,6,7
2016 marzo plan diagnóstico de educación musical de nivel inicial, 1,2,3,4,5,6,7
 
Proyecto danza
Proyecto danzaProyecto danza
Proyecto danza
 
SECUENCIA DIDACTICA EDUCACION ARTISTICA
SECUENCIA DIDACTICA EDUCACION ARTISTICA SECUENCIA DIDACTICA EDUCACION ARTISTICA
SECUENCIA DIDACTICA EDUCACION ARTISTICA
 
Planificación Educación Artística
Planificación Educación ArtísticaPlanificación Educación Artística
Planificación Educación Artística
 
Ficha de calificacion danzas
Ficha de calificacion danzasFicha de calificacion danzas
Ficha de calificacion danzas
 
Planeacion educacion artistica primero bloque 2 el punto y la linea
Planeacion educacion artistica primero  bloque 2  el punto y la linea Planeacion educacion artistica primero  bloque 2  el punto y la linea
Planeacion educacion artistica primero bloque 2 el punto y la linea
 
Tercera Unidad para el 2do de secundaria de Arte y Cultura MDAC 2022.pdf
Tercera Unidad para el 2do de secundaria de Arte y Cultura MDAC 2022.pdfTercera Unidad para el 2do de secundaria de Arte y Cultura MDAC 2022.pdf
Tercera Unidad para el 2do de secundaria de Arte y Cultura MDAC 2022.pdf
 
Club de manos a la obra
Club de manos a la obra Club de manos a la obra
Club de manos a la obra
 

Destacado

Guía metodológica clubes artistico cultural
Guía metodológica clubes artistico  culturalGuía metodológica clubes artistico  cultural
Guía metodológica clubes artistico culturalblady_74
 
Organizador gráfico para el diseño interdisciplinario e integral del producto...
Organizador gráfico para el diseño interdisciplinario e integral del producto...Organizador gráfico para el diseño interdisciplinario e integral del producto...
Organizador gráfico para el diseño interdisciplinario e integral del producto...Wuiller Angel Maldonado
 
Planeacion de artes visuales ejemplo
Planeacion de artes visuales ejemplo Planeacion de artes visuales ejemplo
Planeacion de artes visuales ejemplo Editorial MD
 
OBJETIVOS, JUSTIFICACIÓN Y ACTIVIDADES PLANEADAS POR EL PROYECTO DE ARTISTICA
OBJETIVOS, JUSTIFICACIÓN Y ACTIVIDADES PLANEADAS POR EL PROYECTO DE ARTISTICAOBJETIVOS, JUSTIFICACIÓN Y ACTIVIDADES PLANEADAS POR EL PROYECTO DE ARTISTICA
OBJETIVOS, JUSTIFICACIÓN Y ACTIVIDADES PLANEADAS POR EL PROYECTO DE ARTISTICAjohana-granobles
 
Instructivo general para clubes en EGB
Instructivo general para clubes en EGBInstructivo general para clubes en EGB
Instructivo general para clubes en EGBblady_74
 
Ejemplo de Planeaciones de Artes Danza
Ejemplo de Planeaciones de Artes DanzaEjemplo de Planeaciones de Artes Danza
Ejemplo de Planeaciones de Artes DanzaEditorial MD
 
Proyecto de pintura 2015 1
Proyecto de pintura 2015 1Proyecto de pintura 2015 1
Proyecto de pintura 2015 1Janeth Gallo
 
Proyecto artístico cultural: EL ARTE Y LA CULTURA UN MUNDO POR DESCUBRIR
Proyecto artístico cultural: EL ARTE Y LA CULTURA UN MUNDO POR DESCUBRIRProyecto artístico cultural: EL ARTE Y LA CULTURA UN MUNDO POR DESCUBRIR
Proyecto artístico cultural: EL ARTE Y LA CULTURA UN MUNDO POR DESCUBRIRMyriam Giraldo Ospina
 

Destacado (11)

Guía metodológica clubes artistico cultural
Guía metodológica clubes artistico  culturalGuía metodológica clubes artistico  cultural
Guía metodológica clubes artistico cultural
 
El proyecto escolar flauta dulce
El proyecto escolar flauta dulceEl proyecto escolar flauta dulce
El proyecto escolar flauta dulce
 
Organizador gráfico para el diseño interdisciplinario e integral del producto...
Organizador gráfico para el diseño interdisciplinario e integral del producto...Organizador gráfico para el diseño interdisciplinario e integral del producto...
Organizador gráfico para el diseño interdisciplinario e integral del producto...
 
Planeacion de artes visuales ejemplo
Planeacion de artes visuales ejemplo Planeacion de artes visuales ejemplo
Planeacion de artes visuales ejemplo
 
OBJETIVOS, JUSTIFICACIÓN Y ACTIVIDADES PLANEADAS POR EL PROYECTO DE ARTISTICA
OBJETIVOS, JUSTIFICACIÓN Y ACTIVIDADES PLANEADAS POR EL PROYECTO DE ARTISTICAOBJETIVOS, JUSTIFICACIÓN Y ACTIVIDADES PLANEADAS POR EL PROYECTO DE ARTISTICA
OBJETIVOS, JUSTIFICACIÓN Y ACTIVIDADES PLANEADAS POR EL PROYECTO DE ARTISTICA
 
Instructivo general para clubes en EGB
Instructivo general para clubes en EGBInstructivo general para clubes en EGB
Instructivo general para clubes en EGB
 
Ejemplo de Planeaciones de Artes Danza
Ejemplo de Planeaciones de Artes DanzaEjemplo de Planeaciones de Artes Danza
Ejemplo de Planeaciones de Artes Danza
 
Proyecto de pintura 2015 1
Proyecto de pintura 2015 1Proyecto de pintura 2015 1
Proyecto de pintura 2015 1
 
Proyecto artístico cultural: EL ARTE Y LA CULTURA UN MUNDO POR DESCUBRIR
Proyecto artístico cultural: EL ARTE Y LA CULTURA UN MUNDO POR DESCUBRIRProyecto artístico cultural: EL ARTE Y LA CULTURA UN MUNDO POR DESCUBRIR
Proyecto artístico cultural: EL ARTE Y LA CULTURA UN MUNDO POR DESCUBRIR
 
Proyecto de reciclaje 2014
Proyecto de reciclaje 2014Proyecto de reciclaje 2014
Proyecto de reciclaje 2014
 
PROYECTO RECICLAR PARA CREAR ARTE
PROYECTO RECICLAR PARA CREAR ARTEPROYECTO RECICLAR PARA CREAR ARTE
PROYECTO RECICLAR PARA CREAR ARTE
 

Similar a Club de danza

Presentación de eventos culturales 2010
Presentación de eventos culturales 2010Presentación de eventos culturales 2010
Presentación de eventos culturales 2010Adalberto
 
Arte y cultura, ong 2011
Arte y cultura, ong 2011Arte y cultura, ong 2011
Arte y cultura, ong 2011Adalberto
 
Objetivos del docente de música como asesor cultural en la comunidad
Objetivos del docente de música como asesor cultural en la comunidad Objetivos del docente de música como asesor cultural en la comunidad
Objetivos del docente de música como asesor cultural en la comunidad Alberto Mejias Guevara
 
Objetivos del docente en la comunidad 2016
Objetivos del docente en la comunidad 2016Objetivos del docente en la comunidad 2016
Objetivos del docente en la comunidad 2016alberto mejías guevara
 
Plan de trabajo por comisiones
Plan de trabajo por comisionesPlan de trabajo por comisiones
Plan de trabajo por comisionesEduardo Osorio
 
16828 danzando, danzando mi folklor voy rescatando.
16828   danzando, danzando mi folklor voy rescatando.16828   danzando, danzando mi folklor voy rescatando.
16828 danzando, danzando mi folklor voy rescatando.angelmanuel22
 
Proyecto Identidad Cultural
Proyecto Identidad Cultural Proyecto Identidad Cultural
Proyecto Identidad Cultural Daniela Virgili
 
COMISION ACTIVIDADES RECREATIVAS.pdf
COMISION ACTIVIDADES RECREATIVAS.pdfCOMISION ACTIVIDADES RECREATIVAS.pdf
COMISION ACTIVIDADES RECREATIVAS.pdfEvaTeresaVillegas
 
Plan de trabajo, arte, cultura, recreación y deporte
Plan de trabajo, arte, cultura, recreación y deportePlan de trabajo, arte, cultura, recreación y deporte
Plan de trabajo, arte, cultura, recreación y deporteAdalberto
 
Plan de trabajo, arte, cultura, recreación y deporte
Plan de trabajo, arte, cultura, recreación y deportePlan de trabajo, arte, cultura, recreación y deporte
Plan de trabajo, arte, cultura, recreación y deporteAdalberto
 
Plan De Trabajo, Arte, Cultura, RecreacióN Y Deporte
Plan De Trabajo, Arte, Cultura, RecreacióN Y DeportePlan De Trabajo, Arte, Cultura, RecreacióN Y Deporte
Plan De Trabajo, Arte, Cultura, RecreacióN Y DeporteAdalberto
 
Plan de trabajo, arte, cultura, recreación y deporte
Plan de trabajo, arte, cultura, recreación y deportePlan de trabajo, arte, cultura, recreación y deporte
Plan de trabajo, arte, cultura, recreación y deporteAdalberto
 
DéBora Informepp3
DéBora Informepp3DéBora Informepp3
DéBora Informepp3colegioidear
 
Plan anual promotor
Plan anual promotorPlan anual promotor
Plan anual promotorCesar Diaz
 
1. resumen-ejecutivo__2_
1.  resumen-ejecutivo__2_1.  resumen-ejecutivo__2_
1. resumen-ejecutivo__2_Irene Alba
 
Proyecto s.b.[1]sociedades bolivarianas
Proyecto s.b.[1]sociedades bolivarianasProyecto s.b.[1]sociedades bolivarianas
Proyecto s.b.[1]sociedades bolivarianaszaidaweber123
 
PROYECTO DE TANGO Y FOLKLORE EN EL CENTRO VECINAL BARRIO SARMIENTO
PROYECTO DE TANGO Y FOLKLORE EN EL CENTRO VECINAL BARRIO SARMIENTOPROYECTO DE TANGO Y FOLKLORE EN EL CENTRO VECINAL BARRIO SARMIENTO
PROYECTO DE TANGO Y FOLKLORE EN EL CENTRO VECINAL BARRIO SARMIENTOElsa Dominini
 

Similar a Club de danza (20)

Presentación de eventos culturales 2010
Presentación de eventos culturales 2010Presentación de eventos culturales 2010
Presentación de eventos culturales 2010
 
Arte y cultura, ong 2011
Arte y cultura, ong 2011Arte y cultura, ong 2011
Arte y cultura, ong 2011
 
Objetivos del docente de música como asesor cultural en la comunidad
Objetivos del docente de música como asesor cultural en la comunidad Objetivos del docente de música como asesor cultural en la comunidad
Objetivos del docente de música como asesor cultural en la comunidad
 
Objetivos del docente en la comunidad 2016
Objetivos del docente en la comunidad 2016Objetivos del docente en la comunidad 2016
Objetivos del docente en la comunidad 2016
 
Plan de trabajo por comisiones
Plan de trabajo por comisionesPlan de trabajo por comisiones
Plan de trabajo por comisiones
 
16828 danzando, danzando mi folklor voy rescatando.
16828   danzando, danzando mi folklor voy rescatando.16828   danzando, danzando mi folklor voy rescatando.
16828 danzando, danzando mi folklor voy rescatando.
 
Proyecto Identidad Cultural
Proyecto Identidad Cultural Proyecto Identidad Cultural
Proyecto Identidad Cultural
 
COMISION ACTIVIDADES RECREATIVAS.pdf
COMISION ACTIVIDADES RECREATIVAS.pdfCOMISION ACTIVIDADES RECREATIVAS.pdf
COMISION ACTIVIDADES RECREATIVAS.pdf
 
Plan de trabajo, arte, cultura, recreación y deporte
Plan de trabajo, arte, cultura, recreación y deportePlan de trabajo, arte, cultura, recreación y deporte
Plan de trabajo, arte, cultura, recreación y deporte
 
Plan de trabajo, arte, cultura, recreación y deporte
Plan de trabajo, arte, cultura, recreación y deportePlan de trabajo, arte, cultura, recreación y deporte
Plan de trabajo, arte, cultura, recreación y deporte
 
Plan De Trabajo, Arte, Cultura, RecreacióN Y Deporte
Plan De Trabajo, Arte, Cultura, RecreacióN Y DeportePlan De Trabajo, Arte, Cultura, RecreacióN Y Deporte
Plan De Trabajo, Arte, Cultura, RecreacióN Y Deporte
 
Plan de trabajo, arte, cultura, recreación y deporte
Plan de trabajo, arte, cultura, recreación y deportePlan de trabajo, arte, cultura, recreación y deporte
Plan de trabajo, arte, cultura, recreación y deporte
 
DéBora Informepp3
DéBora Informepp3DéBora Informepp3
DéBora Informepp3
 
Festival intercultural.
Festival intercultural.Festival intercultural.
Festival intercultural.
 
Festival intercultural.
Festival intercultural.Festival intercultural.
Festival intercultural.
 
Plan anual promotor
Plan anual promotorPlan anual promotor
Plan anual promotor
 
1. resumen-ejecutivo__2_
1.  resumen-ejecutivo__2_1.  resumen-ejecutivo__2_
1. resumen-ejecutivo__2_
 
Grupo de salsa formato propuesta
Grupo de salsa formato propuestaGrupo de salsa formato propuesta
Grupo de salsa formato propuesta
 
Proyecto s.b.[1]sociedades bolivarianas
Proyecto s.b.[1]sociedades bolivarianasProyecto s.b.[1]sociedades bolivarianas
Proyecto s.b.[1]sociedades bolivarianas
 
PROYECTO DE TANGO Y FOLKLORE EN EL CENTRO VECINAL BARRIO SARMIENTO
PROYECTO DE TANGO Y FOLKLORE EN EL CENTRO VECINAL BARRIO SARMIENTOPROYECTO DE TANGO Y FOLKLORE EN EL CENTRO VECINAL BARRIO SARMIENTO
PROYECTO DE TANGO Y FOLKLORE EN EL CENTRO VECINAL BARRIO SARMIENTO
 

Último

EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaJuan Carlos Fonseca Mata
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirPaddySydney1
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativafiorelachuctaya2
 

Último (20)

EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
 

Club de danza

  • 1. CLUB DE DANZA AUTORES: LIC. VIVIANA CRUZ ACOSTA
  • 2. Institución: UNIDAD EDUCATIVA CATOLICA MARIANO NEGRETE Dirección: Calles Cristóbal Colón y Caras Teléfono: 2315- 220 ¿QUÉ ES UN CLUB DE DANZA? El club de danza es un grupo de estudiantes dirigidos por un profesor responsable Se constituye incentivar a sus integrantes el conocimiento y aprendizaje de nuestra cultura diversa El club de danza compromete a los estudiantes a: a- Investigar sobre las diferentes etnias y su propia cultura. b- Compartir conocimientos y tradiciones. c- Conocer acerca de las diferentes festividades y su significado d- Participación en actividades culturales y de recreación. e- Organización de actividades en donde se pueda interactuar con los demás clubes de la institución Este grupo de estudiantes formo el club mediante libre elección, por lo tanto existe el compromiso de un trabajo responsable y mancomunado para obtener los resultados planificados. Los padres, tutores, profesores y otros miembros de la comunidad educativa , ayudarán en la presentación del club, cuando fuera necesario. El club de danza será un grupo representativo de trabajo en equipo de la Unida Educativa Mariano Negrete. ¿QUE SE PRETENDE HACER?
  • 3. Reunir a un grupo de estudiantes que tengan el deseo de conocer y saber sobre las culturas de nuestro Ecuador y ejecutar varios tipos de danzas típicas características de las regiones del mismo, así como reconocer y valorar las costumbres y tradiciones de las diferentes etnias, a través de sus bailes, música y vestimenta. ¿POR QUÉ SE QUIERE HACER? Se pretende, con la organización de este club, potenciar en los alumnos, un conocimiento claro de nuestras costumbres y tradiciones, que les permita aceptarse como individuos habitantes de un país multicultural y diverso. Se quiere afianzar en los y las estudiantes el gusto por la música y danza ecuatoriana, respetando su originalidad. Se pretende participar en forma activa en las actividades sociales y culturales en las que pueda tomar parte dentro y fuera de la institución. ¿CÓMO ESTA ORGANIZADO EL CLUB DE CIENCIAS? El club de danza esta organizado de la siguiente manera a- Un coordinador: en nuestro caso será un profesor tutor de los años de básica superior que tiene la función la de asesorar, preparar y guiar las actividades de los alumnos integrantes del club. b- Está integrada en si por estudiantes de octavo, noveno y décimo años de educación básica. Durante los últimos años el Ministerio de Educación y Cultura ha implementado la creación de diferentes clubes en donde los estudiantes desarrollen diferentes destrezas, dentro de algunos campos de acción Este proyecto tiene la finalidad de organizar a los alumnos para la formación de una agrupación en donde se pueda investigar y compartir conocimientos acerca de la cultura y folclor ecuatorianos, para poder explotar y desarrollar los intereses artísticos y las destrezas en la danza de ritmos ecuatorianos y extranjeros en los alumnos de nuestra INSTITUCION EDUCATIVA. Los alumnos, como parte fundamental del club , serán los encargados de ejecutar las acciones concretas para el buen desenvolvimiento del mismo . Los docentes guiarán el proceso enseñanza –aprendizaje y organizar a los alumnos en la correcta ejecución de cada tema. IDENTIFICACIÓN DE LOS DESTINATARIOS DEL PROYECTO: Los integrantes de este proyecto son los jóvenes alumnos de los años de básica superior, es decir: octavo, noveno y décimo años de la Institución educativa, con interés en el desarrollo de las artes ya sea: Música y Danza, en nuestro caso específicoladanza.. El agrupamiento de los alumnos será libre, de acuerdo a sus intereses personales. LAS ÁREAS DONDE TRABAJARAN LOS ALUMNOS SERÁN LAS SIGUIENTES: a- Música.- Los estudiantes harán investigaciones a cerca de los ritmos de cada cultura, según sea el caso. b- Danza.- los estudiantes investigarán las danzas de cada región del Ecuador, su vestimenta, el motivo de su celebración y los diferentes estilos que ello involucra.
  • 4. OBJETIVO GENERAL: Motivar el respeto a la multiculturalidad de nuestro país y la práctica de danzas tradicionales del mismo y el conocimiento de otras de nuestro continente. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: a- Organizar a los alumnos de la institución educativa en un club que permita desarrollar destrezas artísticas en ellos. b- Motivar en ellos de ser ecuatorianos. c- Despertar en los alumnos el interés por la investigación de nuestra cultura y sus tradiciones. d- Organizar actividades que permitan intercambiar vivencias con alumnos de otras localidades. e- Participar en actividades culturales dentro y fuera de la institución educativa f- Desarrollar, en integrantes de este club, el trabajo en grupo con la finalidad de un beneficio colectivo. g- Contribuir en la organización de eventos de carácter cultural en el colegio y participar en ellos. Este proyecto está dirigido a los estudiantes que desearon de forma libre ser partícipes del club pertenecientes a la Educación Básica Superior. HORARIO AULA 8° A HORA MIERCOLES VIERNES 1° * * 2° * . a.- Realizar actividades de investigación b.- Proyectar videos de carácter cultural c.- Participación en otros eventos de carácter social y cultural ( Navidad, Fiestas patronales entre otros)
  • 5. Coordinadores del proyecto: a- Profesor Coordinador General del Club. b.- autoridades El club de danza realizará sus prácticas de danza en el aula de 8° A y en los patios de la institución. Para el funcionamiento del club, la escuela cuenta con: aulas y patios aptos para la práctica y puesta en escena del club, a demás de salas en donde se pueden proyectar los videos y grabadora para realizar los ensayos. Se contará con la colaboración de los padres de familia para la dotación de los trajes en las diferentes presentaciones, ya que la institución no cuenta con este recurso. 1- Reunión de alumnos. 2- Formación del club. 3- Reunión de padres de los miembros del club para dar a conocer todo lo respectivo al funcionamiento del mismo. 4- Elaborar cronograma de actividades. 5- Participar en eventos de culturales y otras actividades de carácter social. La evaluación sobre los resultados de este proyecto será desarrollada, en forma práctica , en las diferentes presentaciones que realice el club y será evaluado por todas las personas , que se permitan asistir a ellas. Se tiene planificado por lo menos unas 5 presentaciones durante el año escolar 2015 – 2016.
  • 6. CLUB DE CIENCIAS NOMBRE: Club de Danza SEDE: Aula de 8° A de la Unidad Educativa Mariano Negrete. COORDINADOR: Licenciada. Viviana Cruz
  • 7.  Reunión de los tutores y estudiantes de los octavos, noveno y decimo años de Educación básica.  Motivación para la integración de los clubes por parte de cada coordinador.  Agrupación de los estudiantes por afinidad.  Investigación de diferentes culturas de nuestro país  Selección de las danzas.  Prácticas de diferentes coreografías  Reunión con los padres de familia.  Presentación de las distintas coreografías en los distintos eventos.
  • 8. ................................................. ............................................................. Lic. Miguel Quinaluisa LIC. Viviana Cruz Coordinadora Jefe de Proyectos ACTIVIDAD TIEMPO (SEMANAS) SEPTIEMBRE OCTUBRE DICIEMBRE ENERO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Diseño del Proyecto X Implementación X X Revisión X Sustentación X Socialización X Ejecución X X X X X X X X X X X X Evaluaciones Parciales. X X Informe Final. X
  • 9. ................................................. ............................................................. Lic. Miguel Quinaluisa LIC. Viviana Cruz Coordinadora Jefe de Proyectos ACTIVIDAD TIEMPO (SEMANAS) SEPTIEMBRE OCTUBRE DICIEMBRE ENERO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Diseño del Proyecto X Implementación X X Revisión X Sustentación X Socialización X Ejecución X X X X X X X X X X X X Evaluaciones Parciales. X X Informe Final. X