El documento describe cómo Internet ya no solo se usa para consultar información y servicios en línea, sino también como un medio para intercambiar información personal y organizacional a través de correo electrónico de manera gratuita y ubicua. Además, ha permitido la publicación independiente de una amplia gama de contenidos como blogs, fotos, video y redes sociales, lo que amplía la cobertura de temas, opiniones y recursos disponibles. Finalmente, señala que existen proyectos de información a mediana escala que requieren la gestión de contenidos

1. Nicolasa Sarahi Jaramillo Cavazos
Grupo: 1°”A”

2. • No se ha manifestado tan sólo
como plataforma de consulta de
información y uso de servicios
online.

3. • El correo electrónico se ha convertido
en el medio más frecuente de
intercambio de información personal
y organizacional, convirtiéndose en
una prestación gratuita de alta calidad
y disponibilidad ubicua.

4. El fenómeno que ha multiplicado el
impacto social de Internet ha sido el
surgimiento de numerosas
posibilidades de aumentar la cantidad
y procedencia de contenidos
disponibles:

5. • Frente a una comunicación de masas
concentrada en unos pocos medios, la
publicación independiente ha permitido
ampliar la cobertura de temas,
opiniones y recursos de información.

6. La protección de los derechos de
autor y de reproducción está
sometida a constantes
incertidumbres, y la explotación
exclusiva de contenidos selectos
sondea modelos de mercado
eficientes.

7. • Existe un abanico para comunicar
contenidos de modo gratuito, basado
en la reducción de las herramientas
ofimáticas de producción y edición
electrónica (texto, foto, gráficos,
audio y video).

8. • La publicación gratuita permite
la puesta a disposición
inmediata, con direcciones de
acceso individuales, tanto de
contenidos de un solo tipo
(Blogs, Fotos, Video), como de la
combinación de ellos.

9. • La publicación en la web tiene
una dimensión personal y
relacional, permitiendo crear
espacios para establecer canales
de comunicación entre grupos de
amigos.

10. • Compartir fotos y sustentar el
funcionamiento de las comunidades
tecnificadas, donde van de la mano
interacción, consumo, y comunicación.

11. • El infoespacio de la web sigue
siendo un laberinto que
desaprovecha muchas de sus
posibilidades, pero ya existen
avances hacia una
incorporación de la semántica
a la publicación de contenidos,
que permita formas más
sofisticadas de tejer
estructuras significativas entre
contenidos.

12. • Encuadramos aquí los blogs y foto
blogs personales y las redes
sociales. Se trata de los servicios
de publicación online.

13. • Nos gustaría que el alumno reflexionara en el
marco de este curso sobre ese espacio difuso
que hay entre la información organizacional
formalizada y la información personal. Hay un
amplio abanico de proyectos de información
que requieren la gestión de contenidos a
escala media, flotando entre lo institucional y
lo personal: microsites vinculados a campañas
específicas de un departamento, grupos de
colaboración eventuales, publicaciones
monográficas unitarias colaborativas, etc.