Este documento presenta un formato de coevaluación para estudiantes de un curso de pedagogía de idiomas en la Universidad Nacional de Chimborazo. El formato incluye una matriz para que los estudiantes evalúen el desempeño de sus compañeros en una escala de 1 a 5 en indicadores relacionados con el ser, saber y hacer. Los estudiantes deben promediar los resultados para cada categoría y calcular un puntaje total. El formato provee instrucciones para completar la evaluación de manera sincera y honesta.