El documento describe la historia de la Universidad Cooperativa de Colombia, desde su fundación en 1958 como el Instituto Moses Michael Coady para la educación cooperativa, hasta su reconocimiento como universidad en 1983. Explica cómo ha crecido para incluir cinco seccionales y varias sedes en todo el país, manteniendo su enfoque en la economía solidaria y el cooperativismo.
El auge de los impuestos indirectos ha hecho que en muchos países latinoamericanos la recaudación de los mismos hubiera sido superior a los ingresos de los impuestos directos en una relación de tres a uno
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The renowned manufacturers of a wide range of Tower Packing and Tower Internals in S.S., P.P. and Ceramics. Our company is efficiently managed by a team of highly qualified chemical engineer such as Pall Rings, Metal Pall Ring, Stainless Steel Pall Rings, SS 316 Pall Rings, Pall Rings, Pall Rings, SS 202 Pall Rings..
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appel-a-projet
Fondation OCP
Créée pour porter l’engagement social et sociétal du Groupe OCP, la Fondation OCP a pour vocation l’élaboration et la mise en oeuvre de programmes citoyens axés sur le développement humain. Elle met l’innovation sociale et sociétale au coeur de ses actions au Maroc et à l’étranger. Elle adopte une démarche globale et participative, établissant ainsi les fondements d’une action citoyenne intégrée pour l’amélioration du cadre de vie des populations défavorisées. L’aide à la réduction de la pauvreté, la promotion de l’éducation pour tous et l’amélioration de l’accès à la santé, le développement de l’agriculture nationale et l’accompagnement de la jeunesse constituent les principaux axes d’intervention de la Fondation OCP.
Objectifs
L’objectif général de cet Appel à Projets est l’appui à l’émergence d’AGR pérennes dans l’ensemble du Royaume du Maroc et notamment dans les territoires ou le Groupe OCP agit parmi les groupes de population les plus vulnérables. L’objectif spécifique est de soutenir les actions proposées par des acteurs associatifs non-étatiques qui visent à améliorer les conditions de vie des catégories de la population les plus vulnérables, notamment les jeunes et les femmes et ce, en vue de les aider à se prendre en charge vers leur autonomie économique et leur intégration sociale.
Résultats attendus
En cohérence avec cet objectif spécifique, la Fondation OCP vise à accompagner les Demandeurs qui présentent des projets répondant au moins à l’une des priorités suivantes de façon intégrée (liste non exhaustive ou limitative) :
• Valoriser et commercialiser des produits du terroir et d’artisanat ;
• Mettre en place dans le respect des normes nationales et internationales des processus de valorisation des produits du terroir et d’artisanat ;
• Améliorer la maitrise, par les petits producteurs des processus et filières de valorisation ;
• Mettre en valeur et promouvoir des produits du terroir et de l’artisanat au niveau national et international ;
• Permettre le transfert de savoirs et de savoir-faire entre générations d’artisans et producteurs ;
• Transmettre durablement les pratiques de valorisation et de production du terroir et d’artisanat ;
• Faciliter l’accès à des réseaux de commerce social et solidaire aux profits de petits producteurs ;
• Créer et/ou innover dans des produits existants ;
• Etc ;
Date limite de soumission : 24 mai 2013
Lien vers l’appel à projets de la Fondation OCP
http://www.ocpgroup.ma/pages/fondation-ocp
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
1. EXCELSIOR 60 AÑOS SALLE EN ZIPAQUIRÁ
KAREN JOHANA LAGOS TORRES
PORTALES DE COLOMBIA
Oficialmente República de Colombia, es una república unitaria de América
situada en la región noroccidental de América del Sur. Está constituida en un
estado social y democrático de derecho cuya forma de gobierno es
presidencialista. Está organizada políticamente en 32 departamentos
descentralizados y un Distrito capital. La capital de la república es Bogotá.
La superficie de Colombia es de 2.129.748 km², de los cuales 1.141.748 km²
corresponden a su territorio continental y los restantes 988.000 km² a su extensión
marítima, de la cual mantiene un diferendo limítrofe con Venezuela y Nicaragua.
Limita al este con Venezuela y Brasil, al sur con Perú y Ecuador y al noroeste con
Panamá; en cuanto a límites marítimos, colinda con Panamá, Costa Rica,
Nicaragua, Honduras, Jamaica, Haití, República Dominicana y Venezuela en el
mar Caribe, y con Panamá, Costa Rica y Ecuador en el océano Pacífico.
Colombia es la única nación de América del Sur que tiene costas en el Océano
Pacífico y el Atlántico, en los que posee diversas islas como el Archipiélago de
San Andrés, Providencia y Santa Catalina. Colombia tiene el número más grande
de especies por unidad de área en el planeta, en total es el segundo país más
mega diverso del mundo después de Brasil, el cual es más extenso que Colombia.
El país es la cuarta nación en extensión territorial de América del Sur y, con
alrededor de 47 millones de habitantes, la tercera en población en América Latina.
Es la tercera nación del mundo con mayor cantidad de hispanohablantes.
Colombia posee una población multicultural, en regiones y razas. Su población es,
en su mayoría, resultado del mestizaje entre europeos, indígenas y africanos, con
minorías de indígenas y afro descendientes. En el Caribe colombiano hay una
cantidad importante de descendientes del Medio Oriente. El producto interno bruto
de paridad de poder adquisitivo de Colombia ocupa el cuarto puesto en América
Latina y el puesto 28 a nivel mundial. El PIB nominal colombiano es el cuarto más
grande de América Latina y ocupa el puesto 30 a nivel mundial.
ESTE PORTAL SE HA DESEMPEÑADO POR TENER VARIAS DE SUS
CATEGORIAS COMO POR EJEMPLO (UNIVERSIDADES, BIBLIOTECAS,
HOSPITALES, HEMEROTECAS Y OTROS.)
1.Universidades
El país se ha enfrentado a la necesidad de que el Ministerio de Educación
convoque a un proyecto educación que fomente la superación de la pobreza, la
corrupción y la violencia, a través de un cambio cultural.
2. EXCELSIOR 60 AÑOS SALLE EN ZIPAQUIRÁ
KAREN JOHANA LAGOS TORRES
Clasificación Académica De Universidades Colombianas
La consiste en la creación de listas ordenadas que posicionan a las universidades
e instituciones de educación superior e investigación, de acuerdo a una rigurosa
metodología científica de tipo bibliométrico que incluye criterios objetivos medibles
y reproducibles. En casi todas las clasificaciones, las universidades que
encabezan la lista independientemente de los criterios de evaluación están la
Universidad Nacional de Colombia, Universidad de Antioquia , Universidad del
Valle Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, como instituciones
públicas, y como instituciones privadas la Universidad de los Andes, Universidad
del Rosario y Pontificia Universidad Javeriana.
Clic Aquí.
Para Buscar Por carrera o Ciudad. Encuentra Precios, teléfonos, sitio web, etc.
http://www.universidadescolombia.com/listadodeuniversidades.php
https://www.gobiernoenlinea.gov.co/web/guest/universidades
http://www.altillo.com/universidades/universidades_colombia.asp
UNIVERSIDAD NACIONAL
DE COLOMBIA
UNIVERSIDAD
JAVERIANA
UNIVERSIDAD
JAVERIANA
UNIVERSIDAD
PEDAGOGICA NACIONAL
DE COLOMBIA
3. EXCELSIOR 60 AÑOS SALLE EN ZIPAQUIRÁ
KAREN JOHANA LAGOS TORRES
Bibliotecas
Bibliteca Nacional
Plan Digital
Balance plan digital
Directrices de Biblioteca Digital
Política pública de acceso a la información
Noticias y Eventos
Plan Nacional de Patrimonio Bibliográfico y Documental
Gestión
Recuperación
Organización
4. EXCELSIOR 60 AÑOS SALLE EN ZIPAQUIRÁ
KAREN JOHANA LAGOS TORRES
Becas, Pasantías y Convocatorias
Plan Nacional de Lectura y Bibliotecas
Contáctenos
DAR CLIC PARA MAYOR INFORMACIÓN
http://www.bibliotecanacional.gov.co/
5. EXCELSIOR 60 AÑOS SALLE EN ZIPAQUIRÁ
KAREN JOHANA LAGOS TORRES
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
Historia
La trayectoria institucional de la UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
data desde el año 1958, cuando un grupo de cooperativistas, liderados por los
hermanos Henry y Rymel Serrano Uribe y Carlos Uribe Garzón, deciden apostarle
al fortalecimiento de la economía solidaria y en particular al cooperativismo, a
partir de la formación de adultos dentro de esta doctrina. Para ello, fue creado el
Instituto Moses Michael Coady, honrando el nombre del sacerdote cooperativista
canadiense, pionero de la educación cooperativa en su país.
Más adelante, en 1961, el Instituto M. M. Coady se convierte en el Instituto de
Economía Social y Cooperativismo – INDESCO, y posteriormente, la
Superintendencia Nacional de Cooperativas, después DANCOOP, luego
DANSOCIAL, y hoy Unidad Administrativa Especial de Organizaciones Solidarias,
mediante Resolución 4156 de 1963, otorga Licencia de funcionamiento al “Instituto
de Economía Social y Cooperativismo”.
Gracias a la labor en pro del desarrollo de las cooperativas durante la década de
los 60, no sólo en la labor de formación sino de consultoría, la Superintendencia
Nacional de Cooperativas, mediante Resolución 00559 de 1968, reconoce como
Institución auxiliar del cooperativismo al “Instituto Universitario de Economía Social
y Cooperativismo”- INDESCO, con domicilio en la ciudad de Bogotá.
La Superintendencia Nacional de Cooperativas, mediante la Resolución 0501 de
1974, reconoce la personería jurídica a la entidad denominada Universidad
Cooperativa -INDESCO.
El Ministerio de Educación Nacional, con la Resolución 24195 de 1983, hace el
reconocimiento institucional como Universidad a la Corporación Instituto
Universitario de Economía Social y Cooperativismo “INDESCO”, con domicilio en
la ciudad de Bogotá.
La Constitución de 1991 y la Ley 30 de 1992, por la cual se reforma la Educación
Superior en el país, abrieron un espacio importante para las Instituciones de
Economía Solidaria como alternativa de transformación social y democratización
de la propiedad y la prestación de servicios.
6. EXCELSIOR 60 AÑOS SALLE EN ZIPAQUIRÁ
KAREN JOHANA LAGOS TORRES
La Universidad Cooperativa de Colombia, a partir de la década de los 90
consolidó las cinco seccionales: Bogotá como domicilio, Medellín,
Barrancabermeja, Santa Marta y Bucaramanga. Con el concurso de las fuerzas
vivas de las regiones, creó varias Sedes en el territorio nacional: en la costa
Caribe en Montería y Apartado; en el centro del país en Pereira, Cartago, Espinal
e Ibagué; en el oriente en Arauca y Villavicencio; en el sur con las Sedes de Pasto,
Popayán, Cali, Neiva y en la región pacífica con la sede de Quibdó.
El Ministerio de Educación Nacional, mediante la Resolución 1850 de 2002,
reconoce a la Universidad Cooperativa de Colombia, su origen y naturaleza
jurídica como de economía solidaria, de conformidad con el reconocimiento
efectuado por DANCOOP mediante Resolución 0501 del 7 de mayo de 1974 y
certificado por la Superintendencia de la Economía Solidaria el 22 de julio de 2002
mediante certificación No. 066.
La Universidad Cooperativa de Colombia avanza permanentemente hacia la
excelencia y la acreditación institucional, fortaleciendo sus relaciones en el país y
en el mundo, mejorando su infraestructura física y tecnológica, innovando en los
procesos académicos y los programas para responder a las necesidades de los
territorios y sus comunidades. Estamos comprometidos con la construcción de un
mejor país para todos; somos “Una Universidad, todo un país”.
http://www.ucc.edu.co/institucion/Paginas/historia.aspx