Proyecto Comenius 2009-2011 Colegio Peñaluenga Carmela Moreno CHANGE? WE   CAN!
¿Qué es Comenius 1 y cuáles son sus objetivos? Es una asociación de más de 3 centros escolares Europeos. Un proyecto común de trabajo, integrado en el curriculum del alumnado. Un intercambio de experiencias y buenas prácticas.
¿Qué objetivos perseguimos? Trabajar contenidos y prácticas educativas a través de un tema común: EL MEDIO AMBIENTE. Fomentar el uso de las TIC. Fomentar el conocimiento y la comprensión de la diversidad cultural. Estimular el aprendizaje de las lengua extranjeras. Incrementar la dimensión europea de la formación del profesorado. Ayudar a los jóvenes a adquirir aptitudes básicas para la vida y las competencias necesarias para su desarrollo personal, su futuro laboral y la ciudadanía europea activa.
¿Qué países forman parte del proyecto? Italia Gales, U.K. Francia Polonia Greece Bélgica ESPAÑA
Actividades: Alumnado, profesorado, padres, madres, autoridades locales. Reuniones de proyecto. Intercambios de personal y alumnado participante. Intercambio de experiencias y trabajos. Producción de materiales. Representaciones. Difusión de material informativo. Preparación lingüística. Evaluación.
¿Quién financia el programa? La Agencia Nacional con una dotación de 20.000€ para 24 movilidades. Para el profesorado Para el alumnado
Y con la colaboración y ayuda económica de las autoridades locales, padres y madres. Bagheria, Sicilia. Noviembre de 2008.
Aprendemos haciendo. FIN

Comenius

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    Proyecto Comenius 2009-2011Colegio Peñaluenga Carmela Moreno CHANGE? WE CAN!
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    ¿Qué es Comenius1 y cuáles son sus objetivos? Es una asociación de más de 3 centros escolares Europeos. Un proyecto común de trabajo, integrado en el curriculum del alumnado. Un intercambio de experiencias y buenas prácticas.
  • 3.
    ¿Qué objetivos perseguimos?Trabajar contenidos y prácticas educativas a través de un tema común: EL MEDIO AMBIENTE. Fomentar el uso de las TIC. Fomentar el conocimiento y la comprensión de la diversidad cultural. Estimular el aprendizaje de las lengua extranjeras. Incrementar la dimensión europea de la formación del profesorado. Ayudar a los jóvenes a adquirir aptitudes básicas para la vida y las competencias necesarias para su desarrollo personal, su futuro laboral y la ciudadanía europea activa.
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    ¿Qué países formanparte del proyecto? Italia Gales, U.K. Francia Polonia Greece Bélgica ESPAÑA
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    Actividades: Alumnado, profesorado,padres, madres, autoridades locales. Reuniones de proyecto. Intercambios de personal y alumnado participante. Intercambio de experiencias y trabajos. Producción de materiales. Representaciones. Difusión de material informativo. Preparación lingüística. Evaluación.
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    ¿Quién financia elprograma? La Agencia Nacional con una dotación de 20.000€ para 24 movilidades. Para el profesorado Para el alumnado
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    Y con lacolaboración y ayuda económica de las autoridades locales, padres y madres. Bagheria, Sicilia. Noviembre de 2008.
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