Este documento describe un diplomado sobre pedagogía mediada con tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en Cali, Colombia en 2014. Incluye elementos sobre rúbricas, criterios de evaluación, y niveles de desempeño. También presenta una actividad en grupo para definir preguntas, intercambiar ideas sobre el uso de TIC por docentes y estudiantes, y crear un cuadro comparativo.

1. Proyecto Cali Vive Digital
Tit@ Educación Digital Para Todos
Diplomado
Formación docente en pedagogía
mediada con Tecnologías
de la Información y la Comunicación
SANTIAGO DE CALI, 2014

4. ELEMENTOS
DE
UNA
RÚBRICA
CRITERIOS
REFERENTES PARA
EVALUAR EL
DESEMPEÑO
NIVELES DE
DESEMPEÑO
Categorías que definen
la calidad del trabajo
DESCRIPTORES
Especificacionesque
concretanelnivelde
desempeño

5. http://www.relpe.org/miembros/

6. ACTIVIDAD EN GRUPO
Elegir un moderador
Definir de manera especifica el enunciado
del tema a través de una pregunta
Concertar reglas para la tormenta de ideas
Escribir las ideas, teniendo en cuenta
las reglas concertadas
Terminado el aporte de las ideas
tratarlas : explicar aquellas que ofrezcan
duda, eliminar las repetidas.
Definir criterios y agruparlas
Utiliza esta herramienta https://bubbl.us/

7. ¿Para qué utilizan los docentes las
TIC?
¿Para qué utilizan los estudiantes las
TIC
Actividad. Realicemos un cuadro comparativo sobre el uso que hacen
docentes y estudiantes de las TIC