Comidas tradicionales 1810 rosario franzante
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En 1810, las comidas tradicionales de los criollos incluían sopa de arroz y fideos, asado, matambre, puchero, guisos, albóndigas y estofado. Platos como el locro, empanadas y picadillo con pasas también eran populares, al igual que la carbonada, un guiso de carne en zapallo originario de Bélgica. Los criollos disfrutaban de bocadillos dulces como de papa, cuajada, frutas, natilla, arroz con leche, alf
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Algunas comidas típicas de 1810 laura vallejos
Algunas comidas típicas de 1810 incluyen sanguches de miga, empanadas, matambre, provolone a la parrilla y locro, una comida criolla hecha con maíz, carne y verduras. Bebidas populares eran el vino, el aguardiente y el mate.
Comidas y bebidas desde 1810
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Este documento presenta algunas comidas y bebidas típicas de 1810 en Argentina. Entre las comidas se mencionan sándwiches de miga mixtos, empanadas rellenas de carne, aceitunas y huevo duro, asado con carne de res, cerdo y chorizo, y locro hecho con maíz, panceta y calabaza. Las bebidas incluyen mate, aguardiente obtenido por destilación de mostos o pastas fermentadas, y vino.
Los chicos de 7mo
Este documento describe los juegos y actividades de ocio que se practicaban en la campaña y la ciudad de Buenos Aires durante la época colonial y los primeros años posteriores a la independencia. Entre los juegos más populares se encontraban los de cartas como el truco, los deportivos como las bochas y las carreras de caballos, y los de destreza física. También había lugar para la música, el baile y otras expresiones culturales. Cada grupo social tenía sus propias tradiciones lúdicas, como los indígenas con sus competencias
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Las Islas Baleares han estado habitadas por diferentes culturas a lo largo de la historia, incluyendo fenicios, romanos y árabes. Actualmente forma parte de Cataluña. La cocina se caracteriza por el uso de verduras frescas cultivadas localmente, cerdo criado en la isla y langosta mediterránea. Platos típicos incluyen mayonesa, queso, licores como la ginebra y la ensaimada.
País vasco Fall 2013
El documento resume la gastronomía del País Vasco. La cocina vasca se centra en pescados y mariscos como el bacalao, la merluza y las angulas. También incluye verduras como las alubias y setas, así como quesos como el Idiazábal. Platos populares incluyen el marmitako, las parrilladas y el txacoli. Las sociedades gastronómicas llamadas txokos son importantes para compartir la cocina y cultura vasca.
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El documento describe la variedad gastronómica de Granada según su geografía y cultura. En las sierras se produce jamón de Trevélez, en el mar espetones de sardinas, y en la ciudad platos como tortilla de Sacromonte y pollo al ajillo. Platos típicos incluyen habas con jamón, la olla de San Antón en invierno, y la tortilla de Sacromonte. El documento también presenta varias rutas de tapeo por barrios como Albaicín, Realejo y aledaños a la catedral
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Las comidas y la vajilla en la Antigua Grecia y la Antigua Roma
El documento resume las características de las comidas y la vajilla en la antigua Grecia y Roma. En Grecia, las comidas eran sobrias excepto en los simposios o banquetes, donde se reunían los hombres para beber y conversar recostados en lechos. Usaban recipientes de barro cocido y vajilla sencilla. En Roma, las comidas de las élites eran opulentas, utilizando especias y salsas como el garum. Los romanos también celebraban banquetes en triclinios, con lechos
La alimentación en Grecia
1) La alimentación griega se basaba principalmente en los cereales, especialmente el trigo y la cebola. 2) El pan, el queso, el aceite de oliva, las legumbres como las lentejas, y carnes como el cordero y el cerdo eran alimentos básicos en la dieta griega. 3) Se utilizaban abundantes hierbas aromáticas como el perejil, el laurel y el orégano para condimentar los platos.
Menus de Navidad
El documento presenta 5 menús de comida con diferentes opciones de entrantes, segundos y postres, así como bebidas. Los menús varían en precio de 20€ a 40€ por persona e incluyen una variedad de platos como ensaladas, carnes, pescados y postres. También se describe un cóctel con diferentes opciones de canapés fríos y calientes.
La pizza
Este documento proporciona información sobre la pizza, incluyendo su definición, historia, beneficios y variedades más conocidas. Explica que la pizza se originó en Italia y se ha popularizado en todo el mundo, con la apertura de las primeras pizzerías en Estados Unidos y el desarrollo de cadenas multinacionales. También resume los principales ingredientes y variedades de pizza como la napolitana, pepperoni y hawaiana.
La alimentación en la antigua Grecia
Este documento resume aspectos clave de la gastronomía de la antigua Grecia. Los griegos antiguos daban gran importancia a la cocina y enseñaban gastronomía a los niños. Su dieta se basaba en cereales como el trigo y más tarde incluyó aceite de oliva, hierbas, vegetales, carnes y pescado. La cena era la comida principal del día. Comían quesos, frutas, legumbres y pan hecho de harina de trigo o cebada. Bebían agua, vino y kykeon, una
Alimentación en Roma
La alimentación en la antigua Roma variaba grandemente entre ricos y pobres. Mientras los pobres se conformaban principalmente con pan, gachas y verduras, los ricos disfrutaban de abundantes banquetes que incluían carnes, mariscos, quesos y frutas. El gastrónomo Apicio contribuyó a sofisticar la cocina romana al escribir el primer tratado sobre el arte culinario, con cerca de 500 recetas. Las especias se usaban comúnmente para mejorar el sabor de alimentos que podían haber
Alimentación grecia
La dieta griega antigua se basaba principalmente en cereales como el trigo y la cebada, aceite de oliva y vino. La comida más importante era la cena, que consistía en pan, frutas, verduras, queso, carne de cerdo u oveja, pescado y marisco. Bebían principalmente agua y vino aguado.
Alimentación grecia
Los antiguos griegos realizaban tres comidas al día: desayuno, almuerzo y cena. La cena era la comida principal, que generalmente consistía en pan, verduras y sopas. Después de la cena, los griegos participaban en el symposion, un banquete donde comían frutos secos, tortas dulces y bebían vino.
Historia de la salsa boloñesa (ragú)
La salsa boloñesa tiene sus orígenes en la cocina romana antigua. En la Edad Media, se popularizó en Bolonia, Italia, donde se perfeccionó como un guiso largo de carne de buey, panceta, verduras y leche. En el siglo XX, para preservar la receta auténtica, la academia culinaria italiana depositó la versión oficial en la Cámara de Comercio de Bolonia.
La Pizza - Panadería
Este documento proporciona información sobre la pizza, incluyendo su definición, historia, beneficios y variedades más conocidas. Explica que la pizza se originó en Italia y data del siglo VI a.C., cuando los persas añadían queso a las tortas de pan. Además, describe los principales hitos en el desarrollo de la pizza y las cadenas de pizzerías más grandes del mundo. Finalmente, menciona brevemente tanto los posibles beneficios como las posibles consecuencias del consumo excesivo de pizza.
Alimentación roma
El documento resume la alimentación en la antigua Roma, incluyendo los lugares para obtener alimentos como mercados y tiendas, las comidas diarias como el desayuno, almuerzo y cena, y las comidas y bebidas en días festivos. También describe la alimentación de los soldados, los utensilios de cocina y mesa utilizados por los romanos, y los lugares donde comían.
Tapas
Este documento resume los ganadores de varias categorías de una competición de tapas en España. Se mencionan los patrocinadores y colaboradores del evento, y se nombran a los ganadores de las categorías de mejor maridaje, mejor tapa tradicional, tapa más innovadora, mejor servicio de barra, mejor tapa de ibérico, tapa más saludable y tapa más popular. También se enumeran los finalistas y se otorgan medallas de bronce, plata y oro a tres establecimientos por sus tapas.
Alimentación en la antigua grecia
Las dietas griegas tradicionales se basaban principalmente en cereales como trigo y cebada, así como pescado. La carne era menos común y estaba reservada principalmente para los ricos. Las verduras eran escasas excepto habas y lentejas. Se bebía principalmente agua, leche de cabra y una mezcla de miel y agua. El vino se mezclaba con agua antes de servirse.
Comida española
El documento describe las principales comidas del día en España, incluyendo el desayuno, la comida, la merienda y la cena. También menciona algunos platos típicos españoles como la paella, el cocido madrileño y la fabada asturiana, así como tapas populares. Por último, incluye curiosidades como las historias detrás del origen de las tapas y la paella más grande del mundo que entró en el Libro Guinness de los Récords.
Gastronomia de Bolonia
La gastronomía de Bolonia se caracteriza por platos de carne de cerdo y pasta al huevo como los tortellinis, lasaña y el ragú boloñés. Los tortellinis son una pasta rellena de carne que se come tradicionalmente en Navidad. La lasaña consiste en capas de pasta y salsa boloñesa, bechamel y queso parmesano. La salsa boloñesa se usa principalmente para condimentar tallarines pero también otras pastas y la polenta. Otro producto famoso de Bolonia es la mortadela, un embutido de
Gastronomia romana
Los romanos tenían tres comidas principales en un día: el Ientáculum o desayuno alrededor de las 7 am, el Prandium o almuerzo entre las 11 am y 1 pm, y la Cena o cena entre las 4 pm y 5 pm. El Ientáculum consistía generalmente en pan con ajo, queso o sal. El Prandium incluía pan, carne fría, verduras y fruta acompañadas de vino. La Cena comenzaba con verduras como entradas, luego carne o pescado según la estación, y fruta
La cocina griega antigua y moderna
Este documento describe las costumbres alimenticias y rituales de los banquetes en la antigua Grecia. Se menciona que los griegos antiguos tenían varias comidas al día y bebían vino. Los banquetes seguían un ritual estricto y servían para forjar lazos sociales y culturales. La dieta griega tradicional incluye productos como el pan, el queso feta, las aceitunas, el pescado y el cordero asado.
Banquetes en la Antigua Grecia
El documento resume los banquetes en la Antigua Grecia, explicando que los hombres comían tumbados en lechos mientras las mujeres y niños permanecían de pie. La comida consistía en ensaladas, pescado, marisco y verduras, y se bebía vino mezclado con agua. Los banquetes incluían juegos, música y conversaciones que a menudo terminaban en borracheras.
CARLOS III Y OLITE
El documento presenta una entrevista con Carmen Jusue sobre la vida en el Palacio de Olite durante la época de los reyes de Navarra. El palacio fue construido para demostrar la majestad del rey y su esposa, una princesa castellana, quería vivir de acuerdo con el estilo de vida de los palacios castellanos. Aunque la realeza era pequeña, unas 15-20 personas, el palacio albergaba a cientos de personas que trabajaban allí como cocineros, estabulistas y viñadores. Los reyes y pr
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Este documento habla sobre diferentes técnicas de estudio como mapas conceptuales, cuadros comparativos y organización del tiempo. Explica que los mapas conceptuales son herramientas para representar conocimiento de forma gráfica y jerárquica, e incluyen conceptos, palabras de enlace y proposiciones. También da consejos sobre la importancia de organizar el tiempo de estudio de forma sistemática, como establecer un horario fijo y dedicar más tiempo a las partes más difíciles.
La primavera
La persona desea un feliz día de la primavera a todos, diciendo que es una fecha especial en la que florecen las flores y la vida se vuelve alegre, y por eso debemos disfrutar y pasarla lo mejor posible. También le desea un feliz día de la primavera a su prima Vera.
12 de octubre- ento
El 12 de octubre de 1492, Cristóbal Colón llegó a una isla de las Bahamas llamada Guanahaní, descubriendo así el continente americano para Europa. La expedición de Colón consistió en tres carabelas - La Santa María, La Pinta y La Niña - con más de 120 tripulantes. Al encontrar nuevas tierras y culturas, este viaje marcó el inicio del encuentro entre España y las civilizaciones indígenas de América.
Derechos y deberes de los estudiantes
El documento describe los deberes y derechos de los alumnos para promover una buena convivencia. Entre los deberes se encuentran esforzarse por aprender, respetar a los demás, asistir a clase regularmente y cuidar las instalaciones. Los derechos incluyen recibir una educación igualitaria y de calidad, ser respetados en su libertad de pensamiento, y participar en la toma de decisiones sobre proyectos educativos.
Derechos y deberes de los alumnos
El documento describe los derechos y deberes de los estudiantes en la escuela. Discuten que la escuela debe brindar un ambiente de enseñanza, amistad y felicidad. Sin embargo, a veces los estudiantes no respetan a los profesores o compañeros, y algunos niños no pueden asistir a la escuela debido a problemas económicos. Los estudiantes tienen el derecho a adquirir conocimientos y ser protegidos contra agresiones, así como asistir a la escuela hasta completar la educación obligatoria.
12 de octubre
El documento resume el viaje de Cristóbal Colón a América en 1492, en el que llegó a una isla de las Bahamas llamada Guanahani el 12 de octubre, creyendo haber llegado a Asia. Este encuentro entre Europa y América tuvo consecuencias dramáticas para los nativos americanos, como la muerte de millones de personas debido a enfermedades y la desaparición de culturas.
Primavera
El Día de la Primavera en Argentina se celebra el 21 de septiembre para conmemorar el cambio de estación del invierno a la primavera. Los festejos suelen realizarse al aire libre en parques, plazas y centros comerciales, donde los jóvenes protagonizan actividades como paseos con amigos, visitas a parques acuáticos, reuniones familiares y picnics. También coincide con el Día del Estudiante y se celebra la renovación de la naturaleza.
16 de Septiembre
El documento describe los deberes y derechos de los alumnos para promover una buena convivencia. Entre los deberes se encuentran esforzarse por aprender, respetar a los demás, asistir a clase regularmente y cuidar las instalaciones. Los derechos incluyen recibir una educación igualitaria y de calidad, ser respetados en su libertad de pensamiento, y participar en la toma de decisiones sobre proyectos educativos.
Dia del maestro
El documento habla sobre el Día del Maestro, el cual se celebra el 11 de septiembre en honor al presidente argentino Domingo Faustino Sarmiento, quien falleció ese día y promovió la educación en Argentina construyendo escuelas y trayendo maestros para doblar la matrícula estudiantil.
Mitos urbanos
La leyenda de La Llorona narra la historia de una mujer indígena que tuvo tres hijos con un caballero español. Cuando el caballero la abandona por una mujer de la alta sociedad, la mujer mata a sus tres hijos ahogándolos en un río y luego se suicida. Desde entonces, se dice que su espíritu llora por sus hijos en el mismo río, y se le aparece a la gente en la plaza mayor de la ciudad de México, vestida de blanco.
Sarmiento powerpoint
Domingo Faustino Sarmiento nació en 1811 en San Juan, Argentina y murió en 1888 en Paraguay. Fue un político, escritor y pedagogo argentino que se desempeñó como gobernador de San Juan, senador nacional y presidente de Argentina entre 1868 y 1874. La Casa Museo Sarmiento en Tigre, Buenos Aires, donde vivió luego de su presidencia, ahora funciona como museo y biblioteca en su honor.
La leyenda de sleepy hollow o la leyenda del jinete sin cabeza
1) El documento habla sobre la leyenda del Jinete sin Cabeza. Según la leyenda, el jinete era un capitán alemán que luchaba en América y le gustaba cortar cabezas. Una noche fue decapitado por sus enemigos en el bosque de Sleepy Hollow. Desde entonces, su espíritu cabalga por las noches buscando una cabeza para reemplazar la suya.
Mitos urbanos facundo garcía iglesias
Dos ancianos encontraron un perro abandonado en el barrio de La Boca en Buenos Aires y lo incorporaron a su familia. Más tarde, el perro mostró síntomas de decaimiento y lo llevaron al veterinario. El veterinario determinó que el animal no era un perro, sino una enorme rata.
Mitos urbanos bravo
El documento habla sobre el mito del Chupacabras, una criatura legendaria descrita como que ataca y drena la sangre de animales en zonas rurales. El mito surgió originalmente en Puerto Rico y se cree que existe en varios países de América Central y del Sur, así como partes del sur de Estados Unidos. Las descripciones populares lo describen como una pequeña criatura de piel escamosa con ojos grandes y cabeza ovalada, aunque otras descripciones incluyen características como un rostro canino y tobillos largos.
La mujer de Hielo
La leyenda de Sgroya, una mujer de piel morena y poderes sobrenaturales que habitaba en pueblos del río Dniéper. Sgroya seducía a viajeros y los llevaba a la muerte o la locura. Según la leyenda, usaba sus encantos para despertar el deseo de sus víctimas y luego los paralizaba o mutilaba con su cuerpo helado. Algunos la veían como un espíritu que castigaba la infidelidad, aunque con el tiempo la modernización redujo la difus
Dama vestida de negro Puliafito
La historia trata sobre avistamientos de una mujer vestida de negro, Nancy Núñez, en la ruta 14 cerca de Venado Tuerto, Santa Fe. Nancy murió hace un año y medio en un accidente automovilístico cuando el avión de su esposo perdió una rueda e impactó su auto. Un abastecedor la recogió en la ruta y luego se enteró que era el mismo lugar del accidente. Más tarde, la dama de negro apareció en la casa del abastecedor y lo tragó entero transformándose en
Ecuaciones trigonométricas ejemplos resueltos
Este documento presenta varios ejemplos resueltos de ecuaciones trigonométricas. Explica que las ecuaciones trigonométricas involucran funciones trigonométricas periódicas, por lo que sus soluciones son ángulos que pueden darse en uno o dos cuadrantes y se repiten en todas las vueltas. Para resolverlas, se transforman los términos utilizando identidades trigonométricas fundamentales para dejar la ecuación en una sola función trigonométrica o dividir ambos lados entre 2 e igualar cada factor a
Medidas de ángulos
El documento describe las medidas de ángulos. Un ángulo está formado por dos semirrectas con un origen común llamado vértice. Se mide en grados sexagesimales, donde un grado se divide en 60 minutos y un minuto en 60 segundos, o en radianes, donde un ángulo central de una circunferencia de radio 1 es de 1 radian y dos radianes equivalen a 360 grados.
Mito urbano argentino por nicolás derromediz
El documento presenta dos mitos urbanos argentinos sobre mujeres vestidas de negro y blanco. El primero relata que un hombre transportó a una mujer vestida de negro llamada Nancy Núñez hasta su casa, solo para enterarse después de que ella había muerto en un accidente de avión un año y medio antes en el mismo lugar donde la recogió. El segundo cuenta la historia de un hombre que conoce y baila con una mujer vestida de blanco en un baile, y al día siguiente los padres de ella le informan que había fallecido hace tiempo y lo llevan a su t
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Comidas tradicionales 1810 rosario franzante
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