El resumen describe una reunión de la Comisión Económica del Colegio Nacional Francisco José de Caldas para elaborar un plan anual y un proyecto sobre gestión de recursos financieros. La comisión se reunió el 28 y 29 de marzo de 2012 y elaboró un borrador del proyecto que incluye datos generales, antecedentes, objetivos y metodología. El proyecto busca obtener recursos a través de la producción y prestación de bienes y servicios para beneficiar al colegio y a la comunidad.
Resolucion para aprobar las actas finales de evaluaciónMarieta Juarez
Aprobar las Actas Finales de Evaluación de los aprendizajes de 1ero a 5to Grado de Educación Secundaria de Menores del año 2017 de la Institución Educativa Huaca
Modelos de informes de finalización de año escolar 2023MINEDU PERU
El informe resume las actividades realizadas por el Comité de Alimentación Estudiantil durante el año para mejorar la calidad de la alimentación de los estudiantes. Entre los logros se encuentra el adecuado almacenamiento y distribución de los alimentos, cumplimiento del menú escolar y participación en actividades de promoción de la alimentación saludable. Las dificultades incluyen irregularidades en la recepción de alimentos, falta de control en el ingreso y salida, y que algunos estudiantes no consumen todos los alimentos. Se sugi
Tabla de fortalezas y debilidades de la práctica docente del cuarto gradoUriel Martinez Cervantes
El resumen analiza la práctica docente de un maestro de cuarto grado en una escuela primaria. Identifica fortalezas como promover la participación activa de los estudiantes y vincular los contenidos con su contexto. Entre las debilidades se encuentra la falta de planeación de clases y control del grupo. El maestro domina bien los contenidos pero no utiliza material didáctico atractivo ni diferencia la enseñanza.
Plan de trabajo de la biblioteca ei san fernando 19 20EISANFERNANDO
Este documento presenta el Plan de Trabajo de la Biblioteca Escolar "Leo" para el curso 2019-2020 en la Escuela E.I. San Fernando en Martos, Jaén. El plan describe la situación actual de la biblioteca, sus objetivos generales de mejora dirigidos al profesorado, alumnado y familias, y las tareas técnico-organizativas y su distribución entre los responsables de gestión de la biblioteca para el curso escolar.
Plan de actividades de la comisión técnico pedagógicaJorge Cruz
El plan de actividades de la Comisión Técnico Pedagógica incluye capacitar a los docentes en planificación curricular e instrumentos de evaluación a través de talleres prácticos, preparar a los maestros en tecnología para actualizar conocimientos de informática, y dotar de instrumentos de seguimiento estudiantil como fichas diarias.
Cuadernillo comprensión lectora para 1 y 2 grado.pdfVaniaAlarcon4
El documento presenta una serie de lecturas cortas y preguntas de comprensión lectora sobre las mismas. Las lecturas tratan sobre personas y sus familias, animales y objetos. Cada lectura incluye de 1 a 4 preguntas de selección múltiple.
Este documento presenta un juego de mesa llamado "Ludo de las tablas de multiplicar" para que los niños practiquen las tablas de multiplicar. El juego incluye un tablero con casillas numeradas y fichas de colores para cada jugador. Los jugadores avanzan tirando un dado y respondiendo correctamente las multiplicaciones de las casillas por las que pasan. Gana el primero en llegar a la casilla "Fin" con todas sus fichas.
El maestro le escribe una carta de despedida a su alumno explicándole que aunque sus caminos se separan ahora, eso es parte del aprendizaje. Le da consejos como aprovechar su juventud disfrutando de las pequeñas cosas que le hagan sentir bien y respetando a los demás. Le desea que sea una persona que escucha diferentes puntos de vista y trabaje para hacer el mundo más justo.
Resolucion para aprobar las actas finales de evaluaciónMarieta Juarez
Aprobar las Actas Finales de Evaluación de los aprendizajes de 1ero a 5to Grado de Educación Secundaria de Menores del año 2017 de la Institución Educativa Huaca
Modelos de informes de finalización de año escolar 2023MINEDU PERU
El informe resume las actividades realizadas por el Comité de Alimentación Estudiantil durante el año para mejorar la calidad de la alimentación de los estudiantes. Entre los logros se encuentra el adecuado almacenamiento y distribución de los alimentos, cumplimiento del menú escolar y participación en actividades de promoción de la alimentación saludable. Las dificultades incluyen irregularidades en la recepción de alimentos, falta de control en el ingreso y salida, y que algunos estudiantes no consumen todos los alimentos. Se sugi
Tabla de fortalezas y debilidades de la práctica docente del cuarto gradoUriel Martinez Cervantes
El resumen analiza la práctica docente de un maestro de cuarto grado en una escuela primaria. Identifica fortalezas como promover la participación activa de los estudiantes y vincular los contenidos con su contexto. Entre las debilidades se encuentra la falta de planeación de clases y control del grupo. El maestro domina bien los contenidos pero no utiliza material didáctico atractivo ni diferencia la enseñanza.
Plan de trabajo de la biblioteca ei san fernando 19 20EISANFERNANDO
Este documento presenta el Plan de Trabajo de la Biblioteca Escolar "Leo" para el curso 2019-2020 en la Escuela E.I. San Fernando en Martos, Jaén. El plan describe la situación actual de la biblioteca, sus objetivos generales de mejora dirigidos al profesorado, alumnado y familias, y las tareas técnico-organizativas y su distribución entre los responsables de gestión de la biblioteca para el curso escolar.
Plan de actividades de la comisión técnico pedagógicaJorge Cruz
El plan de actividades de la Comisión Técnico Pedagógica incluye capacitar a los docentes en planificación curricular e instrumentos de evaluación a través de talleres prácticos, preparar a los maestros en tecnología para actualizar conocimientos de informática, y dotar de instrumentos de seguimiento estudiantil como fichas diarias.
Cuadernillo comprensión lectora para 1 y 2 grado.pdfVaniaAlarcon4
El documento presenta una serie de lecturas cortas y preguntas de comprensión lectora sobre las mismas. Las lecturas tratan sobre personas y sus familias, animales y objetos. Cada lectura incluye de 1 a 4 preguntas de selección múltiple.
Este documento presenta un juego de mesa llamado "Ludo de las tablas de multiplicar" para que los niños practiquen las tablas de multiplicar. El juego incluye un tablero con casillas numeradas y fichas de colores para cada jugador. Los jugadores avanzan tirando un dado y respondiendo correctamente las multiplicaciones de las casillas por las que pasan. Gana el primero en llegar a la casilla "Fin" con todas sus fichas.
El maestro le escribe una carta de despedida a su alumno explicándole que aunque sus caminos se separan ahora, eso es parte del aprendizaje. Le da consejos como aprovechar su juventud disfrutando de las pequeñas cosas que le hagan sentir bien y respetando a los demás. Le desea que sea una persona que escucha diferentes puntos de vista y trabaje para hacer el mundo más justo.
Este documento presenta un plan de animación a la lectura para niños de primer curso de primaria. El plan consiste en 10 sesiones para leer y trabajar con tres cuentos de la colección "El zoo de las letras". Cada sesión incluye actividades antes, durante y después de la lectura para desarrollar la comprensión, vocabulario y creatividad de los niños. El objetivo principal es fomentar el gusto por la lectura de los alumnos a través de actividades lúdicas.
Este proyecto pedagógico busca mejorar el proceso de lectura y escritura de los estudiantes de primer grado a través del uso de las TIC. El proyecto tendrá una duración de 5 meses e implementará actividades como la formación de palabras, lectura y escritura de cuentos, y la creación de un cuaderno digital. El proyecto evaluará el aprendizaje de los estudiantes a través de cuadernos, exámenes orales y escritos, y talleres.
El documento presenta un análisis de las fortalezas y debilidades del desempeño docente en el aula en diferentes grados. Resalta que los profesores generalmente tienen buena gestión del ambiente de clase, dominio de los contenidos y realizan actividades apropiadas, pero que a menudo les hace falta mejorar la planeación de clase, promover más el diálogo y la reflexión entre los estudiantes, e implementar una evaluación que permita realimentar el aprendizaje.
El documento presenta el plan de estudios para dos unidades de la asignatura Ciencias Salud y Medio Ambiente para noveno grado. La primera unidad se enfoca en la indagación científica y cubre temas como las etapas de la investigación científica y el diseño de proyectos. La segunda unidad trata sobre el calor como forma de energía, incluyendo contenidos como las formas de propagación del calor, los efectos del calor en la dilatación de sólidos, y la diferencia entre calor y temperatura. Cada unidad detalla los objet
El documento presenta una plantilla para la junta directiva de padres de familia de una institución educativa. Incluye espacios para anotar el grado, sección, cargo y nombre de los padres que asumirán roles como presidente, vicepresidente, tesorero, secretario, vocales y delegados de deportes. Al final se deja espacio para la firma del docente tutor y la coordinadora de actividades extracurriculares de la escuela.
Este proyecto busca mejorar los bajos resultados de aprendizaje en matemáticas y comunicación en una escuela primaria en Lima, Perú que atiende a 836 estudiantes. Se proponen tres estrategias innovadoras que integren estas áreas a través de actividades lúdicas, el uso de computadoras y programas educativos. El objetivo es mejorar las habilidades de los estudiantes en resolución de problemas matemáticos y producción de textos. Se implementará durante el 2012-2013 e involucrará a docentes, padres
Este documento presenta el trabajo final de un proyecto interdisciplinario realizado por estudiantes de tercer año de bachillerato. El proyecto aborda la relación entre ciencia, tecnología y sociedad para brindar oportunidades equitativas. Los estudiantes deben grabar un video de al menos 4 minutos explicando una especialidad ofrecida en el bachillerato técnico y haciendo referencia a asignaturas técnicas y del tronco común, subiendo el video a YouTube. El documento incluye indicadores de evaluación, contenidos
En la reunión de padres de familia del primer año de secundaria sección A, los profesores informaron a los padres sobre el avance de los estudiantes en lógica matemática y comunicación. También presentaron un proyecto de innovación educativa con la Pontificia Universidad Católica del Perú para mejorar el desempeño de los estudiantes. Los padres y profesores acordaron apoyar el proyecto de innovación y que los profesores informarían periódicamente sobre el progreso de los estudiantes.
Este documento presenta estrategias didácticas para favorecer la adquisición de la lecto-escritura en los alumnos. Propone trabajar la conciencia fonológica a través de rimas, cantos y juegos con sonidos. También recomienda el análisis grafo-fonético de palabras y oraciones, así como planear actividades diferenciadas según los niveles conceptuales de los estudiantes. Finalmente, sugiere el uso de materiales educativos de apoyo para los docentes.
Este documento presenta un plan de mejora de la lectura con el objetivo de mejorar las habilidades de comprensión y fluidez lectora en los estudiantes. Propone trabajar estos dos componentes de la lectura a través de una metodología de instrucción directa que incluye modelado de habilidades, práctica guiada y evaluaciones periódicas. También describe varias estrategias como la lectura repetida y preguntas para fomentar la fluidez y comprensión lectora en los estudiantes.
Este documento presenta un proyecto de un plan lector llamado "Lectura, Llave del Éxito" implementado en la Institución Educativa Integrada N° 20723 en Quisque, Perú. El objetivo del plan es mejorar la comprensión lectora de los estudiantes mediante el fomento del hábito de lectura. El plan beneficiará a 18 estudiantes y 5 docentes de nivel secundario. Incluye estrategias como la creación de una biblioteca y la promoción de la lectura en el hogar para involucrar a
El documento presenta el plan de una clase de Comprensión Lectora para estudiantes de primer grado. La clase tiene una duración de 50 minutos y busca mejorar la lectoescritura de los estudiantes a través de actividades que promuevan habilidades para leer y escribir, incluyendo el apoyo de las TIC. La clase incluye canciones, videos, ejercicios de comprensión lectora y creación de personajes con plastilina para evaluar la comprensión de los estudiantes.
Este documento presenta el plan de mejoramiento institucional de la Institución Educativa San José de Soledad para el componente de gestión académica en el año 2013. El plan contiene cuatro prioridades: 1) elaborar un plan de estudio unificado para todas las sedes utilizando las TIC, 2) aplicar un enfoque metodológico integral incluyendo las TIC, 3) utilizar las TIC en los proyectos pedagógicos y productivos, y 4) crear acciones para fortalecer los aprendizajes de los estudiantes a
El documento presenta actividades y ejercicios estadísticos para niños de primer grado de primaria. Incluye ejercicios para completar cuadros de doble entrada sobre animales y juguetes favoritos, y para interpretar y completar gráficos de barras que muestran ventas diarias y juguetes preferidos.
Este documento presenta el plan lector 2007-2008 de la Institución Educativa Rosa de Santa María en Breña, Lima. El plan tiene como objetivo promover la lectura recreativa entre docentes y estudiantes. Propone actividades de lectura semanales y una biblioteca móvil con cuentos, fábulas y tradiciones peruanas. El plan será implementado por una comisión de docentes y contará con el apoyo de padres de familia y la comunidad.
El documento resume los logros y dificultades encontrados en los niveles inicial, primario y secundario durante la implementación de la estrategia de educación remota "Aprendo en Casa". Entre los logros se encuentra el acompañamiento a los estudiantes, la mejora en la comunicación con padres y el desarrollo de competencias. Las principales dificultades fueron la falta de compromiso de algunos padres, limitaciones tecnológicas y problemas de conectividad. Se proponen medidas como capacitar a padres en el uso de tecnología
PLAN DE CLASE - LECTURA DE CUENTOS INFANTILESkellymard
Desde el aula de clases es fundamental incentivar a los niños en la lectura; una lectura divertida y que les permita desarrollar competencias escritoras y lectoras.
Este documento presenta el Plan Lector a Nivel Institucional de una escuela para los años 2023. Incluye una justificación sobre la necesidad de mejorar los niveles de lectura en el país. El plan se desarrollará en tres etapas: diagnóstico, diseño e implementación, y monitoreo y evaluación. Los objetivos son desarrollar las competencias comunicativas de los estudiantes a través de experiencias de lectura y mejorar el acceso a una variedad de materiales de lectura. El cronograma describe las actividades planeadas como sensibilizar a doc
Este documento presenta un proyecto escolar sobre ciencia y tecnología. El proyecto busca que los estudiantes realicen cuestionamientos, formulen hipótesis y apliquen teorías científicas para comprender procesos naturales. El proyecto se desarrollará a través de microproyectos donde los estudiantes harán experimentos usando materiales comunes y presentarán sus hallazgos. Al finalizar, los estudiantes exhibirán sus trabajos y documentarán el proceso a través de un portafolio del proyecto.
Este documento habla sobre la gestión económica en proyectos educativos. Explica que un proyecto requiere recursos y debe medirse para saber si se están logrando los objetivos. Luego define términos clave como ROI, costos fijos y variables, y ciclo de vida de un proyecto. Finalmente describe las fases, beneficios y costos de un proyecto educativo, y cómo el ROI puede usarse para evaluarlo.
Licitacion publica 16 2011 ascensor palmira finalJesus Garcia
La Universidad del Valle busca contratar a una empresa para diseñar y construir un ascensor en el edificio La Carbonera en su sede de Palmira. El ascensor debe estar terminado antes del 31 de diciembre de 2011 e incluir tres paradas. La empresa contratista será responsable de obtener permisos, diseñar el proyecto completo, y ejecutar la construcción usando materiales de alta calidad. El presupuesto disponible es de $252688 para 2011.
Este documento presenta un plan de animación a la lectura para niños de primer curso de primaria. El plan consiste en 10 sesiones para leer y trabajar con tres cuentos de la colección "El zoo de las letras". Cada sesión incluye actividades antes, durante y después de la lectura para desarrollar la comprensión, vocabulario y creatividad de los niños. El objetivo principal es fomentar el gusto por la lectura de los alumnos a través de actividades lúdicas.
Este proyecto pedagógico busca mejorar el proceso de lectura y escritura de los estudiantes de primer grado a través del uso de las TIC. El proyecto tendrá una duración de 5 meses e implementará actividades como la formación de palabras, lectura y escritura de cuentos, y la creación de un cuaderno digital. El proyecto evaluará el aprendizaje de los estudiantes a través de cuadernos, exámenes orales y escritos, y talleres.
El documento presenta un análisis de las fortalezas y debilidades del desempeño docente en el aula en diferentes grados. Resalta que los profesores generalmente tienen buena gestión del ambiente de clase, dominio de los contenidos y realizan actividades apropiadas, pero que a menudo les hace falta mejorar la planeación de clase, promover más el diálogo y la reflexión entre los estudiantes, e implementar una evaluación que permita realimentar el aprendizaje.
El documento presenta el plan de estudios para dos unidades de la asignatura Ciencias Salud y Medio Ambiente para noveno grado. La primera unidad se enfoca en la indagación científica y cubre temas como las etapas de la investigación científica y el diseño de proyectos. La segunda unidad trata sobre el calor como forma de energía, incluyendo contenidos como las formas de propagación del calor, los efectos del calor en la dilatación de sólidos, y la diferencia entre calor y temperatura. Cada unidad detalla los objet
El documento presenta una plantilla para la junta directiva de padres de familia de una institución educativa. Incluye espacios para anotar el grado, sección, cargo y nombre de los padres que asumirán roles como presidente, vicepresidente, tesorero, secretario, vocales y delegados de deportes. Al final se deja espacio para la firma del docente tutor y la coordinadora de actividades extracurriculares de la escuela.
Este proyecto busca mejorar los bajos resultados de aprendizaje en matemáticas y comunicación en una escuela primaria en Lima, Perú que atiende a 836 estudiantes. Se proponen tres estrategias innovadoras que integren estas áreas a través de actividades lúdicas, el uso de computadoras y programas educativos. El objetivo es mejorar las habilidades de los estudiantes en resolución de problemas matemáticos y producción de textos. Se implementará durante el 2012-2013 e involucrará a docentes, padres
Este documento presenta el trabajo final de un proyecto interdisciplinario realizado por estudiantes de tercer año de bachillerato. El proyecto aborda la relación entre ciencia, tecnología y sociedad para brindar oportunidades equitativas. Los estudiantes deben grabar un video de al menos 4 minutos explicando una especialidad ofrecida en el bachillerato técnico y haciendo referencia a asignaturas técnicas y del tronco común, subiendo el video a YouTube. El documento incluye indicadores de evaluación, contenidos
En la reunión de padres de familia del primer año de secundaria sección A, los profesores informaron a los padres sobre el avance de los estudiantes en lógica matemática y comunicación. También presentaron un proyecto de innovación educativa con la Pontificia Universidad Católica del Perú para mejorar el desempeño de los estudiantes. Los padres y profesores acordaron apoyar el proyecto de innovación y que los profesores informarían periódicamente sobre el progreso de los estudiantes.
Este documento presenta estrategias didácticas para favorecer la adquisición de la lecto-escritura en los alumnos. Propone trabajar la conciencia fonológica a través de rimas, cantos y juegos con sonidos. También recomienda el análisis grafo-fonético de palabras y oraciones, así como planear actividades diferenciadas según los niveles conceptuales de los estudiantes. Finalmente, sugiere el uso de materiales educativos de apoyo para los docentes.
Este documento presenta un plan de mejora de la lectura con el objetivo de mejorar las habilidades de comprensión y fluidez lectora en los estudiantes. Propone trabajar estos dos componentes de la lectura a través de una metodología de instrucción directa que incluye modelado de habilidades, práctica guiada y evaluaciones periódicas. También describe varias estrategias como la lectura repetida y preguntas para fomentar la fluidez y comprensión lectora en los estudiantes.
Este documento presenta un proyecto de un plan lector llamado "Lectura, Llave del Éxito" implementado en la Institución Educativa Integrada N° 20723 en Quisque, Perú. El objetivo del plan es mejorar la comprensión lectora de los estudiantes mediante el fomento del hábito de lectura. El plan beneficiará a 18 estudiantes y 5 docentes de nivel secundario. Incluye estrategias como la creación de una biblioteca y la promoción de la lectura en el hogar para involucrar a
El documento presenta el plan de una clase de Comprensión Lectora para estudiantes de primer grado. La clase tiene una duración de 50 minutos y busca mejorar la lectoescritura de los estudiantes a través de actividades que promuevan habilidades para leer y escribir, incluyendo el apoyo de las TIC. La clase incluye canciones, videos, ejercicios de comprensión lectora y creación de personajes con plastilina para evaluar la comprensión de los estudiantes.
Este documento presenta el plan de mejoramiento institucional de la Institución Educativa San José de Soledad para el componente de gestión académica en el año 2013. El plan contiene cuatro prioridades: 1) elaborar un plan de estudio unificado para todas las sedes utilizando las TIC, 2) aplicar un enfoque metodológico integral incluyendo las TIC, 3) utilizar las TIC en los proyectos pedagógicos y productivos, y 4) crear acciones para fortalecer los aprendizajes de los estudiantes a
El documento presenta actividades y ejercicios estadísticos para niños de primer grado de primaria. Incluye ejercicios para completar cuadros de doble entrada sobre animales y juguetes favoritos, y para interpretar y completar gráficos de barras que muestran ventas diarias y juguetes preferidos.
Este documento presenta el plan lector 2007-2008 de la Institución Educativa Rosa de Santa María en Breña, Lima. El plan tiene como objetivo promover la lectura recreativa entre docentes y estudiantes. Propone actividades de lectura semanales y una biblioteca móvil con cuentos, fábulas y tradiciones peruanas. El plan será implementado por una comisión de docentes y contará con el apoyo de padres de familia y la comunidad.
El documento resume los logros y dificultades encontrados en los niveles inicial, primario y secundario durante la implementación de la estrategia de educación remota "Aprendo en Casa". Entre los logros se encuentra el acompañamiento a los estudiantes, la mejora en la comunicación con padres y el desarrollo de competencias. Las principales dificultades fueron la falta de compromiso de algunos padres, limitaciones tecnológicas y problemas de conectividad. Se proponen medidas como capacitar a padres en el uso de tecnología
PLAN DE CLASE - LECTURA DE CUENTOS INFANTILESkellymard
Desde el aula de clases es fundamental incentivar a los niños en la lectura; una lectura divertida y que les permita desarrollar competencias escritoras y lectoras.
Este documento presenta el Plan Lector a Nivel Institucional de una escuela para los años 2023. Incluye una justificación sobre la necesidad de mejorar los niveles de lectura en el país. El plan se desarrollará en tres etapas: diagnóstico, diseño e implementación, y monitoreo y evaluación. Los objetivos son desarrollar las competencias comunicativas de los estudiantes a través de experiencias de lectura y mejorar el acceso a una variedad de materiales de lectura. El cronograma describe las actividades planeadas como sensibilizar a doc
Este documento presenta un proyecto escolar sobre ciencia y tecnología. El proyecto busca que los estudiantes realicen cuestionamientos, formulen hipótesis y apliquen teorías científicas para comprender procesos naturales. El proyecto se desarrollará a través de microproyectos donde los estudiantes harán experimentos usando materiales comunes y presentarán sus hallazgos. Al finalizar, los estudiantes exhibirán sus trabajos y documentarán el proceso a través de un portafolio del proyecto.
Este documento habla sobre la gestión económica en proyectos educativos. Explica que un proyecto requiere recursos y debe medirse para saber si se están logrando los objetivos. Luego define términos clave como ROI, costos fijos y variables, y ciclo de vida de un proyecto. Finalmente describe las fases, beneficios y costos de un proyecto educativo, y cómo el ROI puede usarse para evaluarlo.
Licitacion publica 16 2011 ascensor palmira finalJesus Garcia
La Universidad del Valle busca contratar a una empresa para diseñar y construir un ascensor en el edificio La Carbonera en su sede de Palmira. El ascensor debe estar terminado antes del 31 de diciembre de 2011 e incluir tres paradas. La empresa contratista será responsable de obtener permisos, diseñar el proyecto completo, y ejecutar la construcción usando materiales de alta calidad. El presupuesto disponible es de $252688 para 2011.
Este documento es una constancia de bajos recursos emitida por el Consejo Comunal "La Esperanza de Guaraguao" en Venezuela a favor de un ciudadano que ha vivido en la comunidad durante 25 años. La constancia declara que la persona tiene muy pocos recursos, carece de bienes que generen ingresos y solo puede cubrir sus necesidades básicas con lo que gana mensualmente.
Este documento describe los detalles de una licitación pública realizada por la Municipalidad Provincial de San Roman-Juliaca para la adquisición del suministro de combustible para sus distintas dependencias. Se especifican los objetivos, alcances, participantes, procedimientos, cronograma y requisitos de la licitación. La licitación se realizará a través de una subasta inversa presencial para la compra de 55,325 galones de diesel y 7,433 galones de gasolina por un valor referencial total de S/. 723,946.90.
Este documento presenta el plan de trabajo de la comisión de desfile escolar y actividades de la Institución Educativa "Esther Cáceres Salgado" para conmemorar un aniversario más de la independencia nacional. El plan detalla los objetivos, actividades, cronograma, recursos y evaluación para la organización del desfile que incluye la selección y entrenamiento de un batallón de alumnas, brigadas escolares y la recaudación de fondos. El objetivo es fortalecer el sentimiento patriótico de las estudiantes a través de
La solicitud de propuesta busca contratar servicios para analizar los resultados de la encuesta ENDUTIH 2008 realizada por el INEGI y compararlos con los resultados de aplicar la misma encuesta en una muestra de hogares veracruzanos. Se pide presentar una propuesta técnica y económica antes del 12 de abril del 2009, describiendo la metodología, experiencia, recursos y presupuesto para realizar el análisis requerido.
Este documento presenta el reglamento interno de la Unidad Educativa "Bolivia - Mañana". Establece las autoridades y órganos de gobierno de la institución, incluyendo al Director, Consejo de Profesores y diferentes comisiones. También describe los derechos, deberes y funciones del personal docente, administrativo y estudiantil. El objetivo es regular la organización y funcionamiento de la unidad educativa de manera ordenada y eficiente.
Este documento es una carta de respuesta a una oferta de empleo como agente de viajes. En la carta, Juan Rodríguez expresa su interés en el puesto y explica cómo cumple los requisitos, incluyendo su título en turismo, experiencia de 3 años como agente de viajes, conocimiento del programa Amadeus y habilidades en idiomas. Adjunta su currículum vitae y solicita una entrevista personal.
Este documento solicita propuestas para la provisión de servicios de [__________] según los términos de referencia adjuntos. Incluye instrucciones a los oferentes, condiciones generales de contratación y formatos requeridos. Los oferentes deben presentar propuestas técnicas y económicas separadas antes de la fecha límite especificada. El proyecto se llevará a cabo según el acuerdo entre el PNUD y el gobierno de Guatemala.
Este documento proporciona una guía para elaborar propuestas técnicas y económicas para licitaciones. Explica cómo buscar licitaciones, los términos de referencia, y los elementos clave de una propuesta técnica como el resumen ejecutivo, la metodología y los productos. También cubre la propuesta económica, incluyendo un ejemplo de cuadro de costos. Finalmente, presenta dos ejemplos de propuestas para licitaciones.
"DISEÑO DE PROYECTO PARA EL MEJORAMIENTO Y REMODELACION DE CANCHA DE MICROF...luzmiriam_vargas
El proyecto de Mejoramiento y Remodelación de la cancha de Microfútbol del barrio San José Spring se hace para aumentar con calidad los espacios deportivos dispuestos en el barrio que satisfagan las necesidades deportivas y de recreación de sus habitantes.
La solicitud pide al Decano de la Facultad de Derecho de la Universidad Alas Peruanas Filial el silabus del curso de Derechos Humanos. Señala que necesita el silabus para preparar una clase como profesor invitado y adjunta su currículum vitae. Pide que se le proporcione el silabus lo antes posible.
GrupLAC - Plataforma SCienTI CSTAR ORINOQUIA BIODIVERSIDAD SINERGY LATAMAGROCLUSTER CO
Este documento resume la información de un grupo de investigación colombiano llamado Medio Ambiente y Cultura. El grupo se formó en 2012 en el departamento de Casanare y ciudad de Yopal. El grupo tiene 17 miembros y 5 líneas de investigación relacionadas con el medio ambiente. El objetivo del grupo es determinar estrategias tecnológicas y no tecnológicas para solucionar problemas ambientales en Colombia.
Este proyecto busca reducir el derroche de servicios públicos como el agua y la energía eléctrica en los hogares. Se realizarán campañas de concientización y se creará un dispositivo electrónico para regular el uso de la energía. El proyecto se llevará a cabo durante 10 meses con 6 instructores y 6 aprendices y contará con un presupuesto de $3,100,000.
2010 Guia Practica No 3 Marco De Referencia Del ProyectoAdalberto
Este documento presenta una guía para la Práctica No. 3 de la asignatura Formulación y Ejecución de Proyectos. El objetivo de la práctica es elaborar un diagnóstico del área de influencia de un proyecto social. La guía describe los pasos a seguir, que incluyen investigar la situación socioeconómica, condiciones y actores de un municipio seleccionado en el departamento de Sonsonate. Los estudiantes deben elaborar un informe ejecutivo con la información recopilada sobre el municipio.
Este documento presenta un plan de acción para concientizar al personal de la empresa ICONSER SAC sobre el manejo y clasificación de residuos sólidos a través de una capacitación. El plan describe los objetivos del proyecto, la justificación, los recursos requeridos y un cronograma de actividades que incluye la visita a la empresa, búsqueda de un experto, diseño de materiales informativos y la capacitación programada. El presupuesto total es de aproximadamente S/ 531.50 y se financiará conjuntamente por los estudiantes y
Este documento presenta la caracterización de 5 docentes de la Institución Educativa Nacional Auxiliares de Enfermería en Manizales, Colombia. Además, describe la metodología de un proyecto educativo con TIC para estudiantes de sexto y séptimo grado enfocado en el cuidado del medio ambiente, utilizando recursos digitales de plataformas educativas. Finalmente, realiza un diagnóstico inicial que muestra que el 68% de las estudiantes no tiene claro cómo cuidar el planeta.
Este documento describe la metodología para construir la Agenda Interna para la Productividad y la Competitividad en Colombia. Se establece un proceso de cuatro etapas que incluye preparación, presentación y priorización de propuestas a través de foros, definición de acciones, y seguimiento. La agenda abordará acciones prioritarias en cuatro dimensiones (productividad, innovación, capital humano e infraestructura) en sectores y regiones específicas para mejorar la competitividad del país.
Este documento presenta un proyecto para crear una fundación sin ánimo de lucro en el departamento de Chocó, Colombia, con el objetivo de combatir el analfabetismo y mejorar la calidad de vida de la población a través de la educación y la lectura. El proyecto se dirige a toda la población de Chocó, especialmente a niños y jóvenes. Se realizarán estudios de mercado y financieros para analizar la demanda y oferta educativa en la región, determinar costos, y establecer indicadores como reducir el
Este documento presenta un proyecto para crear una fundación sin ánimo de lucro en el departamento de Chocó, Colombia, con el objetivo de combatir el analfabetismo y mejorar la calidad de vida de la población a través de la educación y la lectura. El proyecto se dirige a toda la población de Chocó, especialmente a niños y jóvenes. Se realizarán estudios de mercado y financieros para analizar la demanda y oferta educativa en la región, determinar costos, y establecer indicadores como reducir el
“Todos construimos un nuevo Chocó, con nuestro saber”Roni Pinto
Este documento presenta un proyecto para crear una fundación sin ánimo de lucro en el departamento de Chocó, Colombia, con el objetivo de combatir el analfabetismo y mejorar la calidad de vida de la población a través de la educación y la lectura. El proyecto se dirige a niños, jóvenes y adultos sin límites y busca reducir el analfabetismo en el departamento mediante la recolección y distribución de libros, con sedes en Bogotá y el Chocó. Se realizan estudios de mercado y
INFORME DEL PLAN DE ACCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL
Concientizar al Personal del taller de Operaciones de la empresa “ICONSER SAC” en el Manejo y Clasificación de Residuos Sólidos
Este informe presenta un plan de acción para concientizar al personal del taller de operaciones de la empresa ICONSER SAC sobre el manejo y clasificación adecuada de los residuos sólidos. El plan consiste en identificar los tipos de residuos, formular un procedimiento para su manejo, y capacitar al personal mediante una charla a cargo de un especialista. El objetivo es aplicar un plan de manejo de residuos que reduzca los impactos ambientales negativos en el lugar de trabajo y crear conciencia sobre la importancia de un ambiente limpio y seguro.
Diseño y construcción de un sistema de captación, recolección y aprovechamien...gerenciaproy
Este documento presenta el diseño y construcción de un sistema de captación, recolección y aprovechamiento de aguas lluvia para la Institución Educativa Distrital Antonio van Uden. El objetivo es evidenciar los factores que intervienen para generar un proyecto de carácter medioambiental que permita ahorrar agua potable mediante el uso de agua lluvia para el riego de la huerta escolar. El documento describe el problema de falta de aprovechamiento de aguas lluvias en la institución, presenta el marco te
El documento presenta un libro sobre generadores eólicos producido por el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de Argentina. El libro forma parte de la serie "Recursos didácticos" del Instituto Nacional de Educación Tecnológica, cuyo objetivo es mejorar la enseñanza de la tecnología y la ciencia a través del desarrollo de materiales de capacitación para docentes. El libro sobre generadores eólicos cubre temas relacionados con la energía eólica y su uso para generar electricidad
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre la selección, capacitación y reclutamiento de recursos humanos en una subsecretaría de educación. El proyecto propone diseñar instrumentos como encuestas socioeconómicas y contratos de servicios profesionales para evaluar a los solicitantes de empleo de una manera más eficiente que los métodos tradicionales. El documento incluye la introducción, planteamiento del problema, justificación, hipótesis, objetivos, marco teórico y metodología del proyecto.
Este documento presenta el plan anual de trabajo del Aula de Innovación Pedagógica (AIP) y Centro de Recursos Tecnológicos (CRT) para el nivel secundaria de la Institución Educativa Católica de Convenio No 117 "Signos de Fe" en el 2018. El plan describe los objetivos, metas, recursos, actividades y cronograma para promover el uso de las tecnologías de la información y la comunicación entre los docentes, estudiantes y personal de la institución educativa.
Este proyecto busca implementar una unidad técnica, didáctica y jurídica para mejorar la calidad de vida de 50 niños con discapacidades de la Fundación Rosa de los Vientos en Riobamba a través de 3 fases: planificación, ejecución y resultados. La planificación incluye la conformación de grupos, cronograma y convenio. La ejecución consiste en recolectar donaciones, capacitar al personal, y entregar equipos e implementos. Los resultados se miden con informes y una presentación final.
Proyecto Prevención consumo de alcohol.docxEsforcags
Este documento presenta las instrucciones para elaborar un proyecto dirigido a prevenir el consumo de alcohol, tabaco y otras drogas entre los estudiantes de la Unidad Educativa "ALTO CENEPA". El proyecto debe incluir un diagnóstico del problema, objetivos, actividades, cronograma y metodología de evaluación. Debe tener entre 35-40 páginas y seguir las normas APA para citas y referencias. El proyecto busca crear conciencia sobre los riesgos de consumo de drogas y promover estilos de vida saludables
Este documento presenta las pautas y orientaciones para un curso virtual sobre escuelas productivas y emprendedoras. El curso tiene como objetivo reforzar los conocimientos adquiridos en un congreso sobre este tema y promover la elaboración de proyectos productivos relacionados con la ecología que aprovechen los recursos naturales de cada región. El curso se llevará a cabo de forma virtual durante varias semanas y concluirá con la presentación y selección de proyectos.
Este documento presenta las pautas y orientaciones para un curso virtual sobre escuelas productivas y emprendedoras. El curso tiene como objetivo reforzar los conocimientos adquiridos en un congreso sobre este tema y promover la elaboración de proyectos productivos relacionados con la ecología que aprovechen los recursos naturales de cada región. El curso se llevará a cabo de forma virtual durante varias semanas y concluirá con la presentación y selección de proyectos.
Este documento presenta las pautas y orientaciones para un curso virtual sobre escuelas productivas y emprendedoras. El curso tiene como objetivo reforzar los conocimientos adquiridos en un congreso sobre este tema y promover la elaboración de proyectos productivos relacionados con la ecología que aprovechen los recursos naturales de cada región. El curso se llevará a cabo de forma virtual durante aproximadamente dos meses y certificará a los participantes que completen las actividades propuestas.
1. “COLEGIO NACIONAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS”
Santo Domingo - Ecuador
1
COMISIÓN ECONÓMICA
CONVOCATORIA No. 01
Se convoca a los miembros de la Comisión Económica a una reunión de trabajo, el día miércoles 28
de marzo del 2012, a las 11H00, para elaborar el plan de la comisión.
Atentamente,
Prof. Delfina Solórzano Lic. Carmen Garcés
Lic. Carmita Briceño J. Ing. Aleja Sotomayor Q.
ACTA No. 01
Enuna de las aulas del Colegio Francisco José de Caldas, se reúnen los integrantes de la Comisión
Económica, siendo las 11H00 del día 28 de marzo del 2012, para elaborar el plan anual de la
comisión. Con la presencia de todos los integrantes, se elige por sorteo a la Secretaria de la
comisión, quedando electa la Lic. Carmen Garcés; a continuación se procede a elaborar el plan, que
consta a continuación.
Siendo las 18H00, se termina la sesión.
Para constancia firman.
Prof. Delfina Solórzano P. Lic. Carmen Garcés
2. “COLEGIO NACIONAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS”
Santo Domingo - Ecuador
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CONVOCATORIA No. 02
Se convoca a los miembros de la Comisión Económica a una reunión de trabajo, el día jueves 29 de
marzo del 2012, a las 11H00, para tratar el siguiente orden del día:
1. Control de asistencia.
2. Lectura del acta anterior.
3. Elaborar el borrador del proyecto correspondiente al descriptor 22 (Gestión de recursos
financieros).
Atentamente,
Prof. Delfina Solórzano Lic. Carmen Garcés
Lic. Carmita Briceño J. Ing. Aleja Sotomayor Q.
ACTA No. 02
Enuna de las aulas del Colegio Francisco José de Caldas, se reúnen los integrantes de la Comisión
Económica, siendo las 11H00 del día 29 de marzo del 2012, para tratar el siguiente orden del día:
1. Control de asistencia.
2. Lectura del acta anterior.
3. Elaborar el borrador del proyecto correspondiente al descriptor 22 (Gestión de recursos
financieros).
DESARROLLO:
1. Asisten todos los miembros de la comisión.
2. La señora secretaria da lectura al acta No. 01 del 28 de marzo del año 2012.
3. En primer lugar se analizan los siguientes documentos:
- LOEI (Ley Orgánica de Educación Intercultural).
- PEI (Proyecto Educativo Institucional).
3. “COLEGIO NACIONAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS”
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- PTI (Programación de Transformación Institucional).
- POA (Plan Operativo Anual 2012).
- PROYECTOS (Ejemplos)
A continuación se procede a elaborar el borrador del proyecto del descriptor 22, en los siguientes
aspectos: Datos generales, antecedentes, justificación, objetivos generales y específicos.
(Observar el plan que sigue a continuación)
PROYECTO DE GESTIÓN DE RECURSOS FINANCIEROS (DESCRIPTOR 22)
1. DATOS GENERALES:
INSTITUCIÓN: COLEGIO NACIONAL “FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS”
UBICACIÓN:
PROVINCIA: Santo Domingo de los Tsáchilas.
CANTÓN: Santo Domingo.
DIRECCIÓN: CoopCACIV de Malaria
TELÉFONO: (02) 2758 707
E-MAIL: colegiofcaldas@yahoo.com
TÍTULO DEL PROYECTO: Gestión de recursos financieros.
RESPONSABLES DEL PROYECTO:
DIRECTIVOS
COMISIÓN ECONÓMICA
EQUIPO DE TRABAJO UNIDADES DE PRODUCCIÓN
o Estudiantes
o Padres de familia
o Docentes y administrativos
DURACIÓN: Año lectivo 2012- 2013
POBLACIÓN NETA:
531 Estudiantes
31 Docentes Administrativos y Servicios
400 padres de familia
Comunidad en general
4. “COLEGIO NACIONAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS”
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DESCRIPCIÓN BÁSICA:
El presente proyecto pretende vincular la teoría con la práctica en la que el plantel mantiene
como oferta académica, Informática, en actividades productivas que involucren a las
autoridades, docentes, estudiantes, padres de familia y la comunidad en general.
ANTECEDENTES:
El Colegio Nacional”Francisco José de Caldas” es una institución de formación técnica a
nivel medio, y está ubicada en una zona urbana caracterizada por el bajo nivel económico
de sus habitantes. Al momento no cuenta con talleres y equipos en un estado regular de
funcionamiento, debido a que no existen los recursos económicos que permitan la
adquisición, su mantenimiento y reposición permanente.
3. JUSTIFICACIÓN:
La importancia de vincular la teoría con la práctica en la formación del profesional de
nivel medio reviste especial atención para nuestro equipo de trabajo, esto nos
permitirá garantizar una mejor preparación y capacidad de los profesionales que
prepara el plantel.
El desarrollo del proyecto permitirá implementar
4. OBJETIVOS:
5. “COLEGIO NACIONAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS”
Santo Domingo - Ecuador
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GENERAL:
Producción y prestación de bienes y servicios a la provincia y al país, con la
finalidad de obtener recursos destinados al desarrollo integral de la institución.
ESPECÍFICOS:
Producir bienes manufacturados en el área de Actividades Prácticas, Cultura
Estética e Informática.
Prestar servicios de instalación de programas y creación de sistemas informáticos.
Reacondicionar y rehabilitar el laboratorio.
Brindar apoyo económico a los estudiantes de escasos recursos.
5. METODOLOGÍA:
MÉTODOS A UTILIZAR:
OBSERVACIÓN DE CAMPO: A través de un estudio de mercado se hará un
diagnóstico de la demanda de los productos y servicios que tengan que ver con las
áreas como:Actividades Prácticas, Cultura Estética e Informática.
INDUCTIVO - DEDUCTIVO: Estos métodos permitirán establecer estrategias para
brindar una formación integral acorde a los requerimientos de la elaboración de
productos manufacturados.
6. “COLEGIO NACIONAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS”
Santo Domingo - Ecuador
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COMPARATIVO: Los resultados que se obtengan de vincular la teoría con la
practica en la elaboración de productos y servicios que ofertara la institución, esto
ayudará a tener una mejor apreciación de los factores que se consideran básicos
en la especialidad.
PRÁCTICO: La aplicación en la práctica de los conocimientos teóricos adquiridos
en el proceso educativo; permitirá el desarrollo de una mayor capacidad
profesional y técnica en nuestros estudiantes.
ACTVIDADES:
ANTES DE LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO:
Organizar el equipo de trabajo.
Sondeo a la población.
Diagnóstico contextual de la realidad educativa de los estudiantes.
Elaborar proyecto preliminar.
Sensibilizar y motivar a la comunidad educativa de la importancia del proyecto.
DURANTE LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO:
Socialización del proyecto en la comunidad educativa.
Coordinar acciones para definir funciones.
Campaña de difusión de la importancia de la adquisición de productos de
metalmecánica y de los servicios eléctricos e informáticos para la población.
Exposición y publicidad de los productos y servicios que oferta la institución.
Informe final.
7. “COLEGIO NACIONAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS”
Santo Domingo - Ecuador
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DESPUÉS DE LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO:
Aplicar encuestas de impacto.
Realizar un proceso de evaluación y rendición de cuentas.
Implementar un plan de mejoras.
Difundir y socializar los resultados a la comunidad en general.
Comercializar los productos y servicios.
6. RECURSOS A UTILIZAR:
TALENTOS HUMANOS RECURSOS
MATERIALES
RECURSOS
FINANCIEROS
Directivos.
Técnicos del Área.
Docentes.
Personal Administrativo.
Padres de Familia.
Estudiantes.
Personal de apoyo.
(profesionales-
facilitadores)
Personas interesadas.
Talleres de electricidad
Talleres de mecánica ind y
aut.
Laboratorios de
computación.
Internet
Fotocopias
Hojas
Memoria flash
Acuerdos Ministeriales
Ministerio de Educación
Proyecto RETEC
Gobiernos locales
Alianzas con empresas
privadas y ONG´s
Padres de Familia y
personas particulares.
9. COLEGIO TÉCNICO INDUSTRIAL
“JAIME ROLDÓS AGUILERA”
Santo Domingo de los Colorados - Ecuador
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7. CRONOGRAMA DE TRABAJO:
N
º
TIEMPO
ACTIVIDAD
ABR MAYO JUNI JUL AGOS SEPT OCT NOV DIC ENE FEB
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 12 3 4 1 2 3 4
1 Conformación de
grupo.
Elaboración del
proyecto.
Aprobación del
proyecto
10. COLEGIO TÉCNICO INDUSTRIAL
“JAIME ROLDÓS AGUILERA”
Santo Domingo de los Colorados - Ecuador
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2 Sensibilización,
motivación y
socialización del
proyecto
3 Organización y
coordinación del
equipo de trabajo.
6 Ejecución del
proyecto
7 Análisis de
Resultados
8 Evaluación del
12. COLEGIO TÉCNICO INDUSTRIAL
“JAIME ROLDÓS AGUILERA”
Santo Domingo de los Colorados - Ecuador
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8. PRESUPUESTO DE ELABORACION DEL PROYECTO:
RUBROS
CANTIDAD P.U. P.T.GASTOS CORRIENTES
Hojas 30 0.01 0.30
Dispositivos de
almacenamiento.
2 12.00 24.00
Carpetas 3 1.00 3.00
Copias 50 0.05 2.50
Instructivos. 5 10.00 50.00
Tinta de impresora 2 25.00 50.00
Alquiler de computador 20 1.00 20.00
TOTAL 149.80
9. EVALUACIÓN DEL PROYECTO:
MONITOREANDO ANTES DE LA EJECUCIÓN:
Conformación de comisión de Evaluación
Sensibilización de la evaluación
Evaluación diagnóstica
13. COLEGIO TÉCNICO INDUSTRIAL
“JAIME ROLDÓS AGUILERA”
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Cronograma de trabajo
MONITOREANDO DURANTE DE LA EJECUCIÓN:
Elaboración de medios de verificación
Aplicación de instrumentos (encuestas y entrevista)
Tabulación de la información
Análisis de los datos
Interpretación de los resultados
Elaboración de conclusiones y recomendaciones.
MONITOREANDO DESPUÉS DE LA EJECUCIÓN:
Priorización de problemas identificados
Elaboración del Plan de mejoras
Aplicación del Plan de mejoras
10. RESULTADOS ESPERADOS E IMPACTO:
Los egresados del Bachillerato de la institución serán capaces de construir y
fabricar productos de buena calidad y prestar servicios técnicos garantizados.
Mejoramiento de la imagen institucional e incremento de la población estudiantil.
14. COLEGIO TÉCNICO INDUSTRIAL
“JAIME ROLDÓS AGUILERA”
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Mejoramiento de la calidad de vida, ingresos y fuentes de trabajo de los
bachilleres.
Los estudiantes poseen competencias específicas para utilizar diferentes técnicas
de fabricación y prestación de servicios técnicos.
Nuevas oportunidades de mercadeo de estos productos elaborados y los servicios
prestados a nivel cantonal y provincial.
Optimización de la materia prima existente en el cantón y la provincia.
11. BIBLIOGRAFÍA:
15. COLEGIO TÉCNICO INDUSTRIAL
“JAIME ROLDÓS AGUILERA”
Santo Domingo de los Colorados - Ecuador
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Proyecto RETEC
Malla curricular Proyecto RETEC
Internet
Instructivos del MEC.
12. ANEXOS:
Encuestas
Entrevistas
Nota: Cada una de las actividades estarán sujetas a un mini proyecto específico.
ELABORADO POR:
Julio Ramón
Juan Ludeña
Servio Loayza
Jimer Mora
Pedro Vallejo
Miguel Cevallos
Clara Quille
Paúl Núñez
16. COLEGIO TÉCNICO INDUSTRIAL
“JAIME ROLDÓS AGUILERA”
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Cristian Alcivar
Nilo Ortega
Dr. Julio Ramón Dávila Lic. Alfonso Carrera Pazmiño
RECTOR VICERRECTOR