Este documento explica los pasos para preparar y publicar un artículo científico en una revista indexada con revisión de pares. Primero, se debe conocer los requisitos de publicación de la revista. Luego, se requiere desarrollar un pensamiento crítico para formular preguntas de investigación y hipótesis falsables. Finalmente, se debe estructurar el artículo siguiendo el formato típico y realizar una revisión exhaustiva de la literatura para contextualizar los resultados. Publicar en estas revistas aumenta la credibilidad intern
Los antecedentes de una investigación incluyen trabajos previos relacionados con el tema de estudio. Se recomienda incluir entre 2 y 5 antecedentes nacionales o internacionales de hasta 5 años de antigüedad. Cada antecedente debe resumir el objetivo, metodología, resultados y conclusiones clave. Los antecedentes sirven para conocer el estado actual del conocimiento sobre un tema y como modelo para futuras investigaciones.
Eddie nahum armendariz mireles unidad 2 evidencia 1_la escritura del articulo...eddie armendariz
Se brinda un panorama general sobre los Criterios para la elaboración de un artículo científico de revisión bibliográfica, así como la estructura, los componentes y el lenguaje que conforman este tipo de publicación.
Este documento describe los componentes fundamentales de un artículo científico académico, incluyendo la introducción, materiales y métodos, resultados, discusión y conclusión. También discute aspectos como la autoría, resumen, palabras clave e instituciones involucradas. Explica que la publicación de artículos científicos es fundamental para la comunicación de investigaciones y la evaluación de la actividad académica, pero que los investigadores a menudo aprenden sobre publicación de forma informal sin entrenamiento específico.
Este documento presenta información sobre el proceso de redacción científica. Explica que un artículo científico es un informe escrito que describe resultados originales de una investigación de manera precisa, clara y breve. Señala que la estructura típica de un artículo científico sigue el sistema IMRYD (Introducción, Métodos, Resultados y Discusión). Además, detalla cada una de las secciones que componen un artículo científico como el título, autores, resumen, introducción, materiales y mé
El documento trata sobre indicadores bibliométricos para medir la actividad científica. Explica conceptos como publicaciones, citas, coautores, co-citas e índices como el índice h. También habla sobre la medición de la producción científica a nivel de país e institución y la evaluación de investigadores individuales, grupos y departamentos usando indicadores como publicaciones, citas y colaboraciones.
Este documento describe los pasos para seleccionar un problema de investigación y realizar una revisión de literatura. Explica que para seleccionar un problema, un investigador debe identificar necesidades insatisfechas, causas por determinar, relaciones entre fenómenos o dificultades a superar en su campo. También describe las fuentes primarias y secundarias de información y los objetivos de realizar una revisión de literatura como parte del desarrollo de una propuesta de investigación.
Ayuda a realizar la busqueda de las bases teóricos de una investigación. Los documentos que se deben tener en cuenta. Las revistas a dónde uno podría recurrir para tener un sustento científico.
lectura complementaria 1 módulo II Elaboración de protocolos de investiga...victor mendoza
Este documento presenta una introducción a la elaboración de protocolos de investigación. Explica que un protocolo de investigación describe el problema de investigación, los objetivos, el marco teórico, la metodología y el plan de trabajo. Detalla los pasos para formular el problema de investigación a través de una pregunta clara y precisa, y las secciones que debe contener un protocolo como la descripción del problema, los objetivos, la justificación, el marco teórico y la metodología. Además, discute los enfoques cuantitativo, cual
Los antecedentes de una investigación incluyen trabajos previos relacionados con el tema de estudio. Se recomienda incluir entre 2 y 5 antecedentes nacionales o internacionales de hasta 5 años de antigüedad. Cada antecedente debe resumir el objetivo, metodología, resultados y conclusiones clave. Los antecedentes sirven para conocer el estado actual del conocimiento sobre un tema y como modelo para futuras investigaciones.
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Se brinda un panorama general sobre los Criterios para la elaboración de un artículo científico de revisión bibliográfica, así como la estructura, los componentes y el lenguaje que conforman este tipo de publicación.
Este documento describe los componentes fundamentales de un artículo científico académico, incluyendo la introducción, materiales y métodos, resultados, discusión y conclusión. También discute aspectos como la autoría, resumen, palabras clave e instituciones involucradas. Explica que la publicación de artículos científicos es fundamental para la comunicación de investigaciones y la evaluación de la actividad académica, pero que los investigadores a menudo aprenden sobre publicación de forma informal sin entrenamiento específico.
Este documento presenta información sobre el proceso de redacción científica. Explica que un artículo científico es un informe escrito que describe resultados originales de una investigación de manera precisa, clara y breve. Señala que la estructura típica de un artículo científico sigue el sistema IMRYD (Introducción, Métodos, Resultados y Discusión). Además, detalla cada una de las secciones que componen un artículo científico como el título, autores, resumen, introducción, materiales y mé
El documento trata sobre indicadores bibliométricos para medir la actividad científica. Explica conceptos como publicaciones, citas, coautores, co-citas e índices como el índice h. También habla sobre la medición de la producción científica a nivel de país e institución y la evaluación de investigadores individuales, grupos y departamentos usando indicadores como publicaciones, citas y colaboraciones.
Este documento describe los pasos para seleccionar un problema de investigación y realizar una revisión de literatura. Explica que para seleccionar un problema, un investigador debe identificar necesidades insatisfechas, causas por determinar, relaciones entre fenómenos o dificultades a superar en su campo. También describe las fuentes primarias y secundarias de información y los objetivos de realizar una revisión de literatura como parte del desarrollo de una propuesta de investigación.
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Este documento presenta una guía para la evaluación crítica de artículos médicos. Explica la estructura típica de un artículo, los principales diseños de investigación clínica y sus ventajas y desventajas. También proporciona una lista de aspectos a considerar al revisar un estudio, como el objetivo, tamaño de muestra, diseño, análisis estadístico y conclusión, para determinar su validez y utilidad.
Este documento presenta una propuesta de actualización disciplinaria para un posgrado en educación basada en competencias. Explica la importancia de realizar un estudio del estado del arte para conocer investigaciones previas sobre el tema. Luego, detalla las fases y elementos clave para llevar a cabo un estado del arte, incluyendo la recolección de información de múltiples fuentes y el análisis a través de varias etapas. Finalmente, presenta una sección sobre catálogos de fuentes de información relevantes.
Analizar desde una perspectiva crítica dos tesis de nivel doctorado en educacion, cuyo tema central es el aprendizaje basado en problemas y ciencias de la salud.
El documento presenta información sobre el marco teórico de una investigación odontológica. Explica que el marco teórico permite describir, comprender y explicar el problema de investigación mediante la articulación de teorías científicas. Señala que el marco teórico debe incluir conceptos, investigaciones previas, antecedentes y variables relacionadas con la pregunta de investigación, lo que permite formular hipótesis. Además, provee ejemplos de cómo incluir esta información en el marco teórico.
Este documento presenta información sobre cómo formular preguntas de investigación. Explica que las preguntas de investigación definen la metodología a emplear y deben construirse a partir de los constructos o palabras clave identificadas. También señala la importancia de definir claramente las preguntas de investigación y usarlas para definir la estrategia de investigación.
Este documento describe el marco teórico y su importancia en el proceso de investigación. Explica que el marco teórico define la línea de pensamiento y las categorías y conceptos que se usarán para estudiar el tema. También describe cómo el marco teórico está relacionado con el planteamiento del problema, los objetivos, las hipótesis y otros aspectos del proceso de investigación. Finalmente, detalla los pasos para construir el marco teórico y sus funciones principales como orientar el estudio y guiar la interpretación de resultados.
Lectura critica de revisiones sistematicasCuidando.es
El documento presenta una introducción a las revisiones sistemáticas, describiendo qué son, sus tipos, elementos clave y etapas de elaboración. Explica que una revisión sistemática es una síntesis de la evidencia que utiliza métodos explícitos y reproducibles para identificar, seleccionar y evaluar estudios, y extraer datos para responder a una pregunta de investigación específica. Detalla cada una de las etapas del proceso de realización de una revisión sistemática, así como las guías disponibles para su lectura crítica y elaboración de
Este documento proporciona consejos prácticos para realizar investigación académica de manera efectiva. Recomienda que los estudiantes delimiten su tema de investigación de una manera específica y concreta, ya sea mediante la selección de una pregunta de investigación precisa, una población objetivo clara, o un enfoque o método definido. También sugiere que los estudiantes exploren su tema desde diferentes perspectivas para comprenderlo a profundidad antes de comenzar su investigación.
Al finalizar el módulo, el estudiante será capaz de elaborar un reporte de investigación o monografía relacionado con una problemática específica de acuerdo con los requerimientos teórico-metodológicos que marca el rigor científico.
El documento presenta una guía para elaborar el marco teórico de una investigación. Explica que el marco teórico define conceptos y variables clave, establece relaciones entre ellas y orienta la investigación. También describe las funciones del marco teórico como dar contexto al tema y guiar la interpretación de resultados. Finalmente, detalla los pasos para construir el marco teórico a partir de la literatura existente y la perspectiva del investigador.
El documento describe los componentes fundamentales de un marco teórico para una investigación, incluyendo hipótesis, variables y fuentes de información. Explica que el marco teórico ordena la literatura existente, sustenta el estudio teóricamente y guía el establecimiento de hipótesis. También describe los tipos de variables, escalas de medición y fuentes primarias, secundarias y terciarias de información.
Este documento presenta una guía para la elaboración del proyecto de tesis doctoral. Explica que el proyecto debe contener tres capítulos principales: 1) El problema, 2) Marco teórico, y 3) Metodología. Detalla el contenido requerido para cada capítulo y sección. Además, provee ejemplos y recomendaciones para la redacción y estructura del proyecto con el fin de orientar a los estudiantes en la elaboración de este documento fundamental para el doctorado.
El documento proporciona instrucciones para definir un tema de investigación, incluyendo determinar el área de conocimiento, responder preguntas clave, documentarse sobre el tema y obtener asesoramiento de expertos. Luego, se debe definir el problema de investigación, formular preguntas de investigación y objetivos. Finalmente, se deben considerar aspectos teóricos y metodológicos como el tipo de estudio y las técnicas de recolección y análisis de datos.
Este documento describe cómo elaborar la sección de discusión de resultados en un artículo científico. Explica que la discusión involucra interpretar y extrapolar los resultados a la luz de la hipótesis planteada y de otros estudios, analizar implicaciones y limitaciones, y proponer investigaciones futuras. También provee definiciones de qué es una discusión de resultados y sus características. El objetivo es servir de guía para investigadores en la redacción de esta sección clave.
E book módulo II proyecto de investigación.pdfvictor mendoza
El documento presenta una introducción al marco teórico de una investigación, incluyendo una descripción de los antecedentes, bases teóricas, definición de términos, e hipótesis. Explica que el marco teórico provee elementos conceptuales para precisar el problema de investigación, guiar el proceso de investigación, y analizar e interpretar los resultados.
Este documento describe las etapas para elaborar un marco teórico efectivo, incluyendo la revisión de literatura para identificar fuentes primarias, secundarias y terciarias relevantes, la extracción y recopilación sistemática de información de estas fuentes, y la construcción del marco teórico vertebrado alrededor de un índice general. El marco teórico debe integrar teorías y estudios previos en relación al problema de investigación.
DURANTE EL TRANSCURSO DEL DESARROLLO Y EVOLUCION DE LA HUMANIDAD HAN EXISTIDO UN DETERMINADO GRUPO DE PERSONAS INQUIETAS Y CURIOSAS POR COMPRENDER, EXPLICAR Y PREDECIR LOS EVENTOS QUE SE LLEVAN A CABO EN LA NATURALEZA, SOCIEDAD Y EN EL HOMBRE.
El documento explica el marco teórico como el conjunto de conceptos y categorías que el investigador utiliza para estudiar un tema. Define las funciones del marco teórico como orientar el estudio, prevenir errores, establecer hipótesis e interpretar resultados. También describe los componentes del marco teórico como el marco de referencia, marco teórico y marco conceptual, así como los pasos para elaborar el marco teórico que incluyen revisar literatura y adoptar una teoría.
Este documento explica la importancia del marco referencial en una investigación. Define el marco referencial como la fundamentación teórica que provee coordinación y coherencia a los conceptos y proposiciones de la investigación. Explica que un marco referencial incluye el marco teórico, conceptual e histórico y describe cómo elaborar un marco referencial a través de la revisión de literatura y la adopción de una teoría. También distingue entre los marcos para estudios cuantitativos, cualitativos y multimétodo.
Visibilidad de revistas latinoamericanas SanchezLatindex
El documento habla sobre la importancia de la visibilidad de las revistas científicas latinoamericanas. Explica que existen dos tipos de visibilidad: directa e indirecta. La visibilidad directa se refiere a suscripciones y presencia en bibliotecas, mientras que la indirecta incluye la presencia en directorios, catálogos, bases de datos y sitios web de texto completo. También menciona algunas fuentes importantes para medir la visibilidad de revistas latinoamericanas como Latindex, directorios internacionales y bases de
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Este documento describe el marco teórico y su importancia en el proceso de investigación. Explica que el marco teórico define la línea de pensamiento y las categorías y conceptos que se usarán para estudiar el tema. También describe cómo el marco teórico está relacionado con el planteamiento del problema, los objetivos, las hipótesis y otros aspectos del proceso de investigación. Finalmente, detalla los pasos para construir el marco teórico y sus funciones principales como orientar el estudio y guiar la interpretación de resultados.
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El documento presenta una guía para elaborar el marco teórico de una investigación. Explica que el marco teórico define conceptos y variables clave, establece relaciones entre ellas y orienta la investigación. También describe las funciones del marco teórico como dar contexto al tema y guiar la interpretación de resultados. Finalmente, detalla los pasos para construir el marco teórico a partir de la literatura existente y la perspectiva del investigador.
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Este documento proporciona una guía básica para la publicación de artículos en revistas de investigación. Explica por qué es importante publicar trabajos de investigación y describe varios tipos de publicaciones científicas, incluidos artículos de investigación y revisión. Además, detalla los elementos comunes de un artículo de investigación y ofrece consejos sobre cómo lograr la publicación de un trabajo de investigación, como elegir una revista adecuada, seguir las pautas de formato y someter el artículo a revisión por pares.
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Este documento discute cómo redactar los antecedentes de una investigación cualitativa. Explica que los antecedentes son estudios previos sobre el tema de investigación y sirven para mostrar el estado actual del conocimiento sobre el tema y las áreas que aún requieren más investigación. Además, detalla que los antecedentes deben incluir una revisión de literatura sobre estudios nacionales e internacionales relacionados con el problema de investigación y proveer la información más relevante encontrada sobre el objeto de estudio. Finalmente, propone un modelo para estructurar los anteced
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Este documento proporciona información sobre la redacción de artículos científicos. Explica que un artículo de revisión resume la investigación existente sobre un tema determinado. Describe las etapas de elaboración de un artículo de revisión, incluyendo definir objetivos, realizar una búsqueda bibliográfica, organizar la información y redactar el artículo. También cubre tipos de revisiones, criterios para seleccionar fuentes y proporciona consejos sobre la estructura y el estilo de redacción.
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Este documento ofrece orientaciones sobre cómo comenzar a escribir artículos científicos. Explica que es importante motivar la escritura con razones éticas y profesionales. Luego, detalla algunos pasos clave como elegir un tema, reunir materiales de referencia, y seguir el formato requerido por las revistas al que se envíe el artículo. Finalmente, recomienda someter el artículo a revisión por expertos antes de enviarlo a posibles revistas para su publicación.
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Este documento proporciona información sobre el alumno Luis Armando Paucar Limaico de la promoción MPE 052013 en la plataforma educativa Dokeos. Incluye su nombre de usuario, contraseña y la URL de su aula virtual. También evalúa el bloque académico en Dokeos de Paucar y dos compañeros.
Este sílabo describe un curso de Matemática Básica para estudiantes de primer semestre de Economía en la Universidad Nacional de Chimborazo. El curso se enfoca en proveer los fundamentos matemáticos necesarios para comprender conceptos cuantitativos en Economía, a través de cuatro unidades que cubren álgebra, ecuaciones, funciones y matrices. El curso utiliza métodos activos de enseñanza y evaluación continua para desarrollar habilidades analíticas aplicables a la carrera.
Este documento presenta el currículum vitae de Luis Armando Paucar Limaico, un ingeniero industrial ecuatoriano. Detalla su educación formal que incluye un título de pregrado en ingeniería industrial y una maestría en gestión empresarial. También describe su experiencia laboral como docente, coordinador de proyectos, pasante industrial, y asesor técnico. El currículum proporciona información adicional sobre sus habilidades, publicaciones, idiomas y áreas de interés para colaborar.
Este documento presenta un curso de nivelación en la Universidad San Nicolás de los Garza sobre la introducción a la comunicación científica y la formulación estratégica de problemas. Incluye los nombres y correo electrónico de 6 estudiantes y su proyecto sobre el control de robots basado en bioseñales.
Control de Robots guiados por bioseñalesLuis Paucar
Este documento describe una investigación sobre el control de robots mediante bioseñales cerebrales. Se está desarrollando una solución de ingeniería para integrar una interfaz cerebro-computadora de bajo costo con robots, permitiendo el control remoto a través de señales eléctricas del cerebro, músculos y ojos. Los resultados preliminares muestran que el control mental con enfoque automático puede ser más rápido que el control manual, aunque el control mental sin enfoque es más lento. El trabajo futuro incluye pruebas con un robot más
Como preparar un articulo cientifico para publicar en un
1. ¿CÓMO PREPARAR UN ARTÍCULO
CIENTÍFICO PARA PUBLICAR EN UNA
REVISTA CIENTÍFICA INDEXADA CON
REVISIÓN DE PARES?
Carlos Ml. Rodríguez Peña
Subsecretaría de Ciencia y Tecnología
Secretaría de Estado de Educación Superior,
Ciencia y Tecnología (SEESCYT) y
Escuela de Biología
Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD)
2. Publicar con Calidad
Internacional
Publicar en una revista científica con revisión
de pares e indexada, constituye un proceso
que debe ser estudiado y asimilado, que se
aprende en base a la experiencia cuando se
toma la decisión de ganar terreno en ese
medio.
Ganar ese terreno significa crecer
internacionalmente y trae como consecuencia
un aumento en el nivel de credibilidad, que
abre las puertas para alianzas estratégicas en
el marco de la cooperación horizontal.
3. ¿A qué se llama revisión de pares,
indexación y factor de impacto?
La revisión de pares (arbitraje o peer review) es el proceso de
análisis crítico que hacen dos o más científicos (anónimo para los
autores) especializados en un área dada, de una disciplina, a un
borrador de un artículo sometido para publicación en una revista
científica, con el fin de emitir una opinión sobre la calidad del
mismo que le confiera suficientes méritos para aparecer en dicha
revista.
Los árbitros (pares) son seleccionados por la revista científica,
tomando en cuenta su área de especialidad y experiencia de
investigación en el campo de que se trate.
4.
La indexación se obtiene cuando entidades como ISI (Institute for
Scientific Information) de la Thompson Reuters (
http://www.thomsonreuters.com/) que hace estudios de calidad de
las publicaciones científicas y produce el SCI (Science Citation
Index) basado en más de 10,000 revistas científicas, evalúan la
calidad de la publicación y le asignan un factor de impacto. SCI
está disponible vía la base de datos de Web of Science, que es
parte de Web of Knowledge (http://www.webofknowledge.com/).
Mediante este índice, cualquier científico puede darse cuenta de
las citas que se hacen de sus últimos trabajos y quiénes los están
usando.
El factor de impacto (IF, por sus siglas en inglés de Impact Factor)
es una medida de las citas que se hacen a los journals de ciencia
y ciencias sociales, que se usa para determinar la importancia de
la revista dentro de su campo de especialidad.
5. Relevancia Internacional del
Trabajo Científico
La relevancia internacional se obtiene
cuando se publica en revistas científicas
con factor de impacto, que por lo tanto
se encuentran en SCI o equivalentes.
La República Dominicana tiene que
dirigir sus esfuerzos a ganar terreno en
este campo, que se usa como indicador
del estado de la ciencia y la tecnología.
6. ¿Cuál es el primer paso para publicar
en una revista científica con revisión
de pares e indexada?
Conocer Requisitos de para Publicación
•
Las revistas científica tienen a disposición de la
comunidad científica un acápite denominado
información para los autores, requisitos para
publicación o noticia para los autores en donde
explican las condiciones que debe cumplir un borrador
para ser considerado para publicación en dicho
órgano.
En ese sentido, lo primero que se debe hacer, si se
quiere someter un trabajo a dicha revista, es leer
detenidamente estos requisitos. Al leerlos se dará
cuenta que tiene que poner en práctica el
pensamiento crítico y seguir estos lineamientos.
7. Pensamiento Crítico
Sin entender los fundamentos del
pensamiento crítico, no se puede
dominar lo relacionado con investigación
científica. El pensamiento crítico,
comprende, entre otras cosas:
• Estándares intelectuales
• Elementos del pensamiento
• Características intelectuales
8. ¿Qué son y cómo se interrelacionan:
los Estándares intelectuales,
los Elementos del pensamiento y
las Características intelectuales?
9. Pensamiento Crítico y la Ciencia
Quien domina el pensamiento crítico,
sabe hacer preguntas en ciencia, ya que
las mismas tienen que ser relevantes
para el tema a abordar. Si esto no se
aprende, no se sabe hacer ciencia
porque no se puede subir el próximo
peldaño.
10. ¿Qué son las preguntas críticas?
Son aquellas imprescindibles para realizar una
investigación científica, significa desentrañar el
problema científico. Esto quiere decir aprender
a hacer las preguntas relevantes para que una
investigación tenga sentido y se pueda
denominar científica.
Para saberlas formular, el método socrático y
una perspectiva constructivista son
fundamentales.
Hecho esto se está preparado para el próximo
paso.
11. Hipótesis
Estas preguntas llevan a formular respuestas
tentativas que se plantean como solución al
problema, esto es formular hipótesis.
Aunque hay diversidad de criterios en torno a
su formulación, prefiero adherirme al criterio
de falsabilidad de Carl R. Popper (19021994), esto es que una hipótesis es científica
solo si es falsable.
12. Someter a Prueba esta Hipótesis y
Tomar Decisiones.
Someter a prueba una hipótesis se puede
hacer en base a datos que se tenga,
reunidos por el investigador o tomados de
cualquier otro científico. La reunión de
información puede adquirir diversos matices
que implica mediciones, comparaciones,
observaciones y/o realización de uno o más
experimentos.
Quiero tomar un minuto para explicar qué es
y qué no es un experimento.
13. ¿De dónde se parte para todo
esto?
De una revisión crítica y exhaustiva de la
literatura científica relevante para el problema
que se está abordando. Sin ello, no tiene
mucho valor lo que se esté haciendo porque
quien hace ciencia tiene que saber el estado
del campo en el que trabaja, o sea:
•
¿Quiénes están trabajando el mismo tema? ¿Qué han
propuesto? y ¿Cómo han realizado su trabajo?
¿Cuántas y cuáles corrientes existen en ese campo?
Lo que quiere decir que no se hace ciencia aislado de
la comunidad científica.
De un dominio de la tecnología que permita
ejecutar la investigación.
14. Estructura de un Artículo
Científico
Título del Artículo. El mismo debe ser preciso, conciso y pertinente, esto es, debe ser económico
en cuanto a la cantidad de palabras usadas pero que dé una idea específica del tópico abordado.
Nombre y dirección del (de los) autor (es). Esto permite conocer quién es o quienes son; a qué
institución (es) pertenece (n) y en qué país (es) está (n) ubicado (s).
Resumen. Un resumen conciso y preciso del tópico que trata el artículo, resaltando los resultados
y aportes a la ciencia.
Introducción. Esta parte del artículo constituye el marco teórico, con antecedentes de
investigaciones previas al tema o antecedentes, los paradigmas de la línea de investigación, las
hipótesis a someter a prueba y los objetivos del trabajo.
Materiales y Métodos. Resalta los materiales y equipos utilizados para realizar ese trabajo, las
muestras usadas, cómo se hizo el muestreo, qué tipo de análisis, ya sea lógico, estadístico,
matemático o de otra índole le permite someter a prueba las hipótesis.
Resultados. Simplemente describe qué se obtuvo en un determinado estudio.
Discusión. En esta parte del artículo se establece como punto qué se aprendió. Debemos tener
en cuenta que ciencia es generación o producción de conocimiento. Pues bien, aquí el científico
tiene la oportunidad de decir qué es lo nuevo que arroja su investigación, pero para ello tiene que
comparar con muchas otras investigaciones que se han realizado con anterioridad a la suya,
además de justificar que el tipo de análisis a que sometió sus datos es el más apropiado para el
trabajo realizado. En el qué se aprendió con esta investigación se compara con los trabajos
previos realizados por otros investigadores o por uno mismo relacionados con el tema
investigado. Esto así porque de la única manera que se puede señalar el aporte que hace una
investigación al conocimiento de la humanidad es comparando con los aportes que han realizado
otros investigadores, sin esto, el trabajo no demuestra ser relevante. Decir que se ha descubierto
algo nuevo para la ciencia sin contrastarlo con los trabajos de otros científicos que han abordado
el tema, no aporta nada. ¿Cómo encaja esto para el cúmulo de conocimiento de la humanidad?
15.
Conclusión. Algunos artículos tienen un acápite de conclusión que tiene
mucho que ver con el punto de vista epistemológico de los editores de revista.
Este punto puede ser discutible. ¿Puede un trabajo científico arribar a algún
punto concluyente?
Reconocimiento. Aquí, quienes realizaron el trabajo, reconocen y agradecen a
todo el que contribuyó, sea institución y/o persona, con la realización de la
investigación. Se puede reconocer a quien suple fondos para el trabajo de
investigación, grupos de discusiones científicas, colegas que revisaron el
trabajo, técnicos que ayudaron en diferentes aspectos para la realización del
mismo, etc.
Literatura Citada. En este punto se enumera toda la literatura que sirvió de
base al artículo y que se cita en el texto. Ninguna referencia que no haya sido
citada en el texto del trabajo debe aparecer en este acápite, ya que si lo hiciera
desdice de la calidad del mismo. Las revistas científicas de mayor calidad, son
extremadamente exigentes con esto. Esa es la base de sustentación del
artículo, porque indica lo informado que está quien hace el trabajo de lo que
acontece en su campo de investigación.
Cabe destacar que la organización que se reseña en este acápite no se da
necesariamente en este orden.
16. ¿Qué buscar en un artículo
científico?
Un artículo científico no se lee porque sí, se consulta para estar al
tanto del conocimiento generado, para argumentar una teoría o
concepto o para aplicarlo en algo en lo que se trabaja. Es
importante que sepamos que al leer un artículo científico debemos
hacerlo con criterio, por lo que debemos identificar:
•
•
•
•
•
•
•
El paradigma que se trata de sostener con esta investigación, es decir, si existe
algún aspecto de la “ciencia normal” que se quiere sostener. Paradigmas de las
líneas de investigación;
La (s) hipótesis sometidas a prueba durante la investigación contempladas en el
trabajo;
Los objetivos del trabajo;
Los antecedentes (marco teórico y los científicos que han abordado el tema con
anterioridad);
¿Cómo se hizo el trabajo? Materiales y Métodos utilizados o aplicados;
¿Qué se encontró? Resultados y
¿Qué beneficios en aprendizaje deja para la ciencia y, por lo tanto, para la
humanidad? Discusión. Sobre todo las hipótesis en competencia y la toma de
decisiones en torno a las mismas. ¿Cuáles hipótesis son más parsimoniosas?
19. Varios Ejemplos de Información
para los Autores
Revista de Avances en Sistemas e Informática
http://pisis.unalmed.edu.co/avances/guia.html
Advanced in Bioinformatics
http://www.hindawi.com/journals/abi/guidelines.html
BIOQUIMIA
http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/media/normas/normcol576.html
Informal Logic
http://ojs.uwindsor.ca/ojs/leddy/index.php/informal_logic/about/su
PLoS Biology
http://www.plosbiology.org/static/checklist.action
20. Revista de Avances en Sistemas e Informática
http://pisis.unalmed.edu.co/avances/guia.html
Los artículos enviados deberán ser siempre inéditos y originales, es decir, que
no hayan sido publicados (revistas, congresos, entre otros) o que no estén
sometidos a evaluación en otra publicación, y que tengan relación con las áreas
de interés de la revista. El texto del artículo publicado se considerará de
propiedad de la revista AVANCES EN SISTEMAS E INFORMÁTICA y solo podrá
ser reproducido total o parcialmente con el permiso expreso del Comité Editorial.
Los artículos que sean publicados en la revista AVANCES EN SISTEMAS E
INFORMÁTICA podrán ser también publicados de forma total o parcial en la
versión electrónica de la revista, en Internet, así como en otros formatos
electrónicos (CD-ROM y otros) que surjan en el futuro, aceptando los autores de
los artículos éstas y otras formas de publicación virtual o digital. El autor tiene
derecho a un ejemplar de la revista en el cual aparezca su artículo.
Los artículos serán sometidos al escrutinio de dos jurados (árbitros) designados
por el Comité Editorial de la revista, los cuales emitirán sus conceptos en forma
separada. Los jurados ante el Comité Editorial podrán rechazar, sugerir cambios
cuando lo considere oportuno o llegado el caso, realizar modificaciones en los
textos recibidos; en este último caso, no se alterará el contenido científico,
limitándose únicamente al estilo literario. Este trámite será lo más breve posible.
El artículo deberá ser escrito preferiblemente en español, ingles o portugués. Se
aceptarán contribuciones en otros idiomas siempre y cuando cumplan con las
normas establecidas.
21. Advanced in Bioinformatics
http://www.hindawi.com/journals/abi/guidelines.html
Manuscripts should be submitted by one of the authors of the manuscript through the online
Manuscript Tracking System. Regardless of the source of the word-processing tool, only electronic
PDF (.pdf) or Word (.doc, .docx, .rtf) files can be submitted through the MTS. There is no page
limit. Only online submissions are accepted to facilitate rapid publication and minimize
administrative costs. Submissions by anyone other than one of the authors will not be accepted.
The submitting author takes responsibility for the paper during submission and peer review. If for
some technical reason submission through the MTS is not possible, the author can contact
abi@hindawi.com for support.
Papers must be submitted on the understanding that they have not been published elsewhere
(except in the form of an abstract or as part of a published lecture, review, or thesis) and are not
currently under consideration by another journal published by Hindawi or any other publisher. The
submitting author is responsible for ensuring that the article's publication has been approved by all
the other coauthors. It is also the authors' responsibility to ensure that the articles emanating from
a particular institution are submitted with the approval of the necessary institution. Only an
acknowledgment from the editorial office officially establishes the date of receipt. Further
correspondence and proofs will be sent to the author(s) before publication unless otherwise
indicated. It is a condition of submission of a paper that the authors permit editing of the paper for
readability. All enquiries concerning the publication of accepted papers should be addressed to
abi@hindawi.com.
All manuscripts are subject to peer review and are expected to meet standards of academic
excellence. Submissions will be considered by an editor and—if not rejected right away—by peerreviewers, whose identities will remain anonymous to the authors.
22. BIOQUIMIA http://redalyc.uaemex.mx/redalyc
/media/normas/normcol576.html
Se aceptan para su publicación los trabajos
inéditos y no enviados a otras revistas,
referentes a las ciencias del laboratorio clínico,
en español y en inglés.
Se publican los siguientes tipos de artículos: 1.
Editoriales, 2. Artículos originales, 3. Artículos
de revisión, 4. Cartas al Editor y 5.
Resúmenes de trabajos presentados en
congresos.
23. Informal Logic
http://ojs.uwindsor.ca/ojs/leddy/index.php/informal_logic/about/s
Submission Preparation Checklist
As part of the submission process, authors are required to check off their
submission's compliance with all of the following items, and submissions may
be returned to authors that do not adhere to these guidelines.
The submission file is in Microsoft Word, RTF, or WordPerfect document file
format.
All URL addresses in the text (e.g., http://pkp.sfu.ca) are activated and ready to
click.
The text is single-spaced; uses a 12-point font; employs italics, rather than
underlining (except with URL addresses); and all illustrations, figures, and
tables are placed within the text at the appropriate points, rather than at the
end.
The text adheres to the stylistic and bibliographic requirements outlined in the
Author Guidelines, which is found in About the Journal.
The text, if submitted to a peer-reviewed section (e.g., Articles), has had the
authors' names removed. If an author is cited, "Author" and year are used in the
bibliography and footnotes, instead of author's name, paper title, etc. The
author's name has also been removed from the document's Properties, which in
Microsoft Word is found in the File menu.
24. PLoS Biology
http://www.plosbiology.org/static/checklist.action
We strongly recommend that you submit a presubmission enquiry, before submitting your full
manuscript. The purpose of a presubmission enquiry is to solicit rapid feedback from the staff
editors about the potential suitability of your manuscript for the journal. Presubmission enquiries
should be submitted via our online submission system.
If you are ready to submit your full manuscript, please refer to our submission checklist below and
use our online manuscript submission system.
When you submit your article to PLoS Biology, you will be asked to provide some information and
accessory files, in addition to the manuscript itself. This checklist will ensure that you have
gathered all the relevant information and that the manuscript is formatted appropriately.
Information Needed Prior to Submission
Have you read the license agreement and are you able to sign it on behalf of all the authors?
Have you identified potential reviewers whose e-mail addresses you can provide? Have you
identified colleagues who may have a conflict of interest – e.g. because they are a close
competitor or a collaborator?
Have you prepared a cover letter explaining why you consider this manuscript suitable for
publication in PLoS Biology?
Are related manuscripts by any of the authors submitted or in press elsewhere? If so, are you
prepared to provide PDFs?
Have you discussed the publication fees with your co-authors? Publication fees are US$2850 per
manuscript and will be billed upon acceptance (read the FAQs on publication fees). The ability of
authors to pay publication charges will never be a consideration in the decision whether to publish.
25. OTROS DETALLES DE LAS
REVISTAS CITADAS
Para ahorrar espacio en esta
presentación se colocan aparte, in
extenso, los requisitos para publicación
de las revistas citadas.