El documento describe los roles y características del docente y el alumno en la educación a distancia. Para el docente, su rol es organizar el contenido y actividades del curso, ser flexible ante nuevas formas de enseñanza, y motivar a los estudiantes. El docente también debe tener competencia técnica y una actitud positiva hacia las tecnologías. Para el alumno, su rol es ser responsable de su propio aprendizaje mediante la participación activa, colaboración en grupos, y el uso de herramientas de apoyo disponibles. El

1. Juan Manuel lozano Álvarez

2. Rol del
docente
Características
del docente
Rol del alumno Características
del alumno
Tiene que organizar
su propuesta,
contenido,
actividades y tareas
Entienden la
naturaleza y la
filosofía de la
educación a
distancia bajo el
influjo del nuevo
paradigma
telemático
Tenga flexibilidad
para adaptarse a
nuevas formas de
aprendizaje poco
afines a los
esquemas
formativos
tradicionales
Creen que el
aprendizaje de
calidad puede tener
lugar en cualquier
entorno, sea
presencial o virtual
Otro rol muy
importante, es el
de motivador, para
lograr la
comunicación entre
los estudiantes con
los contenidos,
actividades y tareas
Identifican las
características del
estudiante o
participante más
allá de las fronteras
geográficas, y
asumiendo
diferentes
contextos
Posea
competencias
técnicas en el
manejo y uso de las
tecnologías, así
como una actitud
favorable hacia las
mismas
Saben que aprender
en un entorno
virtual no resulta
más fácil
necesariamente
Dominio de
herramientas y
recursos
tecnológicos
Diseñan y
desarrollan cursos
interactivos que
utilicen en forma
apropiada las
nuevas tecnologías
Participe de
manera activa en
los procesos de
enseñanza-
aprendizaje
Relacionan su vida
real con lo que
aprenden

3. Rol del
docente
Características
del docente
Rol del alumno Características
del alumno
En lo pedagógico,
es una persona que
guía, orienta y
apoya el
aprendizaje
Adaptan las
estrategias de
enseñanza y
aprendizaje para la
educación virtual.
Sea gestor de su
propio aprendizaje
Organizan su
tiempo
adecuadamente
Apoyo conceptual:
Orienta al alumno
acerca de lo que
debe tener en
cuenta
Organizan los
recursos en un
formato o diseño
capaz de potenciar
el estudio
independiente
Se planifique y
organice en el
tiempo (sin dejar
que todo el trabajo
se acumule para el
final).
Manejan
adecuadamente la
ambigüedad o la
incertidumbre que
se puede dar en un
entorno virtual de
enseñanza y
aprendizaje
Apoyo meta
cognitivo: Orienta
al alumno sobre
cómo razonar
durante el proceso
de aprendizaje
Se entrenan en la
práctica de los
nuevos sistemas
virtuales
Tenga una actitud
abierta a la
colaboración y
realización de
trabajos en grupo
Construyen su
propio
conocimiento
Apoyo
procedimental:
Ayuda a utilizar las
herramientas y
recursos disponibles
Se involucran en la
organización,
planificación y toma
de decisiones.
Participe
activamente en el
foro, chat,
actividades
propuestas, etc.
Muestran una gran
motivación y
autodisciplina

4. Rol del docente Características
del docente
Rol del alumno Características
del alumno
Apoyo estratégico:
Orienta acerca de
planteamientos
alternativos
existentes para el
tratamiento de la
información
disponible
Evalúan la actitud de
los estudiantes hacia
los nuevos medios
telemáticos.
Aporte sus ideas y
conocimientos al
grupo
Utilizan, si es
necesario, los
canales de petición
de ayuda que la
institución pone a su
disposición
Son un agente
innovador tanto
tecnológica como
socialmente.
Tienen una actitud
proactiva y son
autónomos