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COMPETENCIASGENÉRICAS PORCENTAJE
1.-Emprenderiniciativaspara vivir y difundiruna cosmovisiónde acuerdo con la perspectivabíblica %85
- Proyectar una vida profesional,personal yfamiliar enel marco de un compromisomoral y misional %85
- Organizar y planificarsus recursos personales(tiempo,finanzas,habilidades,salud) enel marco de la
administraciónresponsable
%75
- Tomar iniciativaspara la preservacióndel medioambiente y la sustentabilidad %90
2.- Desarrollar la capacidad creativa para analizar los procesosy las formas enque se realizan la tareas y crear
escenariosmás eficientesyefectivos
%90
- Apreciar la bellezaenlas manifestacionesartísticasy culturales enel marco de la cosmovisióncristiana %85
3.- Desarrollar proyectos de investigaciónpara resolverproblemasrelacionadoscon su desarrolloprofesional %85
- Identificar,plantear y resolverproblemas %90
- Ejercer pensamientocrítico:abstracción aplicación, análisis,síntesis. %80
- Comunicarse en forma oral y escrita en español %90
- Comunicarse en un segundoidioma %
COMPETENCIAS BÁSICAS PSED PORCENTAJE
1.-Aplicadistintosmétodosdedetección,evaluación,diagnóstico ytratamiento enlosámbitospertinentesa
la psicología(educación,clínicoydela saludsocio comunitario,jurídicoydelas organizaciones)
promoviendo unquehacerprofesional éticamenteresponsableyeficienteenla comunidaddondese
desempeña
90%
- Realizasusdiagnósticosytratamientosfundamentadosenbasesneuroanatomíasneurofisiológicas,
orgánicasygenéticasdelas patologíaspsicológicas,procurando unaintervencióneficazyuna
integraciónconotrasdisciplinasdelascienciasdelasalud
80%
2.- Comunicaypersuadeefectivamente(deforma oral,audiovisual yescrita)a diferentespúblicos(anivel
individual ygrupal)utilizando estrategiasdeprevencióneintervención enproblemaspsicológicos.
90%
3.- Elaboraestrategiasdeorientacióne intervenciónpertinenteyafectaparamodificarpositivamenteal
entorno a partirdel perfil epidemiológico.
95%
CompetenciasEspecificasÑsicologiaEducativa Porcentaje
 Asesora y orienta vocacional y
profesionalmente a los alumnos e
instituciones, fundamentado su quehacer en
teorías actualizadas y pertinentes, para el
bienestar individual y colectivo de los
receptores de la asesoría y orientación.
90%
 Apoya y asesora técnicamente al educador,
administrador escolar y padre de familia, con
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Competencias

  • 1. COMPETENCIASGENÉRICAS PORCENTAJE 1.-Emprenderiniciativaspara vivir y difundiruna cosmovisiónde acuerdo con la perspectivabíblica %85 - Proyectar una vida profesional,personal yfamiliar enel marco de un compromisomoral y misional %85 - Organizar y planificarsus recursos personales(tiempo,finanzas,habilidades,salud) enel marco de la administraciónresponsable %75 - Tomar iniciativaspara la preservacióndel medioambiente y la sustentabilidad %90 2.- Desarrollar la capacidad creativa para analizar los procesosy las formas enque se realizan la tareas y crear escenariosmás eficientesyefectivos %90 - Apreciar la bellezaenlas manifestacionesartísticasy culturales enel marco de la cosmovisióncristiana %85 3.- Desarrollar proyectos de investigaciónpara resolverproblemasrelacionadoscon su desarrolloprofesional %85 - Identificar,plantear y resolverproblemas %90 - Ejercer pensamientocrítico:abstracción aplicación, análisis,síntesis. %80 - Comunicarse en forma oral y escrita en español %90 - Comunicarse en un segundoidioma % COMPETENCIAS BÁSICAS PSED PORCENTAJE 1.-Aplicadistintosmétodosdedetección,evaluación,diagnóstico ytratamiento enlosámbitospertinentesa la psicología(educación,clínicoydela saludsocio comunitario,jurídicoydelas organizaciones) promoviendo unquehacerprofesional éticamenteresponsableyeficienteenla comunidaddondese desempeña 90% - Realizasusdiagnósticosytratamientosfundamentadosenbasesneuroanatomíasneurofisiológicas, orgánicasygenéticasdelas patologíaspsicológicas,procurando unaintervencióneficazyuna integraciónconotrasdisciplinasdelascienciasdelasalud 80% 2.- Comunicaypersuadeefectivamente(deforma oral,audiovisual yescrita)a diferentespúblicos(anivel individual ygrupal)utilizando estrategiasdeprevencióneintervención enproblemaspsicológicos. 90% 3.- Elaboraestrategiasdeorientacióne intervenciónpertinenteyafectaparamodificarpositivamenteal entorno a partirdel perfil epidemiológico. 95%
  • 2. CompetenciasEspecificasÑsicologiaEducativa Porcentaje  Asesora y orienta vocacional y profesionalmente a los alumnos e instituciones, fundamentado su quehacer en teorías actualizadas y pertinentes, para el bienestar individual y colectivo de los receptores de la asesoría y orientación. 90%  Apoya y asesora técnicamente al educador, administrador escolar y padre de familia, con el fin de mejorar el aprendizaje y desarrollo de los alumnos, en lo relativo a: disciplina, comunicación e interpelación con el niño y adolescente, técnicas de estudio, metodología actualizadas de enseñanza y evaluación, detección oportuna de problemas conductuales y de aprendizaje, detección y atención a las necesidades educativas especiales. 90%