UN BREVE RESUMEN DE LO QUE SON LAS COMPETENCIAS EN EDUCACIÓN

1. COMPETENCIAS EDUCACIÓN R. ORTIZ ENERO 2010

3. PROCESO DE EVALUACIÓN EL ESTUDIANTE: *MARCA EL OBJETIVO DEL TRABAJO A REALIZAR *SE INFORMA Y SE ACTUALIZA SOBRE EL TEMA A DESARROLLAR *DA A CONOCER SU CAPACIDAD PARA RESOLVER CUALQUIER PROBLEMA *AL FORMAR PARTE DE UN EQUIPO DE TRABAJO, SE RESPONSABILIZA DE SU QUEHACER *UTILIZA MAPAS CONCEPTUALES, MAPAS MENTALES, DIAGRAMAS, ESQUEMAS, CUADROS SINÓPTICOS, DIBUJOS, CUESTIONARIOS, EXPERIMENTOS EN CASO NECESARIO Y CUALQUIER OTRO TIPO DE HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE CON EL FIN DE DARLE SOLUCIÓN AL PROBLEMA

4. EL PROFESOR PARA CALIFICAR, CONSIDERARÁ: *EL USO DE UN PORTAFOLIOS *LOS CAMINOS UTILIZADOS PARA LLEGAR A UNA RESOLUCIÓN AL PROBLEMA PLANTEADO *LA BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA *LA ACTITUD, HABILIDADES Y VALORES UTILIZADOS *EL USO ADECUADO DE LAS DIFERENTES HERRAMIENTAS *LA APLICACIÓN DE UNA AUTOEVALUACIÓN *EL DERECHO DE RÉPLICA POR LA FORMA EN QUE PRESENTA EL ESTUDIANTE SU TRABAJO

5. MAPA MENTAL *DIAGRAMA QUE INFORMA DE LO GENERAL A LO ESPECÍFICO *EN LUGAR DE PALABRAS, SE PUEDEN UTILIZAR IMÁGENES *SE EVALÚA CONOCIMIENTO Y COMPRENSIÓN

6. MAPA DE SECUENCIAS

7. CUADRO SINÓPTICO *Se categorizan las ideas principales de un texto para hacerlo comprensible. *Se señalan las ideas más importantes *Se elige el título *Se utilizan llaves para su categorización *Se usan definiciones breves

9. L LOS CONOCIMIENTOS CONTEXTOS DIVERSOS HABILIDADES ACTITUD UD SITUACIONES VARIAS COMPETENCIA = ACCIÓN TOTAL