PROFESOR: SERGIO CUERVO GUZMAN , MBA
CASO: LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN HEWELTT
                    PACKARD
               INTEGRANTES
      ALVARADO NIETO, OSCAR ALBERTO
     RAMÍREZ POLICARPIO, CANDY JENNY
    MATEO CAJACHAHUA, MARLENE VICTORIA
        LAZO RAMOS, MARÍA LOURDES
¿Cóm0 mejorar el compromiso
              docente
CRECIMIENTO PERSONAL:
Motivación intrínseca y extrínseca
Ayudando al maestro a resolver sus inconvenientes.
Apoyo mutuo en los trabajos.
Motivándole que es mejor en su especialidad.
Motivando a través de talleres.
Incentivarlos al cambio.
Motivación constante a todo el personal de la I:E.
Motivarlos a que asuman su compromiso.
Resaltar todo lo positivo del maestro.
Incentivarlos para que sean críticos y reflexivos.
CAPACITACION Y MEJORA CONTINUA
 Realizar capacitación para la mejora de su trabajo
  pedagógico.
 Capacitándose en el uso de las TIC.
 Desarrollando jornadas pedagógicas.
 Capacitarlos a fin de que superen en sus debilidades.
 Capacitación permanente.
 Talleres de discusión de temas pedagógicos.
 Programas de formación continua .
 Formando una red de formadores.
 El estado peruano debe invertir en una formación de alta
  calidad.
 Estimular la investigación educativa
 Formar círculos de aprendizaje.
 ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO
 Acompañamiento a docentes con debilidades.
 Realizar un acompañamiento pedagógico a fin de resaltar
  sus aciertos y revertir sus deficiencias.
 Acompañándoles en el proceso de construcción del
  aprendizaje.
ESTIMULOS
 Desempeño docente con becas de estudio en las
  universidades.
 Programa de incentivo a los docentes con mayores logros.
 Estimulando de diversas maneras por las acciones
  positivas.
 Estímulos de tipo económico y desarrollo profesional.
 Estímulo monetario de acuerdo a su producción.
 Incentivando la mejora de las remuneraciones.
 Proporcionando incentivos cuando hay buenos resultados.
 Emitiendo resoluciones de reconocimiento y felicitación.
MEJORA DEL CLIMA LABORAL
 Con la comprensión de la persona de su situación sicológica
    actualmente.
   Empezar con el cambio por si mismo.
   El compromisos es un cambio de mentalidad, por ello se debe realizar
    talleres de reflexión.
   Los directivos deben generar confianza, capacidad de escucha,
    comunicación y motivación.
   Darles responsabilidad con un soporte que genere confianza y apoyo
    desde los directivos.
   Empujarlo a mejorar su desarrollo personal y profesional.
   Incentivarlos al cambio.
   Con una vida sana espiritualmente, mentalmente, físicamente y
    emocionalmente.
   Realizar talleres de integración y coaching.
   Comprometerlos para el cambio.









Actividades de Control
 Realizar un monitoreo permanente y asertivo
 Supervisando a los docentes permanentemente en el
  área de tutoría

Compromiso docente

  • 1.
    PROFESOR: SERGIO CUERVOGUZMAN , MBA CASO: LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN HEWELTT PACKARD INTEGRANTES ALVARADO NIETO, OSCAR ALBERTO RAMÍREZ POLICARPIO, CANDY JENNY MATEO CAJACHAHUA, MARLENE VICTORIA LAZO RAMOS, MARÍA LOURDES
  • 2.
    ¿Cóm0 mejorar elcompromiso docente CRECIMIENTO PERSONAL: Motivación intrínseca y extrínseca Ayudando al maestro a resolver sus inconvenientes. Apoyo mutuo en los trabajos. Motivándole que es mejor en su especialidad. Motivando a través de talleres. Incentivarlos al cambio. Motivación constante a todo el personal de la I:E. Motivarlos a que asuman su compromiso. Resaltar todo lo positivo del maestro. Incentivarlos para que sean críticos y reflexivos.
  • 3.
    CAPACITACION Y MEJORACONTINUA  Realizar capacitación para la mejora de su trabajo pedagógico.  Capacitándose en el uso de las TIC.  Desarrollando jornadas pedagógicas.  Capacitarlos a fin de que superen en sus debilidades.  Capacitación permanente.  Talleres de discusión de temas pedagógicos.  Programas de formación continua .  Formando una red de formadores.  El estado peruano debe invertir en una formación de alta calidad.  Estimular la investigación educativa  Formar círculos de aprendizaje.
  • 4.
     ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO Acompañamiento a docentes con debilidades.  Realizar un acompañamiento pedagógico a fin de resaltar sus aciertos y revertir sus deficiencias.  Acompañándoles en el proceso de construcción del aprendizaje.
  • 5.
    ESTIMULOS  Desempeño docentecon becas de estudio en las universidades.  Programa de incentivo a los docentes con mayores logros.  Estimulando de diversas maneras por las acciones positivas.  Estímulos de tipo económico y desarrollo profesional.  Estímulo monetario de acuerdo a su producción.  Incentivando la mejora de las remuneraciones.  Proporcionando incentivos cuando hay buenos resultados.  Emitiendo resoluciones de reconocimiento y felicitación.
  • 6.
    MEJORA DEL CLIMALABORAL  Con la comprensión de la persona de su situación sicológica actualmente.  Empezar con el cambio por si mismo.  El compromisos es un cambio de mentalidad, por ello se debe realizar talleres de reflexión.  Los directivos deben generar confianza, capacidad de escucha, comunicación y motivación.  Darles responsabilidad con un soporte que genere confianza y apoyo desde los directivos.  Empujarlo a mejorar su desarrollo personal y profesional.  Incentivarlos al cambio.  Con una vida sana espiritualmente, mentalmente, físicamente y emocionalmente.  Realizar talleres de integración y coaching.  Comprometerlos para el cambio.  
  • 7.
    Actividades de Control Realizar un monitoreo permanente y asertivo  Supervisando a los docentes permanentemente en el área de tutoría