Este documento proporciona información sobre comunicación y el poder de la palabra. Explica que la comunicación implica compartir conocimiento para el bien común. Luego, detalla diferentes tipos de comunicación escrita y oral como notas de enciclopedias, debates formales e informales, y documentos de posición. También cubre el proceso de escritura, incluyendo pre-escritura, escritura y revisión. Por último, brinda orientación sobre el rol del docente y diferentes herramientas de comunicación oral como discursos políticos, mociones y en

1. Prof. Marcela Lloret y Equipo de Gestión

2. COMUNICACIÓNINFORMACIÓN
Proporciona datos,
conocimientos
Es compartir,
poner algo en común,
es un servicio público,
dirigida al bien común.
PODER DE LA PALABRA
creativa, crítica eficaz, útil,
que permita transmitir
conocimientos a situaciones nuevas

3. Uso de la palabra
Oralidad Escritura
 Nota de enciclopedia
Divulgación científica
Definiciones
 Reglamento
Debates formales
 Debates informales
Documento de
posición
 Discurso político
Anteproyecto
 Proyecto de
Resolución
 Réplica
 Enmienda
 Moción
Oratoria

4. Pre-
escritura
• Propósito del escritor, prever el lector, el contexto, el
contenido.
• Planificar el texto permite generar un plan de acción que
acompañará el proceso.
Escritura
•Comienza el proceso de construcción: 1° BORRADOR.
•Organización textual, léxico adecuado, cohesión,
ortografía, puntuación.
Revisión
• Leer, releer, corregir, evaluar.
• EL texto no debe abandonarse hasta estar seguro de haber
logrado un buen resultado.
Para recordar…
El proceso de escritura

5. D O C E N T E
Orienta
Solicita
colaboración
de expertos de
distintas
disciplinas
para asesorar
a alumnos.
Acompaña
Corrige
junto al
alumno.
No soluciona
todos los
problemas.
Sugiere
cambios.
Observa
Crea
ambiente
cordial.
Posibilita
el consenso y
el disenso.
Construye
junto al
alumno.
Aclara dudas
No debe
influir en la
toma de
decisiones.

6. DOCUMENTO
DE POSICIÓN
¿Por qué es
importante?
Herramienta para la preparación y
para el desarrollo del debate, refleja
la posición oficial de un país.
Guía para el delegado, siendo
elaborado por él.
Los elementos que debe incluir,
visualizados como etapas de la
investigación, permiten…
Afianzar el conocimiento logrado en la investigación: Se define lo que se conoce.
Al conocimiento "abstracto" sumar lo "concreto": lo estudiado en un ejemplo de la
realidad del joven, clarifica el panorama general.
C) Poder brindar el marco jurídico necesario para otorgar respaldo a la posición
que se quiere sustentar: los documentos, resoluciones, acuerdos, convenios, tratados,
leyes, etc.,
D) Exponer el resultado de la investigación: debe ser el producto de un estudio
histórico, geográfico, político, económico y social del país representando.
E) Interpretar las conclusiones a las que se llegó y generar una propuesta: base del
proyecto de resolución; es la propuesta de solución a la problemática planteada.

7. ¿Cuántas
partes tiene?
1° Parte: Análisis general del tema propuesto.
a) Se definen los conceptos básicos referentes al tema.
b)Se enumeran algunos acontecimientos
internacionales recientes relacionados con la
problemática a tratar y la posición que ha tomado el
país que nos corresponde representar.
c)Se investigan los documentos que la delegación
considera importantes y que respaldan su posición.
2° Parte: El Estado expresa su posición y sugiere
soluciones.
a) Se presenta la posición política que sostiene frente
al tema en cuestión.
b) Se propone una solución a los problemas
planteados.

8. DISCURSO POLÍTICO
Herramienta que utilizan las
delegaciones durante el debate
general.
Contiene la posición del país que se
representa.
Introducción:
- Iniciar con las fórmulas para dirigirse a la mesa de Presidencia y con la
presentación de la delegación que está haciendo uso de la palabra.
-Mencionar algún instrumento de Derecho Internacional.
Desarrollo:
-Explicitar posición del país con respecto al tema y subtemas o disparadores.
Conclusión:
- Esbozar la propuesta de solución de los problemas planteados a través de la
temática ( base sólida para elaboración de Anteproyectos de Resolución y
Debate en particular)
Sucesión de palabras que sirve para
expresar lo que discurrimos, debe ser
adecuado, es decir, ordenado,
acomodado y proporcionado para lo
que se quiere, perfecto para el caso.
Trama argumentativa
2”

9. O R A T O R I A
Objetivos:
• Crear una buena predisposición del público hacia el mensaje
que el orador quiere dar.
• Lograr que el oyente perciba y se convenza del mensaje
transmitido, de manera tal que se haya facilitado de todo
momento su comprensión.
“Ciencia de la palabra y el arte del silencio;
la técnica gestual de los ademanes; la modulación de la
voz y el control emocional, y la velocidad para pensar
una respuesta mientras alguien del público
formula una pregunta”.

10. Pautas para
el orador…
Escuchar al público.
Cambiar la voz según la
trama del discurso.
De acuerdo a la índole
del tema y al público,
demostrar una posición
distinta.
Actitud corporal
Cabeza alta y postura erguida, actitud que predispone al público de manera
satisfactoriamente, dando la pauta de un profundo convencimiento con
respecto a lo que se va a decir e, inclusive, claridad de pensamiento.
 Mirada dirigida al frente para incorporar a todos al discurso.
No abusar de gestos ni de movimientos repetitivos de las manos.
La elocución
La inflexión de la voz
permite que el discurso
no resulte una sucesión
monótona de palabras.
La primera potencia es
la palabra y la segunda, el
silencio.

11. Uso de la palabra
Los delegados para hacer uso de la palabra deberán dirigirse
a la Presidencia, usando alocuciones como…
“Sr. Presidente, por intermedio de Ud. Quisiera dirigirme a los Sres. Delegados para
presentar/expresar/anunciar la posición de nombre del país/mi delegación/mi país/mis
compatriotas sobre…”
“Sr. Presidente: Por medio de su investidura quisiera dirigirme a la (honorable)
Asamblea General para informar…”
“Sr. Presidente: como representante de la Delegación de……………..tengo el
honor/agrado de dirigirme a Ud. para comunicar/expresar/anunciar…”
“Sr. Presidente, por medio de su persona quisiera dirigirme al Delegado
de…………….para responder a la pregunta. Debido a que…”
Es conveniente dar las gracias a la Presidencia antes de
retirarse del estrado.

12. Mociones
Peticiones de que se
considere una situación o
propuesta.
Moción de privilegio
Utilizada por el delegado que se considera
disminuido o afectado por una cuestión externa.
Moción de procedimiento parlamentario
Utilizada por el delegado que tiene dudas al
respecto del procedimiento que se lleva a cabo.
Moción de orden
Utilizada por el delegado que pretende cambiar el
curso del debate y proponer una opción al mismo. Se
debe proponer cuando nadie está en uso de la
palabra.

13. ¿Cómo hacer la nota?
- Delegación que la presenta: Reino Unido
- Equivocación cometida: El gobierno de España tiene legítimos derechos
sobre Gibraltar, por lo que este territorio debe formar parte del territorio
español.
- Delegación que cometió la equivocación: España
- Justificación por qué perjudica al país aludido.
- Rectificación: El Reino Unido reafirma su soberanía sobre Gibraltar en
virtud del Tratado de Utrecht.
RÉPLICA
Ante una información falsa errónea o agraviante emitida ante el
órgano por otra delegación durante una sesión formal, deberá emitir
una nota a la Presidencia por medio de los ujieres.

14. ENMIENDA
Propuesta de modificación de algún documento oficial.
¿Cómo elaborar un formulario?
Número de línea: 33.
Propuesta por: Camboya.
Avalada por: Malasia, Singapur, Mongolia, Indonesia, Mianmar, Laos,
Uruguay, Paraguay, Australia.
Donde dice: Insta a la comunidad internacional a asumir el
compromiso de intensificar el control del tráfico de armas pequeñas.
Debe decir/ suprimirse/ agregarse (tachar lo que no corresponda): y
de erradicar las minas antipersonales.
puesta de modificación de algún documento oficial.

15. “Trabajar en equipo es la capacidad de trabajar conjuntamente
hacia un objetivo común. La capacidad de renunciar ambiciones
personales y fundir logros personales con los objetivos
del conjunto. Esto es el combustible que permite
que los individuos normales logren
resultados extraordinarios.”
Andrew Carnegie