Este documento presenta un acertijo en forma de poemas y acertijos. Los acertijos exploran temas como el mar, la luna, letras que pueden ser consonantes u vocales, partes del cuerpo humano y más. El objetivo es descifrar el significado oculto detrás de cada acertijo o poema.

1. Ámbito de estudio
Tipo de texto:
Argumentativo

2.  Sin ser el padre de Adán,
principio y fin del alma he sido.
En medio del mar
y al final de la tierra
se escucha mi sonido.

3.  Una en la tierra,
una en la luna;
pero en el cielo no
encontrarás ninguna.
 Dedos tiene dos,
piernas y brazos no.

4.  ¿ Sabes de alguna letrita,
que si la vuelta le das,
enseguida se convierte
de consonante en vocal ?
 Una cosa quisicosa,
de ovalada construcción,
todos los hombres la tienen,
pero las mujeres, no.
El Obispo como todos
también tiene dos.

5.  La última soy del
cielo,
en Dios el tercer
lugar,
me encuentras
siempre en navío
y nunca estoy en
el mar.
 Soy la redondez
del Mundo,
sin mí no puede
haber Dios,
Papas y
Cardenales sí,
pero Obispos no.

7. • Identifica la diferencia entre
los argumentos basados en datos y los basados en
opiniones personales.
• Expresa de manera clara sus argumentos y los
sustenta en información analizada, al debatir sobre
un tema.
• Utiliza recursos discursivos para persuadir y
defender su posición en un panel de discusión.
• Reconoce y respeta los diferentes puntos de vista y
opiniones sobre un tema y los turnos de
participación al llevar a cabo un panel de discusión.

8. observa los siguientes esquemas o
mapas conceptuales

9. Hechos y Opiniones 2
Relativo al
objeto en sí
mismo,
independiente
de la forma de
pensar u
opinión del
sujeto.
Relativo al
objeto en sí
mismo,
independiente
de la forma de
pensar u
opinión del
sujeto.
Relativo a la
forma de sentir
o pensar del
sujeto, y no al
objeto en sí
mismo.
Relativo a la
forma de sentir
o pensar del
sujeto, y no al
objeto en sí
mismo.

12. HECHOS OPINIÓNE
S
• El Teletón alcanzó
la meta establecida
mas de X millones
de pesos.
• El teletón es un
fraude ya que paga
los impuestos de
televisa, por eso no
dono.
• Actor principal de
rápidos y furiosos
muere en accidente
automovilística.
• Muere por
imprudente.
• Una desgracia para
el mundo
cinematográfico,
joven talento muere
por asares del
destino, igual que
• Selección Mexicana en la película
de futbol clasificó
al mundial Brasil
2014 a través del
repechaje, en
• Buen esfuerzo, se
lo merecían,
gracias Miguel
Herrera
• No lo merecían,

13. Algunas
técnicas :

14. Características de
Características de
algunas técnicas grupales
algunas técnicas grupales
http://www.monografias.com/trabajos7/t
egru/tegru.shtml

15.  Objetivo: Ejercitar la capacidad de expresar sus
puntos de vista sobre un tema determinado, de tal
manera que con fundamentos (argumentos) puedan
sostener y dar a conocer lo que se piensa al respecto.
 Actores:
Moderador(concede la palabra al participante que lo
solicite).
En esta actividad todos los participantes deberán
exponer sus puntos de vista el resto de la audiencia
podrá participar, rebatir y enriquecer las opiniones de
manera fundamentada.

16.  Características:
Todos exponen sus ideas, tanto los participantes como la
audiencia.
Pasos:
El moderador presenta el tema y realiza una pregunta para generar
a sí las participaciones.
La primera participación será el punto de partida para todas las
otras aportaciones.
El moderador dará orden a las participaciones y evitará
enfrentamientos entre los participantes.
El moderador da por terminada la actividad preguntando ¿nadie
quiere intervenir ya, con respecto al tema? Terminará con un
comentario que lleve a la reflexión de las participaciones.

17. Objetivo:
Exponer de manera objetiva y fundamentada un tema
determinado, por un grupo de expertos.
Actores: Moderador (concede la palabra a los participantes y
realiza preguntas a los panelistas para guiar la actividad y
controla el tiempo).
Panelistas (exponen sus puntos de vista como expertos en el
tema).
Características:
Dialogo formal
Espontaneidad
Dinamismo.

18.  Pasos:
Presentación de miembros.
Realización de la primera pregunta por parte del
moderador.
Dialogo entre panelistas.
Conclusiones finales por parte de el moderador.
Ventajas: Adquirir actitudes sociales, expresar
opiniones de manera fundamentada (expertos en
el tema).

19.  Características:
Técnica de lenguaje formal.
Confrontación de ideas de manera personal.
Objetivo:
Visión del tema con opiniones opuestas a las de los
demás participantes.
Actores:
Moderador (concede la palabra, controla el tiempo y
realiza conclusiones del tema).
Expositores (defiende sus puntos de vista de manera
fundamentada.)

20.  Pasos:
Introducción del tema por parte de el moderador.
Explicación del desarrollo de la mesa redonda.
Establecimiento del orden de participación y
exposición de los participantes.
Ventajas:
Exposición de distintos puntos de vista.

21. Imprime y realiza una hoja de 6 entradas con los
datos que te solicita, no olvides colocar tu
nombre, grupo y fecha

22. Técnica Objetivo Actores Características Pasos Ventajas
PANEL
http://www.gerza.com/tecnicas_grupo/todas_tecnicas/panel.ht
ml
DEBATE
FORO
MESA REDONDA

23.  Es una técnica grupal que se efectúa cuando se
desea conocer el punto de vista de distintas
personas sobre un tema determinado.
 En esta técnica se siguen una serie de pasos ,
que permiten el mejor desempeño de la misma,
entre las cuales tenemos :

24. Preparación
 Motivar y determinar con precisión el tema que se
desea tratar en el panel.
 Un miembro o dirigente del equipo puede
encargarse de invitar a las personas que
expondrán en panel de discusión.
 Preparar el local con afiches, carteleras,
recortes de revistas o periódicos,
relacionados con el tema a discutir.
 Efectuar una reunión previa con el
coordinador y los expositores para estudiar
el desarrollo del panel, establecer el orden
de exposición, el tema y subtemas que
serían interesante tratar.

25. En esta, el coordinador inicia el panel de
discusión en la cual presenta :
 Una breve introducción del tema que se
va a tratar.
 Explica el desarrollo de el panel de
discusión.
 Presenta a los expositores.
 Explica el orden de intervención de los
expositores.
 Comunica al auditorio que, una vez
concluida las intervenciones de cada
expositor, pueden formular preguntas.
 Luego sede la palabra al primer
expositor.

26.  En esta cada expositor habla durante el tiempo
estipulado, en la cual el coordinador avisará
prudentemente al panelista cuando su tiempo se
prolongue.
 Al concluir las exposiciones de todos los
participantes, el coordinador hace un resumen de
las ideas formuladas por cada expositor y destaca
las diferencias.

27.  Luego los expositores pueden aclarar,
ampliar, defender sus puntos de vistas,
durante unos minutos, después el
coordinador emite un resumen final y
concluidas las intervenciones, el
auditorio puede formular sus preguntas
al panel de discusión, pero no se
permitirá discusión alguna.

28.  En esta parte el panel de discusión no
debe prolongarse más de una hora , en
la cual establecerán sus sugerencias
sobre el tema ya discutido , también en
esta parte el coordinador debe ser
imparcial y objetivo en cada una de sus
conclusiones.

29. 1. SELECCIÓN del tema y fijación de objetivos.
Escoger al coordinador o moderador.
2. LOS PANELISTAS son entre 4 y 8 personas
como máximo.
3.DETERMINACIÓN DE ESTRATEGIAS de
desarrollo.
4.DETERMINAR EL TIEMPO asignado a los
panelistas para la discusión.

30. 5. DETERMINAR EL PERIODO para
contestar las preguntas del auditorio.
6. FORMA DE INICIACIÓN DEL PANEL:
Puede ser una pregunta general
planteada por el moderador a cualquiera
de los miembros o una breve exposición
de cada panelista.
7. DEFINICIÓN DEL PLAN, Para el
desarrollo del tema.

31.  Debe prever asimismo el ambiente físico donde
tendrá lugar el panel de discusión, el equipo, los
horarios, las invitaciones, el nombre de cada
panelista, etc.
 Los miembros del panel de discusión deben
estar ubicados en un escenario donde puedan
ser vistos por todo el auditorio. Generalmente el
coordinador se sienta en el centro, detrás de
una mesa amplia, y los expositores a su
derecha e izquierda formando los respectivos
"bandos" de opinión:

32.  A continuación te presentó algunos temas de
interés para tu panel.
 Elige tu equipo
 Investiguen
 Establezcan fecha de presentación
 Preparen material
 Preséntate con fichas de información ( Hechos)
 Obtén el 10

33. PPaanneell 11
PANEL 1
PENA DE
MUERTE
Acto de justicia
ó
injusticia para
la humanidad

34. PPaanneell 22
SUICIDI
O
Una salida
fácil
ó
un error que
se puede
prevenir

35. PANEL 3
EUTANASI
ViolacAió n a la
vida
ó
Derecho a una
muerte digna.

36. PANEL 4
CIBER ACOSO
CIBER
ACOSO
Tecnología en
función del
desarrollo de la
civilización
Ó
Acoso sin límite

37. PPAANNEELL 55
HOMOSEXUALI
DAD
Elección
natural
Ó
Enfermedad

38. PPAANNEELL 66
Tema libre

41. http://www.monografias.com/trabajos7/t
egru/tegru.shtml

42. PPAANNEELL
 UN EQUIPO DE EXPERTOS DISCUTE UN TEMA
EN FORMA DE DIÁLOGO O CONVERSACIÓN
ANTE EL AUDITORIO.
 LOS EXPERTOS NO EXPONEN, NO SON
ORADORES SINO QUE DIALOGAN O
CONVERSAN ENTRE SI.

43. •OBJETIVO : Analizar un tema desde puntos de vista
divergentes u opuestos.
•CARACTERÍSTICAS : Cada experto defiende su punto de vista
en contraposición con su opositor. No debe esperarse
necesariamente un acuerdo
•NÚMERO DE PARTICIPANTES : Un moderador.
2 a 6 Expositores. Participantes según disponibilidad de
ambiente.
•ORGANIZACIÓN : Se invita a los expositores y se precisa
el tema a discutir y la duración máxima por cada intervención.
Equipos de amplificación.
DESARROLLO : El moderador presenta a los expositores y
anuncia el tema de discusión.
• Da la apalabra a uno de los expertos y controla el tiempo.
•Se invita a la audiencia a formular preguntas aclaratorias.

44. Español 3
Humberto Cueva y Humberto de la O
México, D.F.
Trillas, 2012
Colaboración: Profa. Marlén Tlaxcala Águila