Curso de comunicación efectiva y persuasión con PNL para la JCI Buenos Aires, dictada en Español en las oficinas de la Cámara Argentina de Comercio por Diego Ostrovsky durante el mes de Abril del año 2014.
Este documento presenta una clase sobre comunicación oral, oratoria y programación neurolingüística (PNL). Explica que la oratoria busca mover la voluntad de los oyentes y persuadirlos usando el lenguaje corporal y la mirada. Define la PNL como la programación de un sistema para lograr un resultado usando procesos neurológicos y el lenguaje verbal y corporal. Luego, detalla los componentes neurológico y lingüístico de la PNL y enseña a observar los detalles no verbales durante la
El documento describe los conceptos clave de la comunicación interpersonal y la Programación Neurolingüística (PNL). Explica que la comunicación implica un proceso de codificación y decodificación de mensajes que se degrada naturalmente, y que la escucha activa y la reformulación son técnicas para mejorar la comunicación. También describe conceptos de la PNL como la sincronización, las posiciones perceptivas, y el metamodelo del lenguaje para evitar malentendidos.
El documento resume conceptos clave de la Programación Neurolingüística (PNL) como herramienta de comunicación efectiva. Explica que la PNL busca modelar los programas mentales que subyacen al comportamiento humano a través del lenguaje. Se enfoca en técnicas como la escucha activa, reformulación y sintonía no verbal para establecer confianza y entendimiento mutuo en la comunicación interpersonal. También describe posiciones perceptivas, filtros del lenguaje y gestos no verbales que pueden usarse para mejorar la comprens
El documento habla sobre la Programación Neurolingüística (PNL) y la comunicación corporal para alcanzar la excelencia en la comunicación interpersonal. Explica que la PNL fue desarrollada en los años 70 y se enfoca en tener un objetivo claro, agudeza perceptual y manejo del lenguaje no verbal. También describe conceptos como el rapport, los sentidos, los mapas mentales, los anclajes y la proxemia para mejorar la comunicación a través de la sincronización y la interpretación de señales verbales y no verbales.
¿Qué es Comunicación?
Factores que afectan a nuestra Comunicación. Modelos de Comunicación. Test para conocer tu canal de Comunicación preferente.
Visual, Auditivo y Kinestésico: cómo piensan, procesan y comunican
Con este curso, si tu quieres, aprenderás a diferenciar los distintos canales preferentes de comunicación, tanto en tí mism@ como en los demás. Esto te llevará a comprender por qué con muchas personas la comunicación no fluye, es sin duda porque estais sintonizando canales diferentes. Saber la forma en que otros reciben la información es vital para poderte comunicar con ellos de forma efectiva.
Los canales de comunicación preferentes afectan, tanto a nuestra forma de comunicarnos como a nuestra forma de percibir el mundo y consecuentemente, de actuar en él.
Video Curso: http://carmenclerigues.com/cursos-pnl/comunicacion-efectiva-con-pnl/
La Programación Neurolingüística (PNL) estudia cómo el lenguaje verbal y no verbal afecta nuestro sistema nervioso y desarrolla modelos de conducta. Fue creada por Richard Bandler y John Grinder en los 1970 y se basa en las teorías de comunicación eficaz, modelado de conductas exitosas y modificación de estrategias. La PNL se aplica en psicología, medicina, deportes y empresas para mejorar la comunicación, aprendizaje y logro de objetivos.
La Programación Neurolingüística (PNL) es un método de comunicación creado por Richard Bandler y John Grinder basado en los patrones de comunicación exitosos de terapeutas como Milton Erickson. La PNL ayuda a mejorar la comunicación, las relaciones interpersonales, y los procesos mentales mediante técnicas como el rapport, el lenguaje corporal, la escucha activa, y formular preguntas potentes. Su objetivo es ampliar las posibilidades personales identificando los patrones de pensamiento propios y de los demás.
Este documento proporciona una introducción a la Programación Neurolingüística (PNL). Explica que la PNL es un conjunto de técnicas de cambio que permiten una nueva dimensión de la comunicación aplicando programas al sistema nervioso a través de los cinco sentidos. También describe que todos tenemos un canal de comunicación dominante como la visión, el audio o la sensación y que la comunicación es más efectiva cuando se usa el canal dominante de la otra persona.
Este documento presenta una clase sobre comunicación oral, oratoria y programación neurolingüística (PNL). Explica que la oratoria busca mover la voluntad de los oyentes y persuadirlos usando el lenguaje corporal y la mirada. Define la PNL como la programación de un sistema para lograr un resultado usando procesos neurológicos y el lenguaje verbal y corporal. Luego, detalla los componentes neurológico y lingüístico de la PNL y enseña a observar los detalles no verbales durante la
El documento describe los conceptos clave de la comunicación interpersonal y la Programación Neurolingüística (PNL). Explica que la comunicación implica un proceso de codificación y decodificación de mensajes que se degrada naturalmente, y que la escucha activa y la reformulación son técnicas para mejorar la comunicación. También describe conceptos de la PNL como la sincronización, las posiciones perceptivas, y el metamodelo del lenguaje para evitar malentendidos.
El documento resume conceptos clave de la Programación Neurolingüística (PNL) como herramienta de comunicación efectiva. Explica que la PNL busca modelar los programas mentales que subyacen al comportamiento humano a través del lenguaje. Se enfoca en técnicas como la escucha activa, reformulación y sintonía no verbal para establecer confianza y entendimiento mutuo en la comunicación interpersonal. También describe posiciones perceptivas, filtros del lenguaje y gestos no verbales que pueden usarse para mejorar la comprens
El documento habla sobre la Programación Neurolingüística (PNL) y la comunicación corporal para alcanzar la excelencia en la comunicación interpersonal. Explica que la PNL fue desarrollada en los años 70 y se enfoca en tener un objetivo claro, agudeza perceptual y manejo del lenguaje no verbal. También describe conceptos como el rapport, los sentidos, los mapas mentales, los anclajes y la proxemia para mejorar la comunicación a través de la sincronización y la interpretación de señales verbales y no verbales.
¿Qué es Comunicación?
Factores que afectan a nuestra Comunicación. Modelos de Comunicación. Test para conocer tu canal de Comunicación preferente.
Visual, Auditivo y Kinestésico: cómo piensan, procesan y comunican
Con este curso, si tu quieres, aprenderás a diferenciar los distintos canales preferentes de comunicación, tanto en tí mism@ como en los demás. Esto te llevará a comprender por qué con muchas personas la comunicación no fluye, es sin duda porque estais sintonizando canales diferentes. Saber la forma en que otros reciben la información es vital para poderte comunicar con ellos de forma efectiva.
Los canales de comunicación preferentes afectan, tanto a nuestra forma de comunicarnos como a nuestra forma de percibir el mundo y consecuentemente, de actuar en él.
Video Curso: http://carmenclerigues.com/cursos-pnl/comunicacion-efectiva-con-pnl/
La Programación Neurolingüística (PNL) estudia cómo el lenguaje verbal y no verbal afecta nuestro sistema nervioso y desarrolla modelos de conducta. Fue creada por Richard Bandler y John Grinder en los 1970 y se basa en las teorías de comunicación eficaz, modelado de conductas exitosas y modificación de estrategias. La PNL se aplica en psicología, medicina, deportes y empresas para mejorar la comunicación, aprendizaje y logro de objetivos.
La Programación Neurolingüística (PNL) es un método de comunicación creado por Richard Bandler y John Grinder basado en los patrones de comunicación exitosos de terapeutas como Milton Erickson. La PNL ayuda a mejorar la comunicación, las relaciones interpersonales, y los procesos mentales mediante técnicas como el rapport, el lenguaje corporal, la escucha activa, y formular preguntas potentes. Su objetivo es ampliar las posibilidades personales identificando los patrones de pensamiento propios y de los demás.
Este documento proporciona una introducción a la Programación Neurolingüística (PNL). Explica que la PNL es un conjunto de técnicas de cambio que permiten una nueva dimensión de la comunicación aplicando programas al sistema nervioso a través de los cinco sentidos. También describe que todos tenemos un canal de comunicación dominante como la visión, el audio o la sensación y que la comunicación es más efectiva cuando se usa el canal dominante de la otra persona.
El documento habla sobre el uso de la programación neurolingüística (PNL) para enriquecer el discurso político. Explica que la PNL es un enfoque holístico y sistémico que permite mejorar la comunicación mediante el uso de herramientas de observación y acción. Señala que los pilares de la PNL incluyen agudeza sensorial, flexibilidad y resultados positivos, y que la comunicación política efectiva se basa en la persuasión, la formación de representaciones mentales y el refuerzo de actitudes y conductas.
Este documento introduce el tema de la Programación Neurolingüística (PNL). La PNL se refiere a las formas en que organizamos nuestras ideas, acciones y comportamientos mediante el lenguaje y los procesos neurológicos para lograr resultados específicos. La PNL busca mejorar la comunicación y enseña habilidades prácticas para pensar y comunicarse de maneras más efectivas.
Este documento resume los conceptos clave de la Programación Neurolingüística, incluyendo los sistemas representativos visuales, auditivos y kinestésicos que usamos para procesar la información, y cómo nuestro lenguaje refleja estos sistemas. También describe cómo las personas tienden a tener un sistema representativo preferido y cómo esto afecta su comunicación y comportamiento.
Aprende las herramientas que tiene la PNL para lograr una comunicación eficiente. Practica estas herramientas y decide si lo que pasa a tu alrededor te sirve para comunicarte y tener progreso día a día.
Creo que, si alguien te va a recomendar libros, es bueno saber de quién se trata. Mis presentaciones suelen ser cortas, pero en este caso, por tratarse de un tema tan específico, considero conveniente mostrar mis credenciales.
La Programación Neurolingüística (PNL) fue creada por Richard Bandler y John Grinder en los años 1970. Se basa en los trabajos de Fritz Perls, Milton Erickson y Virginia Satir. Estudia cómo el lenguaje afecta el sistema nervioso y desarrolla modelos de conducta para lograr comunicación eficiente. Su objetivo es analizar, codificar y modificar conductas mediante el lenguaje verbal y no verbal.
La Programación Neurolingüística (PNL) estudia la excelencia humana y cómo lograr cambios positivos a través de la comunicación efectiva. La PNL modela los patrones de comportamiento exitosos observados en otros para aplicarlos a uno mismo. Aunque comenzó modelando terapeutas, la PNL ahora se usa en varios campos como educación, negocios y deportes. La clave de la PNL es la práctica, no solo la teoría.
La Programación Neurolingüística es un sistema para preparar («programar»), sistemáticamente nuestra mente (neuro), y lograr que comunique de manera eficaz lo que pensamos con lo que hacemos (lingüística), logrando así una congruencia y comunicación eficaz a través de una estrategia que se enfoca al desarrollo humano.
Estudia cómo nos comunicamos con nosotros mismos (comunicación intrapersonal) y por ende cómo nos comunicamos con otros (comunicación interpersonal),
La Programación Neurolingüística (PNL) es una escuela de pensamiento pragmático que sostiene que en última instancia toda conducta humana se desarrolla sobre una "estructura" o "plantilla de pensamiento" aprendida, la cual puede ser detectada para ser modelada (copiada) por otras personas y obtener con ello similares resultados.
La Programación Neurolingüística (PNL) es el estudio de la experiencia humana subjetiva y provee herramientas para el desarrollo personal y la comunicación. Se originó en la década de 1970 cuando Richard Bandler y John Grinder observaron cómo funcionan las personas. Existen tres tipos principales de personas: visuales, auditivas y kinestésicas.
Este documento resume los conceptos clave de la programación neurolingüística (PNL). Explica que la PNL estudia los patrones mentales usados para codificar información y dirigir pensamientos y conductas. Describe cómo el lenguaje convierte lo que nos rodea en palabras que viajan a las neuronas para formar programas que producen emociones y dirigen la conducta. Finalmente, ilustra cómo los recuerdos de abuso infantil pueden programar emociones y conductas agresivas años más tarde.
En esta segunda presentación sobre herramientas para el cambio hablamos la Programación Neuro Lingüística (PNL). Esta tecnología nos permite alcanzar un modelo de excelencia a partir del trabajo de aspectos como el lenguaje, las emociones, la creatividad...
Este documento introduce brevemente los sistemas representacionales desde la perspectiva de la programación neurolingüística. Explica que hay tres sistemas principales - visual, auditivo y kinestésico - dependiendo de cuál de los sentidos una persona usa predominantemente para percibir el mundo. Las personas visuales usan principalmente la vista, las auditivas el oído y las kinestésicas el tacto, olfato o gusto.
El modelo Milton utiliza un lenguaje vago e impreciso con omisiones, distorsiones y generalizaciones para inducir un estado de trance en el que la persona puede acceder a sus recursos inconscientes. Al dejar detalles sin especificar, sugiere posibilidades generales o transforma la realidad existente, el modelo Milton busca que la persona complete el significado con su propia experiencia para generar nuevas posibilidades y promover el cambio.
La programación neurolingüística (PNL) es un modelo de comunicación interpersonal que estudia la relación entre comportamientos exitosos, experiencias subjetivas y modelos de pensamiento. La PNL explora cómo las personas piensan, forman deseos y miedos, se motivan y dan sentido a sus experiencias. Propone desarrollar habilidades para crear cambios positivos a través del lenguaje y la comunicación no verbal.
El documento presenta 10 reglas para una comunicación efectiva: 1) usar un lenguaje sencillo, 2) ser breve, y 3) establecer credibilidad. También recomienda 4) mantener coherencia en el mensaje, 5) incluir elementos novedosos, 6) usar frases con sonoridad memorable, 7) hablar de temas que interesen al público y activen emociones, 8) crear imágenes vividas, 9) hacer preguntas retóricas para personalizar el mensaje, y 10) proveer contexto para dar valor e impacto al mensaje.
El documento trata sobre la comunicación efectiva. Resume que la comunicación es un proceso de interacción entre dos o más personas que intercambian información o tratan de influirse unos a otros mediante el uso de códigos o signos. Explica que existen tres niveles básicos de comunicación no verbal y que el proceso implica la codificación y decodificación de mensajes teniendo en cuenta el contexto y la relación entre emisor y receptor. Finalmente, destaca que para lograr una buena comunicación es necesario considerar factores como la flexibilidad, el resp
Este documento define la comunicación como el proceso de transmitir y recibir ideas entre individuos, y explica que para comunicarse efectivamente debemos considerar cómo otros perciben el mundo. Describe los elementos de la comunicación como el emisor, receptor, mensaje, código y canal, y los requisitos para que un mensaje sea eficaz como la claridad, precisión y oportunidad. También destaca la importancia de la escucha activa para entender lo que otros intentan comunicar.
Tópico relevante del Curso de Comunicación Efectiva de 20 hrs cronológicas realizado en marzo del 2015 en el CRS (Centro de Referencia de Salud) Cordillera de Peñalolén, para profesionales médicos y no médicos de dicho recinto de Salud
Este documento proporciona información sobre un curso de certificación en la metodología LINCE para el alto rendimiento. El curso consta de dos módulos que conducen a una certificación como entrenador LINCE o a un diploma de experto en la metodología. El curso enseña habilidades para guiar a otras personas hacia el desarrollo personal y profesional mediante técnicas como la neurocomunicación, creencias, emociones e imaginación.
Este documento discute la importancia de la comunicación efectiva en los equipos de trabajo. En 3 oraciones o menos, resume que la comunicación involucra el lenguaje verbal, la corporalidad y las emociones; los equipos exitosos requieren habilidades como hacer promesas, dar y recibir retroalimentación de manera constructiva; y el aprendizaje continuo es clave para mejorar el desempeño del equipo.
El documento habla sobre el uso de la programación neurolingüística (PNL) para enriquecer el discurso político. Explica que la PNL es un enfoque holístico y sistémico que permite mejorar la comunicación mediante el uso de herramientas de observación y acción. Señala que los pilares de la PNL incluyen agudeza sensorial, flexibilidad y resultados positivos, y que la comunicación política efectiva se basa en la persuasión, la formación de representaciones mentales y el refuerzo de actitudes y conductas.
Este documento introduce el tema de la Programación Neurolingüística (PNL). La PNL se refiere a las formas en que organizamos nuestras ideas, acciones y comportamientos mediante el lenguaje y los procesos neurológicos para lograr resultados específicos. La PNL busca mejorar la comunicación y enseña habilidades prácticas para pensar y comunicarse de maneras más efectivas.
Este documento resume los conceptos clave de la Programación Neurolingüística, incluyendo los sistemas representativos visuales, auditivos y kinestésicos que usamos para procesar la información, y cómo nuestro lenguaje refleja estos sistemas. También describe cómo las personas tienden a tener un sistema representativo preferido y cómo esto afecta su comunicación y comportamiento.
Aprende las herramientas que tiene la PNL para lograr una comunicación eficiente. Practica estas herramientas y decide si lo que pasa a tu alrededor te sirve para comunicarte y tener progreso día a día.
Creo que, si alguien te va a recomendar libros, es bueno saber de quién se trata. Mis presentaciones suelen ser cortas, pero en este caso, por tratarse de un tema tan específico, considero conveniente mostrar mis credenciales.
La Programación Neurolingüística (PNL) fue creada por Richard Bandler y John Grinder en los años 1970. Se basa en los trabajos de Fritz Perls, Milton Erickson y Virginia Satir. Estudia cómo el lenguaje afecta el sistema nervioso y desarrolla modelos de conducta para lograr comunicación eficiente. Su objetivo es analizar, codificar y modificar conductas mediante el lenguaje verbal y no verbal.
La Programación Neurolingüística (PNL) estudia la excelencia humana y cómo lograr cambios positivos a través de la comunicación efectiva. La PNL modela los patrones de comportamiento exitosos observados en otros para aplicarlos a uno mismo. Aunque comenzó modelando terapeutas, la PNL ahora se usa en varios campos como educación, negocios y deportes. La clave de la PNL es la práctica, no solo la teoría.
La Programación Neurolingüística es un sistema para preparar («programar»), sistemáticamente nuestra mente (neuro), y lograr que comunique de manera eficaz lo que pensamos con lo que hacemos (lingüística), logrando así una congruencia y comunicación eficaz a través de una estrategia que se enfoca al desarrollo humano.
Estudia cómo nos comunicamos con nosotros mismos (comunicación intrapersonal) y por ende cómo nos comunicamos con otros (comunicación interpersonal),
La Programación Neurolingüística (PNL) es una escuela de pensamiento pragmático que sostiene que en última instancia toda conducta humana se desarrolla sobre una "estructura" o "plantilla de pensamiento" aprendida, la cual puede ser detectada para ser modelada (copiada) por otras personas y obtener con ello similares resultados.
La Programación Neurolingüística (PNL) es el estudio de la experiencia humana subjetiva y provee herramientas para el desarrollo personal y la comunicación. Se originó en la década de 1970 cuando Richard Bandler y John Grinder observaron cómo funcionan las personas. Existen tres tipos principales de personas: visuales, auditivas y kinestésicas.
Este documento resume los conceptos clave de la programación neurolingüística (PNL). Explica que la PNL estudia los patrones mentales usados para codificar información y dirigir pensamientos y conductas. Describe cómo el lenguaje convierte lo que nos rodea en palabras que viajan a las neuronas para formar programas que producen emociones y dirigen la conducta. Finalmente, ilustra cómo los recuerdos de abuso infantil pueden programar emociones y conductas agresivas años más tarde.
En esta segunda presentación sobre herramientas para el cambio hablamos la Programación Neuro Lingüística (PNL). Esta tecnología nos permite alcanzar un modelo de excelencia a partir del trabajo de aspectos como el lenguaje, las emociones, la creatividad...
Este documento introduce brevemente los sistemas representacionales desde la perspectiva de la programación neurolingüística. Explica que hay tres sistemas principales - visual, auditivo y kinestésico - dependiendo de cuál de los sentidos una persona usa predominantemente para percibir el mundo. Las personas visuales usan principalmente la vista, las auditivas el oído y las kinestésicas el tacto, olfato o gusto.
El modelo Milton utiliza un lenguaje vago e impreciso con omisiones, distorsiones y generalizaciones para inducir un estado de trance en el que la persona puede acceder a sus recursos inconscientes. Al dejar detalles sin especificar, sugiere posibilidades generales o transforma la realidad existente, el modelo Milton busca que la persona complete el significado con su propia experiencia para generar nuevas posibilidades y promover el cambio.
La programación neurolingüística (PNL) es un modelo de comunicación interpersonal que estudia la relación entre comportamientos exitosos, experiencias subjetivas y modelos de pensamiento. La PNL explora cómo las personas piensan, forman deseos y miedos, se motivan y dan sentido a sus experiencias. Propone desarrollar habilidades para crear cambios positivos a través del lenguaje y la comunicación no verbal.
El documento presenta 10 reglas para una comunicación efectiva: 1) usar un lenguaje sencillo, 2) ser breve, y 3) establecer credibilidad. También recomienda 4) mantener coherencia en el mensaje, 5) incluir elementos novedosos, 6) usar frases con sonoridad memorable, 7) hablar de temas que interesen al público y activen emociones, 8) crear imágenes vividas, 9) hacer preguntas retóricas para personalizar el mensaje, y 10) proveer contexto para dar valor e impacto al mensaje.
El documento trata sobre la comunicación efectiva. Resume que la comunicación es un proceso de interacción entre dos o más personas que intercambian información o tratan de influirse unos a otros mediante el uso de códigos o signos. Explica que existen tres niveles básicos de comunicación no verbal y que el proceso implica la codificación y decodificación de mensajes teniendo en cuenta el contexto y la relación entre emisor y receptor. Finalmente, destaca que para lograr una buena comunicación es necesario considerar factores como la flexibilidad, el resp
Este documento define la comunicación como el proceso de transmitir y recibir ideas entre individuos, y explica que para comunicarse efectivamente debemos considerar cómo otros perciben el mundo. Describe los elementos de la comunicación como el emisor, receptor, mensaje, código y canal, y los requisitos para que un mensaje sea eficaz como la claridad, precisión y oportunidad. También destaca la importancia de la escucha activa para entender lo que otros intentan comunicar.
Tópico relevante del Curso de Comunicación Efectiva de 20 hrs cronológicas realizado en marzo del 2015 en el CRS (Centro de Referencia de Salud) Cordillera de Peñalolén, para profesionales médicos y no médicos de dicho recinto de Salud
Este documento proporciona información sobre un curso de certificación en la metodología LINCE para el alto rendimiento. El curso consta de dos módulos que conducen a una certificación como entrenador LINCE o a un diploma de experto en la metodología. El curso enseña habilidades para guiar a otras personas hacia el desarrollo personal y profesional mediante técnicas como la neurocomunicación, creencias, emociones e imaginación.
Este documento discute la importancia de la comunicación efectiva en los equipos de trabajo. En 3 oraciones o menos, resume que la comunicación involucra el lenguaje verbal, la corporalidad y las emociones; los equipos exitosos requieren habilidades como hacer promesas, dar y recibir retroalimentación de manera constructiva; y el aprendizaje continuo es clave para mejorar el desempeño del equipo.
La neurolingüística estudia los mecanismos cerebrales que facilitan el lenguaje y la comprensión, ya sea hablado, escrito o con signos. El programa neurolingüístico busca mejorar el rendimiento laboral, la expresión y la vida social de las personas mediante el estudio de sus técnicas según la personalidad de cada individuo. La neurolingüística define tres elementos claves de la conducta humana: el sistema nervioso, el lenguaje y la conducta aprendida.
El contagio de ideas políticas, la identidad colectiva y los movimientos soci...Iria Puyosa
El documento propone líneas de estudio sobre la identidad colectiva y expresión política en redes. Explora cómo se propagan las ideas políticas entre grupos densamente conectados con alto nivel de confianza, y caracteriza a los movimientos sociales en red como redes de grupos con lazos afectivos que construyen identidad colectiva. El #Movimiento12F en España ilustra estos rasgos.
Presentación de Yuri Morejón, Director General de Yescom Consulting, para la Mesa “¿Cómo estar preparado para una crisis? Primeros pasos hacia el éxito”.
3as Jornadas de Comunicación Política: Lecciones sobre Comunicación de crisis (2009).
El documento describe las nuevas formas de comunicación política que están surgiendo, como el uso del cómic, la música, las mascotas, las frutas y verduras, y las nuevas tecnologías. Señala que la innovación en la comunicación política incluye alejarse de la propaganda convencional y aspirar a un cambio en la relación con los ciudadanos. También analiza el papel creciente de Internet y las redes sociales en la política, incluyendo los blogs, las comunidades online y la participación electrónica.
Este documento presenta un cronograma de cursos sobre comunicación efectiva que incluye sesiones sobre la teoría de la comunicación, herramientas de comunicación, roles básicos y estilos de personalidad, estilos de liderazgo, y un examen breve al final del curso. Las fechas clave son el 17 de abril, 29 de mayo, 19 de junio y 26 de junio.
Teorías de los efectos en la comunicaciónsarahma2013
Este documento resume varias teorías de la comunicación. La teoría de la agenda setting explica cómo los medios determinan los temas de conversación del público y su orden de importancia. La teoría de la "aguja hipodérmica" sugiere que los medios "inyectan" información en los receptores para moldear su comportamiento. Sin embargo, la teoría de los efectos limitados argumenta que el público no se deja persuadir pasivamente y que los efectos dependen del contexto social. La noción de "masa" también se examina desde las perspect
Presentación de Gloria Ostos, Socia Directora de Ostos & Sola Asesores de Comunicación, para la Mesa “¿Cómo estar preparado para una crisis? Primeros pasos hacia el éxito”.
3as Jornadas de Comunicación Política: Lecciones sobre Comunicación de crisis (2009).
La comunicación política en la era del entretenimientoGuillermo Bertoldi
Presentación del Lic. Guillermo Bertoldi sobre "La comunicación política en la era del entretenimiento" en encuentro de concejales del Frente Renovador. mayo de 2014
Este documento resume la evolución de la investigación sobre las comunicaciones de masas. Explica que a finales de los años 1970, la investigación sobre los medios atravesó una crisis profunda debido a su fragmentación y falta de coherencia. Sin embargo, en las décadas siguientes emergieron tres nuevas tendencias: 1) el reconocimiento de la sociología como marco fundamental, 2) la necesidad de un enfoque multidisciplinario, y 3) un cambio hacia el estudio de los efectos a largo plazo. Estas tendencias ayudaron a superar la crisis
Este seminario de comunicación efectiva busca fortalecer los conceptos básicos de la comunicación a través de conferencias impartidas por expertos con más de 25 años de experiencia en medios de comunicación como periodismo, radio, televisión e internet. El seminario abarcará temas como la construcción de mensajes efectivos para diferentes medios, el manejo de entrevistas, el uso de redes sociales y secretos para posicionar un mensaje. Se llevará a cabo el 7 de mayo en el Teatro Ernesto Aronna de Bogotá.
Este documento resume diferentes técnicas de comunicación del mensaje electoral en campañas políticas, incluyendo el uso de logos, eslóganes, eventos, publicidad y medios. Explora cómo organizar eventos como debates y encuentros directos, y los diferentes tipos de anuncios públicos como los de ataque, refuerzo e imagen. También analiza los medios más utilizados como vallas, prensa, radio y televisión, así como el potencial de Internet para la comunicación política.
El documento discute la comunicación política como un campo de estudio interdisciplinario que analiza el papel de los medios de comunicación en la esfera política. Examina las diferentes corrientes teóricas que han estudiado la comunicación política, como la agenda-setting y la teoría del priming. También explora cómo la comunicación política puede entenderse como un proceso social que involucra a varios actores. Finalmente, señala que la televisión ha emergido como el actor central en la comunicación política, influyendo en la forma en que se hace y discute la política.
El documento describe los conceptos de lo simbólico, la representación simbólica y la política simbólica. Explica que lo simbólico se refiere a las representaciones y la relación entre objetos que remiten a otros objetos. Identifica tres formas de representación simbólica: la imagen, el signo y el símbolo. También describe tres modelos de comunicación política: el dialógico, el propagandista y el de marketing político. Finalmente, enfatiza que lo más importante en la comunicación política es la forma en que se elabora y
Experto Universitario en Comunicación con PNL.NA#GROW
Este documento describe un experto universitario en comunicación con PNL. El programa se centra en mejorar las habilidades comunicativas a través de nueve bloques que cubren temas como la comunicación verbal y no verbal, gestión emocional, oratoria y relaciones de ayuda. El objetivo es dotar a los participantes de estrategias prácticas para mejorar su desempeño profesional y personal a través de una comunicación más efectiva.
El documento resume los conceptos clave de la persuasión y las actitudes. Explica que la persuasión implica inducir un cambio de actitudes mediante el uso de razones y argumentos, a diferencia de la coerción. También describe que las actitudes son representaciones mentales cargadas de valor que se ven influenciadas por factores como la experiencia temprana, el papel social y las actitudes de los grupos de referencia. Además, señala que las actitudes son más difíciles de cambiar cuanto más entrelazadas estén con la personalidad y cuanto más se ale
El documento presenta un resumen de 6 capítulos sobre comunicación política y procesos. Aborda conceptos como comunicación política, opinión pública, áreas de estudio, propósitos, modelos de procesos de comunicación y géneros de mensajes políticos como discursos, entrevistas y debates.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
La PNL es un modelo que estudia la experiencia subjetiva y los patrones de conducta. Se basa en tres supuestos: 1) la experiencia tiene una estructura; 2) cada persona tiene su propio modelo del mundo; 3) el significado de la comunicación es la reacción que se obtiene. La PNL analiza cómo se procesa la información a nivel cerebral, lingüístico y de comportamiento para modelar la excelencia humana.
Este documento presenta un ensayo sobre la oratoria. Cubre temas como los objetivos de la comunicación verbal, diferentes tipos de mensajes, elementos no verbales de la comunicación como el lenguaje corporal y la voz, y principios de la oratoria como analizar el tema, objetivos del discurso, y reconocimiento del lugar. El documento contiene cuatro capítulos que exploran estos temas y ofrecen consejos para mejorar las habilidades comunicativas oralmente.
Este documento presenta un ensayo sobre la oratoria. Cubre temas como los objetivos de la comunicación verbal, diferentes tipos de mensajes, elementos no verbales de la comunicación como el lenguaje corporal y la voz, y principios de la oratoria como analizar el tema, objetivos del discurso, y reconocimiento del lugar. El documento contiene cuatro capítulos que exploran estos temas y proporcionan consejos para mejorar las habilidades de oratoria.
Este documento habla sobre la comunicación verbal y no verbal. Explora la comunicación como un proceso de transmisión y recepción de ideas e información entre personas. Describe la comunicación verbal como el uso de palabras habladas o escritas, mientras que la comunicación no verbal incluye el lenguaje corporal y gestos, así como otros medios sin estructura sintáctica como colores, luces y sonidos. También analiza factores como la escucha activa y la empatía que favorecen la comunicación efectiva.
La PNL (Programación Neurolingüística) es el estudio y modelado de la excelencia personal a través de la selección de planes de acción mediante el sistema nervioso y el lenguaje. Se originó en los años 70 al estudiar a tres psicoterapeutas exitosos y buscar identificar los patrones de su éxito. La PNL busca mejorar la comunicación, el desarrollo personal y el aprendizaje a través de técnicas como el anclaje y el calibrado.
Este documento describe la importancia de la oratoria y cómo preparar un discurso efectivo. Explica que la oratoria es fundamental para comunicar ideas y lograr objetivos. Luego detalla diferentes tipos de oratoria y de discursos, así como aspectos a considerar al preparar un discurso como el público objetivo, el mensaje central, y el uso apropiado de la comunicación verbal y no verbal a través de la postura, gestos, sonrisa y contacto visual. Finalmente, enfatiza que las palabras tienen poder y deben usarse con cuidado.
El documento describe varios aspectos clave de la comunicación no verbal, incluyendo 52 gestos que pueden indicar si una persona está mintiendo. Explica que el lenguaje corporal, como las manos, sonrisas, brazos, piernas y mirada pueden revelar el estado emocional y los sentimientos de una persona. También cubre conceptos como el espacio personal, la congruencia y la importancia del contexto en la interpretación de la comunicación.
El documento describe los conceptos fundamentales de la Programación Neurolingüística (PNL). La PNL estudia los patrones de comportamiento, comunicación y procesamiento de la información del cerebro para lograr resultados deseados. Se enfoca en cómo las personas organizan y filtran la información sensorial, y cómo esto afecta sus pensamientos, emociones y acciones. La PNL enseña estrategias de comunicación efectiva como establecer conexión emocional con los demás (rapport) y evitar trampas del lenguaje que crean malentendidos.
La Programación Neurolingüística (PNL) es una técnica creada en 1973 por Richard Bandler y John Grinder para modelar los patrones del lenguaje y la conducta de personas exitosas y aplicarlos a otros con el fin de mejorar la calidad de vida. Se basa en definir patrones directos sobre la conducta humana relacionados con el lenguaje y la percepción para poder cambiar estrategias de pensamiento limitantes.
El documento trata sobre la interacción social y la vida cotidiana. Explica que la expresión facial de las emociones es innata en los seres humanos y que las interacciones tienen una dimensión de género. También analiza estudios sobre cómo se dan significados a las palabras en conversaciones y cómo romper las normas de la interacción puede poner de manifiesto las expectativas implícitas en la comunicación.
Este documento discute la importancia de las habilidades sociales y cómo afectan el éxito profesional y personal. Define las habilidades sociales como comportamientos efectivos en las relaciones interpersonales y destaca que pueden aprenderse. Luego describe varios aspectos clave de las habilidades sociales como la mirada, los gestos, la postura, el uso de la voz y el lenguaje.
Este documento describe las bases y cualidades de la comunicación oral efectiva. Explica los principios básicos como la estructura, énfasis y sencillez. También cubre temas como el desarrollo verbal de ideas, lenguaje corporal, asertividad, cualidades internas como la inteligencia y memoria, y manifestaciones externas como la postura y contacto visual. El objetivo es analizar los aspectos clave de la comunicación oral para aplicarlos en la vida diaria.
El documento trata sobre la expresión verbal. Explica que la expresión verbal es el acto de comunicar ideas, opiniones, estados de ánimo u otros mensajes a través del lenguaje. Para hablar correctamente se requiere comunicarse con dicción, fluidez, volumen, ritmo, claridad y coherencia. Luego describe diferentes formas de expresión oral como conversaciones, diálogos, entrevistas, debates y conferencias.
El documento trata sobre la expresión verbal. Explica que la expresión verbal es el acto de comunicar ideas, opiniones, estados de ánimo u otros mensajes a través del lenguaje. Para hablar correctamente se requiere comunicarse con dicción, fluidez, volumen, ritmo, claridad y coherencia. Luego describe diferentes formas de expresión oral como conversaciones, diálogos, entrevistas, debates y conferencias.
El documento trata sobre la expresión verbal. Explica que la expresión verbal es el acto de comunicar ideas, opiniones, estados de ánimo u otros mensajes a través del lenguaje. Para hablar correctamente se requiere comunicarse con dicción, fluidez, volumen, ritmo, claridad y coherencia. Luego describe diferentes formas de expresión oral como conversaciones, diálogos, entrevistas, debates y conferencias.
La comunicación es importante para los seres humanos porque nos permite interactuar y relacionarnos con los demás, expresar ideas y sentimientos, y conocernos mejor a nosotros mismos y a los que nos rodean. La comunicación efectiva requiere claridad, escucha activa, respeto, comprensión y ponerse en el lugar del otro. Existen diferentes tipos de comunicación como la verbal y la no verbal, y es importante desarrollar habilidades comunicativas para mejorar las relaciones interpersonales.
Es el estudio de los procesos mentales con el fin de obtener un modelo formal y dinámico de cómo funciona la mente y la percepción humana. La PNL intenta definir patrones (o «programas») directos sobre la conducta humana relacionados con el lenguaje.
Tiene sus orígenes en las investigaciones publicadas en 1973 por Richard Bandler y John Grinder, quienes sostenían que es posible cambiar o reprogramar esta estrategia o plantilla de pensamiento, si es que hay algo que la limite o para potenciar algún recurso, comportamiento o creencia, con el fin de mejorar la calidad de vida
Se empezó a emplear en procesos diversos como el aprendizaje, el afrontamiento del estrés o la superación de fobias.
Es considerada por la mayoría de la comunidad científica como una pseudociencia mientras que por parte de esta es considerada como una herramienta de la psicología
El lenguaje no verbal juega un papel fundamental en la comunicación, representando más del 60% del significado transmitido. Gestos, posturas y expresiones faciales pueden revelar más de lo que decimos. Aunque algunos gestos son innatos, muchos se aprenden culturalmente. Dominar el lenguaje no verbal puede ser útil para causar una buena primera impresión en entrevistas de trabajo u otras interacciones sociales. No obstante, es importante no sobreinterpretar los gestos y considerar el contexto completo.
El documento trata sobre la comunicación no verbal y la inteligencia emocional en el aula. Explica que la postura, expresiones faciales, contacto visual y otros gestos no verbales transmiten mensajes a los estudiantes y afectan su disposición para aprender. También describe elementos de la inteligencia emocional como la autoconciencia emocional y el control de las emociones, los cuales son importantes para la enseñanza efectiva.
Este documento describe diferentes tipos de pensamiento como el divergente y convergente. El pensamiento divergente implica pensar de manera flexible e original para resolver problemas de forma innovadora, mientras que el pensamiento convergente busca una solución única y lógica. También discute las funciones del lenguaje como la descriptiva para informar o describir el mundo.
Similar a Comunicación efectiva y persuasión con PNL (Programación Neuro Lingüistica) (20)
Gálatas 6:7 7 No os engañéis; Dios no puede ser burlado: pues todo lo que el hombre sembrare, eso también segará.
El versículo de Gálatas 6:7 nos recuerda que nuestras acciones tienen consecuencias inevitables. La idea de "sembrar y cosechar" subraya la ley de causa y efecto en la vida espiritual y moral. No podemos engañar a Dios ni evitar las repercusiones de nuestros actos. Si sembramos bondad, cosecharemos beneficios; si sembramos maldad, enfrentaremos adversidades. Este principio nos insta a vivir con integridad y a actuar de manera justa y amorosa, sabiendo que cada decisión y acción tiene un impacto duradero en nuestra vida y en la de los demás. Es un llamado a la responsabilidad y a la reflexión sobre nuestro comportamiento diario.
4. “Nuestra percepción de la
realidad no es la realidad”
“Hay tantos resultados como puntos de vista”
(José Ortega y Gasset (1883-1955) filósofo y ensayista español.
8. “Cuando varias personas interactúan,
generalmente la persona que es más
flexible y variante de patrones de
pensamiento posee, tiene más
posibilidades de influir sobre la otras
persona”
9. “Si lo que usted hace no funciona,
pruebe otra cosa”
10. “Haz a tu prójimo como
a tu prójimo quiere que
le sea hecho”
33. Loscincoelementos:
“Quien desee persuadir deberá confiar, no en el argumento correcto,
sino en la palabra apropiada…”!
Joseph Conrad (1857–1924), Novelista Británico
45. PorqueyPero:soluciones
Ah, ¿usted no puede pero quiere?
Ofrecer
soluciones
¿Qué podemos podemos hacer para
que sí pueda?
Aumentar
motivación
¿Qué pasaría si pudieramos…?
Especificar el
obstáculo
¿Qué se lo impide?
49. ✓Identificar adecuadamente los 5 elementos
✓Hacer rapport cuidadosamente
✓Desarrollar la agudeza sensorial
✓Usar los conectores apropiadamente
Recuerde: