Comunicación a los colegios diocesanos de Valencia sobre el mindfulness, técnica de la nueva era.

1. COMUNICADO DE LA FUNDACIÓN SAN VICENTE MÁRTIR A LOS COLEGIOS DIOCESANOS
Últimamente estamos oyendo hablar del término Mindfulness. Algunos colegios católicos han
implantado esta práctica en sus tutorías, incluso algunos colegios diocesanos se han interesado por
la formación del claustro en Mindfulness.
La Fundación, antes de emitir un juicio imprudente, ha estado investigando, leyendo y
documentándose, pues es un tema muy delicado que requiere conocimiento y posicionamiento.
En los colegios diocesanos, los colegios de la Iglesia, tenemos que tener muy claro cuál es el sentido
de todo lo que hacemos, de todo lo que celebramos y no celebramos…¿Qué sentido tiene la práctica
del Mindfulness? ¿Qué hay detrás?
El Mindfulness se presenta como un método para buscar el encuentro con uno mismo, en silencio,
procurando la atención plena. Aunque se declara aconfesional, se trata de una práctica cuyo origen
es la religión budista.
Es cierto que la sobre-estimulación cognitiva está propiciando niños más inquietos, problemas de
conducta, de clima…y necesitamos técnicas de relajación y meditación para calmarlos y que estén
centrados, ¿Pero es esta la mejor opción que un colegio de la Iglesia puede ofrecer a sus alumnos?
Seamos cuidadosos con nuestras prácticas, con nuestra formación y con quién entra a nuestros
centros a formarnos…
Según la Congregación de la Doctrina de la Fe, en una carta a los Obispos Católicos sobre algunos
aspectos de la meditación cristiana, advierte: “ Con la difusión actual de los métodos orientales de
meditación en el mundo cristiano se encuentra frente a una renovación aguda de la tentativa, no
exenta de riesgos y errores, de mezclar la meditación cristiana y la meditación no cristiana…En los
últimos años ha crecido el número de comunidades religiosas y parroquias católicas que se han
sumado al fenómeno del Mindfulness o técnica de atención plena, una práctica que constituye la
esencia de las meditaciones budistas.
A pesar de la proliferación de este tipo de prácticas en el entorno católico para favorecer la oración,
el Catecismo de la Iglesia Católica previene contra el “concepto erróneo sobre la oración” que la
considera “una simple operación psicológica” o “un esfuerzo de concentración para llegar a un vacío
mental”.
Así mismo, la Congregación para la Doctrina de la Fe advierte que “para evitar caer en un pernicioso
sincretismo” se deberán revisar cuidadosamente estas prácticas, para evitar generar confusión entre
los fieles y no desviar la oración de su verdadero objetivo que es el encuentro con Cristo, y no la
relajación o la mera calma de los sentidos.
Meditación y Silencio, son necesarias en nuestras prácticas educativas, ya llevamos varios años
hablando de la necesidad de enseñar al alumno a estar en soledad, en silencio, en meditación, en
oración, pero, ¿para qué? Para encontrarse con Dios, ese es el fin. Nuestra Antropología, nuestra
visión del hombre, está claramente definida y desde ella debemos trabajar siempre con los alumnos.
Por todo esto, desde la Fundación os recomendamos que seáis cuidadosos y cautelosos con el tema
del Mindfulness. No nos dejemos llevar por modas ni soluciones milagrosas.