Este documento discute las herramientas de comunicación y la evolución de las tecnologías. Explica conceptos como blogs, microblogging, Twitter y realidad aumentada. También describe cómo estas herramientas se pueden aplicar en bibliotecas, incluyendo ejemplos específicos. Finalmente, identifica retos como la evaluación de contenido y la necesidad de capacitación continua a medida que cambian los paradigmas tecnológicos.

1. Herramientas de comunicación y la evolución de lastecnologías Rossana I. Barrios Llorens Referencista Virtual UPR-RCM http://www.slideshare.net/Rossana

2. Objetivos Conversar sobre conceptos y tendencias en las tecnologías emergentes su evolución y cambios. Introducción al uso de blog en comunidades de aprendizaje y bibliotecas. Presentar el concepto de Microblogging y Twitter como una de las herramientas. Presentar el concepto realidad aumentada y mundos virtuales. Mención de conceptos emergentes en el campo Orientación para la construcción de un blog.

3. Informática Social / Social Media Social Media Revolution

6. Cliente-servidor

7. Monólogo

8. “Favoritos”

9. Webmaster

10. Navegador

11. Dinámico

12. Servicio Web

13. Diálogo

14. Etiquetado Social

15. Todos

16. Navegador-RSS

17. Semántica

18. Tri-dimensional

21. Blogs

22. Blog Sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores apareciendo primero el mas reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. Farkas 2 0 0 7

23. http://www.emarketer.com/Report.aspx?code=emarketer_2000494

24. http://www.emarketer.com/Article.aspx?id=1006293

25. Microblogging

26. Blog…

27. Anatomía de un blog

28. Beneficios Creación de comunidades Se actualizan de forma periódica e instantánea No requieren la intervención de técnicos Accesible a cualquierusuario Interactividad Impacto en los mediostradicionales (Sauers, 2007)

29. Beneficios Efectopositivo en los buscadores Intuitivo y fácil Mantenerseinformado del desarrolloprofesional en un área de especialidad Establecer un servicio de alertaspara los usuarios Transparencia Enlaces permanentes Sindicación RSS Gratuito

30. BLOG Conexión Económico Comunidad Fácil

33. Blog como gestor de contenido Reemplaza una página web estándar Publica enlaces de contenido en la red Publica debates de contenido Organiza seminarios y resúmenes Competencias de información El profesor 2.0: docencia e investigación desde la red

35. Aplicación en Bibliotecas http://www.uprm.edu/library/blogs.html

36. Aplicación en Bibliotecas http://referenciarcm.wordpress.com

37. Aplicación en Bibliotecas http://blogs.uprm.edu/infoblogeea

38. Aplicación en BiblotecasComunidad de Práctica Web 2.0 http://blogs.uprm.edu/bibtics

39. Aplicación en Biblotecas Destrezas de Información en RCM http://apoyoalcuidador.wordpress.com

40. Aplicación en Bibliotecas http://myrnalee.wordpress.com

41. Aplicaciónparabibliotecarios Aplicación en Bibliotecas http://llamadavirtual.wordpress.com

42. Aplicación en Bibliotecas http://pamill.wordpress.com/

43. Retos

44. RETOS Información en crecimientoexponencial Evaluación de contenidos Cambios: capacitación y aprendizajecontinuo Cambiode paradigmas Servicios en entornosvirtuales y realesparapoblacionesdiversas Aceptarsugerencias, observar y escuchar

45. Microblogging

46. TWITTER

48. Descripción Serviciogratuito Accesible Dinámico 140 caracterespormensaje (tweets)

49. Diferencias entre Blogs y Microblogs (Ojala, 2008)

50. Pasosparainiciarse en Twitter Crearunacuenta twitter.com Actualizarlasentradasescribiendo lo quehaces Seleccionarlas personas a seguir

52. Twitter + ParoNacional Pantalla gracias a University of Michigan,

53. Aplicaciones

55. HootSuite

57. Twitter y Bibliotecas

58. SecondLife™ Realidad aumentada y mundos virtuales

59. Realidad aumentada y mundos virtuales

60. SecondLife…no es un juego…

61. PI Illios

62. Second Life and PublicHealth

63. La tecnología: Beta perpétuo

64. Tecnologías de un impacto considerable en el próximoaño(The New Media Consortium (NMC) y EDUCAUSE Learning Initiative)